«Урок технологии «Подготовка подарка к 23 февраля»


Урок технологии.
Тема: подготовка подарка на 23 февраля.
Цель:
1. учить переносить известные технологические знания и умения в схожие ситуации;
2. закреплять ранее изученные и осваиваемые умения (организация рабочего места и поддержание на нём порядка, технология обработки бумаги и тонкого картона);
3. развивать наблюдательность, внимательность, усидчивость, аккуратность, умение работать с опорой на рисунки
Оборудование и материалы для учителя:
Оборудование и материалы для учеников: набор бумаги и картона, клейстер, шаблоны, ножницы, карандаш
Специальная подготовка: презентация.
Ход урока:
IОрг. Момент.
II Проверка готовности .Для урока нам понадобится цветная бума, картон, ножницы, клей.
Вспомним, как нужно работать с ножницами.
III вступительная беседа.Скажите, а какой месяц у нас?
А что за праздник отмечают в феврале?1 сл.
Чей это праздник?
Дуют ветры в феврале,Воют в трубах громко.Змейкой мчится по землеЛёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдальСамолётов звенья.Это празднует февральАрмии рожденье.
А что вы знаете об этом празднике?
23 февраля 1918 года первые полки нашей Армии вступили в первое сражение с врагами и одержали победу. Поэтому 23 февраля мы отмечаем День рождения Армии и Военно-морского флота.
День нашей Армии сегодня,
Сильней ее на свете нет,
Привет защитникам народа,
Российской Армии – привет!
Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
А как назывались воины, кот были раньше, защищали Родину?- богатыри.2 сл.
А кто такие солдаты?3 сл.
Кого мы в этот день поздравляем?
– Что дарим?
– Что можете подарить вы сами?
Я предлагаю, используя материал учебника, сделать аппликацию.
– Давайте вспомним, а что такое аппликация?
– Из каких материалов можно выполнить аппликацию?
– Какие еще материалы, инструменты нужны для этого?
IVработа с учебником
Откройте учебники на с. 50. Рассмотрите её.
– Назовите изделие, которое мы будем сегодня делать на уроке.
 – Из каких материалов?
 – Какие инструменты нам понадобятся?
 Рассмотрите изделие, изображённое на с. 50 учебника.
Что это? (Открытка.)
– Из каких деталей состоит фигурка солдата?
3) Обсуждение последовательности, представленной в учебнике
на с. 51.
– Посмотрите на порядок работы, что мы будем делать вначале?
– Где возьмём шаблон фигурки солдата? (Рабочая тетрадь, с. 39).
– Из чего будем делать фигурку солдата? (Из картона.)
– Проговорите ещё раз последовательность выполнения работы.
– Какие вопросы у вас ещё остались? Что кажется трудным?
Выполнение работы.
Как с помощью мерок отмерить картон нужного размера для основы открытки?
– Картон какого цвета лучше взять? (Голубого или синего.)
VI Оценивание работы
Оцените работы.
VII итог урока.Что нового узнали на уроке, чему научились?
Для чего нужен был сегодняшний урок?
– Что у вас сегодня получилось лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
– Когда в жизни вам пригодятся знания, полученные на сегодняшнем уроке?

Приложенные файлы


Добавить комментарий