«Урок технологии «Новогодняя снежинка»


Тема учебного занятия: Новогодняя снежинка.
Место урока в теме: 1 урок
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель и ожидаемый результат: Открыть новый прием изготовления снежинок.
Задачи урока (деятельность учителя):
Создать проблемную ситуацию для открытия новых знаний.
Способствовать открытию обучающихся нового приема изготовления снежинок.
Способствовать осознанному усвоению и применению новых знаний при складывании бумаги.
Организовать самооценивание работы обучающихся на уроке.
Оборудование к уроку Презентация к уроку, снежинки – раскраски
Ход урока
1. Актуализация знаний.
- Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости!
Чтоб работа закипела
Приготовьте всё для дела
Будем клеить, мастерить
Всё должно в порядке быть.
Ножницы, бумагу, клей
Клади на место поскорей.
Не забудь про карандаш
Он в труде помощник наш.
Линейку, ластик положи.
В порядке вещи содержи.
-Все готовы? Молодцы!
2. Постановка цели урока. Мотивация учебной деятельности.
- Ребята, какой сейчас месяц? Верно- декабрь. А декабрь – это начало какого времени года? (Зимы)
- Зимой мы все и взрослые и дети с нетерпением ждем самый весёлый, самый любимый праздник в году.
На дворе снежок идёт
Скоро праздник ….(Новый год.)
_А вы любите Новый год?
Сегодня к нам в класс пришла телеграмма.
Хотите узнать от кого? Отгадайте загадку.
-У него румяный нос, сам он бородатый.
Кто это? ( Дед Мороз)
Давайте прочитаем её.
ТЕЛЕГРАММА
Внимание! В декабре начинает работать моя мастерская. Объявляю конкурс на лучшую ёлочную игрушку. Ценю в работе оригинальность и аккуратность. Желаю удачи! Дед Мороз.
Ну, что, ребята. Хотите поучаствовать в конкурсе?
- А теперь посмотрите на доску и подумайте, что же мы сегодня будем делать.
(Слайды «Новый год»)
- Как вы думаете, что мы сегодня будем изготовлять?
Сегодня на уроке мы будем делать снежинки, и украшать ими свой класс.
-Посмотрите, какие бывают снежинки.(Показ снежинок) Их можно вырезать из различной бумаги.
 Можно оформить различными фигурками, посыпать блёстками. Оно напоминает кружево.
Сегодня мы немножко пофантазируем и создадим свою необычную снежинку.
-А теперь посмотрите порядок работы.(Слайды)
-Что мы должны сделать сначала?
1)Надо сгибать бумагу для изготовления снежинок.
-Что делаем потом?
2)Разметить линии с помощью карандаша, вырезать снежинки.
Посмотрите, как будете размечатьсогнутый лист.
После того как все детали будут размечены на бумаге, необходимо их вырезать.
-Что делаем следующим шагом?
3)Сборка снежинки.
- Из каждого лепестка берём среднюю часть и вклеиваем внутрь. И так каждый лепесток по очереди.
- Так как вы будете вырезать ножницами, вспомним правила безопасной работы с ножницами.
ДЕТИ 1)Не держи ножницы концами вверх.
2)Передавай ножницы только кольцами в сторону товарища.
3)При работе следи за пальцами другой руки.
- Для того, чтобы снежинка получилась ровной и красивой необходимо вырезать детали ровненько по линиям на разметке.
Какая первая задача урока? (Научиться сгибать бумагу для изготовления снежинок и разметить карандашом.)
Практическая работа. Дети выполняют работу по образцу учителя.
Какая была первая задача урока? Справились вы с ней? Молодцы!
Переходим ко 2 задаче урока.
Какую вторую задачу мы поставили для себя на уроке?
Учиться вырезать снежинки.
Практическая работа. Дети вырезают снежинки по образцу
Какая третья задача урока? Сборка снежинки.
Практическая работа . Из каждого лепестка берём среднюю часть и вклеиваем внутрь. И так каждый лепесток по очереди.
 
Физминутка.
Я знаю, что вы очень любите играть в снежки. Поиграем на выразительность жеста.
Нужно нагнуться, схватить двумя руками снег, распрямиться и бросить воображаемый снежок резким коротким движением.
 
Продолжаем работу, у нас получилась красивая снежинка. Сейчас мы ее будем украшать.
А украшать мы будем разными фигурками из цветной бумаги .Какой материал нам нужен для работы? (клей)
. Практическая работа
Ребята, время работы подходит к концу. Заканчивайте свои работы.
 
3.Итоговая часть.
Какую цель мы ставили в начале урока?
- Что у вас сегодня получилось лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
Оцените себя
Поднимите смайлики.
-Понравилась работа на уроке
- Были затруднения
Мне очень понравилось, как вы сегодня работали на уроке. Давайте выберем самую лучшую работу, чтобы отправить Деду Морозу. (Почему лучше?) В подарок для вас я приготовила снежинки-раскраски. Выберите снежинку, которая вам понравится, и раскрасьте ее дома.
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий