«Урок «Семья -основа общество»


Два урока отведены на изучение темы: «Семья - основа общества». Знакомство с ними начинается с чтения цитат урока, которые вводят в тему, и беседы по вопросам:
1.Почему В. Гюго называет семью кристаллом общества?
2.Что вы ассоциируете со словом семья?
З.Какое значение может иметь для общества семья?
4. Вы согласны с тем, что чем больше крепких семей, тем сильнее государство? Почему?
Брачный союз — первая ступень человеческого общества.
Цицерон
Всякая социальная доктрина, пытающаяся разрушить семью, негодна и, кроме того, неприменима. Семья — это кристалл общества.
В. Гюго
Задача учителя, после небольшой беседы о цитатах урока, прочитав выдержку из книги Г. Гегеля «Философия права», помочь учащимся ответить на вопрос: «В чем, по мнению философа, сущность брака? Как вы относитесь к такой точке зрения?».
Связь двух лиц различного пола, называемая браком, — это не просто естественный, животный союз и не просто гражданский договор, а прежде всего моральный союз, возникающий на основе взаимной любви и доверия и превращающий супругов в одно лицо.
Долг родителей перед детьми — заботиться об их прокормлении и воспитании; долг детей — повиноваться, пока они не стали самостоятельными, и чтить родителей всю свою жизнь; долг братьев и сестер вообще — обходиться друг с другом с любовью и в высшей степени справедливо.
Г. Гегель
На следующем этапе урока читается и обсуждается стихотворение «Семья», после чего ученики должны ответить на вопросы:
Почему автор утверждает, что счастливо жить одному невозможно?
Почему «семья — это важно»?
Почему «семья - это сложно»?
СЕМЬЯ
Семья - это счастье, любовь и удача, Семья - это летом поездки на дачу. Семья - это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья - это труд, друг о друге забота,
Семья - это много домашней работы. Семья - это важно! Семья - это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!
Чтение рассказа А.Бейзеля поможет ученикам понять, что в трудную минуту жить вместе веселее и экономнее. Отвечая на вопросы к тексту, учитель должен привести учеников к выводу, что, не говоря о любви ни слова, своими поступками можно показать свою любовь.
ЖИТЬ ВМЕСТЕ ВЕСЕЛЕЕ И ЭКОНОМНЕЙ
А. Бейзель
Финансовые затруднения подвигли меня и моего молодого человека пожениться - жить вместе и веселее, и экономнее.
Два с половиной года я работала помощником бухгалтера в небольшой строительной организации. Несколько месяцев назад директор собрал нас и сообщил, что в стране наступил кризис и дела компании идут не лучшим образом. Нас предупредили о возможных сокращениях, хотя, если честно, тогда никто всерьёз не воспринял эту информацию.
Наша фирма и так никогда особо не процветала, и сообщение начальника поначалу не напугало коллектив. А недавно всех поставили в известность, что в следующие два месяца мы можем быть свободны - нас отправили в отпуск из-за простоя. Я прекрасно понимала, что это только начало и в ближайшее время ничего хорошего не стоит ждать.
Мои родители живут в сельской местности. Все это время приходилось снимать квартиру на двоих с приятельницей. Я оказалась в довольно сложной ситуации. Меня охватила паника: работы нет, денег нет, подруга от меня съезжает - понятно, что одна оплату квартиры не потяну.
Перспектива уехать в родное село меня совсем не радовала. Как выяснилось, еще сильнее такой расклад напугал моего молодого человека. Узнав о моем тяжелом положении, Дима, недолго думая, предложил мне выйти за него замуж. Я согласилась, но не из меркантильных соображений. Видимо, чтобы принять серьезное решение, мужчине необходимы экстремальные условия.
На пышную свадьбу сейчас средств нет, поэтому мы очень скромно расписались, отметили с родственниками и близкими друзьями. Живем у него, вместе с его родителями.
Мой бессрочный отпуск продолжается, и когда он закончится - пока неизвестно. Конечно, мы с мужем обсуждали планы на будущее. Мой супруг прозрачно намекнул, что ему бы хотелось, видеть меня домохозяйкой не только пока наша контора пустует, но и в дальнейшем.
Раньше мне это не приходило в голову. Но сейчас я и правда поняла, что строить карьеру, разрываться между домом и офисом, каждый день бегать на работу - не по мне. Копаться в бумажках, считать чужие деньги, дни напролет сидеть в душной комнате перед компьютером - это не то, чем мне хотелось бы заниматься всю оставшуюся жизнь. Поэтому я буду только рада, если бюджет нашей молодой семьи позволит мне не работать, а посвятить себя дому. О переменах в моей личной жизни никто на работе пока не знает. Мы с мужем хотим ребенка, поэтому не исключено, что еще к концу нынешнего года я уйду в декретный отпуск.
Кризис - замечательная возможность начать делать что-то новое. Под давлением обстоятельств мы начинаем совершать что-то, ранее нам не свойственное и не привычное. Это не всегда плохо, моя история - лишнее тому подтверждение.
1. Что подтолкнуло молодого человека к созданию семьи?
2. В чем видит свое предназначение героиня рассказа?
3. Почему жить вместе веселее и экономнее?
Можно ли сказать, что молодые люди вступили в брак по расчету, а не по любви?
Почему в этом рассказе ни разу не встретилось слово любовь?
Учебная информация дает определение понятию «семья и ее роль».
Семья - это выработавшаяся за многие века форма объединения людей мужского и женского пола с целью создания нормальных условий для их повседневной жизнедеятельности, сохранения здоровья, рождения и воспитания детей, передачи жизненного опыта, осуществления преемственности поколений. (Известно, что заболеваемость людей в семье ниже, а продолжительность жизни выше, чем у несемейных.). Ясно, что семья представляет собой большую ценность. И в интересах общества необходимо ее всячески укреплять.
В рубрике чтение вниманию учащихся предлагается школьное сочинение Бабашко Яны о роли семьи в укреплении общества. Отвечая на вопросы к сочинению, учитель подводит учеников к выводу, что будущее страны в руках молодежи, а сила державы - в крепких семьях.
КРЕПКА СЕМЬЯ - КРЕПКА ДЕРЖАВА
(Из школьных сочинений)
Семья - это самое главное в жизни человека, особенно маленького. Ведь именно семья формирует будущее. Едва человек появился на свет - ему улыбаются родные лица, к нему обращены самые ласковые и лучшие слова, его согревает тепло родных и заботливых рук. И это все -семья. Самым родным людям все интересно, все только в еще маленьком человеке: первая улыбка, первый шажок, первое слово, как и всё последующее. Именно в семье мамой, отцом, бабушкой или дедушкой, закладываются первые основы мироздания. И чем больше семья, чем больше родных, тем больше интересных знаний и представлений об окружающем получит будущий гражданин страны.
Это родные познакомят со словом и делом. Читая сказки, показывая яркие цветные картинки с изображениями не только сказочного, но и реального мира, мама или бабушка разбудят воображение ребёнка, его мысль, жажду и познания. Вскоре и вопросы появятся, их будет много.
Где, как не в семье, найдется терпение и желание помочь ребенку объяснить, предложить вместе поразмышлять, помечтать.
Первые шаги, первые наблюдения, первое знакомство с окружениями, которые дарит природа: шелест трав, запахи цветов, щебет птиц, веселый перестук капели, холод и торжественность белоснежного покрывала на земле. Все интересно маленькому, обо всем можно расспросить родных. И это всё семья. Так и растёт наш маленький гражданин, где смело, где неловко пробираясь к вершинам познания. И чем больше будет на его жизненном пути окружать любящих, внимательных людей, тем больше возможностей вырасти умным, любознательным, целеустремлённым. А значит, будет, кому возрождать нашу страну, охранять её, находить важные и толковые решения для того, чтобы Родина наша процветала, чтобы жили в ней счастливые семьи, смелые и сильные люди. Крепка семья - крепка держава!
Вопросы для обсуждения:
1. Какой видит семью автор сочинения?
2. Какую роль она отводит семье в воспитании детей?
3. Почему будущее страны она отдает в руки крепких семей?
В учебнике представлен мудрый «рецепт семейного счастья». Прочитайте его выразительно и дайте возможность учащимся в рабочей тетради написать свой рецепт. Самые оригинальные рецепты зачитайте на уроке.
РЕЦЕПТ СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ:
Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше доверия. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусочек отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кто будет с вами рядом, кого встретите на своем пути.
В качестве материала для проекта можно предложить учащимся составить «Кодекс счастливой семьи».
В рубрике «Подумаем об этом» учитель предлагает прочитать сочинение Зорина Ильи о семейных династиях и ответить на вопросы:
Что такое преемственность поколений?
А что вы знаете о семейных династиях?
Приведите свои примеры семейных династий.
Хотели бы вы продолжить дело своих родителей?
5. Согласны ли вы с тем, что нужны семейные династии?
В рабочей тетради ученики найдут продолжение заданий к данной теме и выполнят творческую работу.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИНАСТИИ - ЭТО ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО?
Сегодня мы часто слышим о семейных династиях. Например, Петровы гордятся тем, что они потомственные сталевары, у Сидоровых есть гостиничный бизнес, а сколько вокруг нас потомственных ткачих, шахтеров, музыкантов... И, казалось бы, что может быть лучше. Сын продолжает семейное дело, сменив на этом месте отца, который в свое время пришел на смену деду. Но только ли положительные моменты на самом деле можно видеть в семейных профессиональных династиях?
Конечно, существуют профессии, где преемственность поколений играет положительную роль, помогая добиваться наилучших результатов и обеспечивая стабильность, надежность и даже безопасность всем членам такой семьи. Возьмем цирковые династии. Приходя на представление, мы с восторгом наблюдаем за выступлением воздушных гимнастов. Но многие ли из нас задумываются над тем, какая это сложная работа? Для того чтобы подготовить такой номер, партнеры должны абсолютно доверять друг другу, знать и тонко чувствовать своего партнера (ведь от этого зависит не только успех всей работы, но порой и жизнь). И здесь не найти лучшего партнера, чем отец или мать, брат или сестра. Ведь эти люди с тобой каждый день. Они понимают друг друга без слов, улавливают малейшие изменения в настроении или самочувствии друг друга, знают, как убедить, указать на ошибки, добиться лучшего взаимопонимания. Посторонний человек редко сможет стать таким гармоничным товарищем по работе. Или же династии дрессировщиков. Часто семья работает с одной или несколькими группами животных, которых они пс только дрессируют, но растят и воспитывают, заботятся о них с первых месяцев их жизни. Животные становятся полноправными членами их семей. Рождаются дети, и с первых дней привыкают жить в окружении любимых питомцев. Кто же лучше них сможет потом перенять опыт родителей и найти общий язык с этими животными. Наблюдая за работой родителей изо дня в день, младшие члены семьи перенимают их трудный опыт, им легче затем применить полученные знания на практике. Но цирк — это лишь один из примеров распространенных профессиональных династий. Семейные подряды существуют во всех областях. Например, в наше время стремительно развивается предпринимательство. Работая и семейном бизнесе, человек сознает, что он трудится на себя и для себя, что его благосостояние зависит от него самого и от его родственников, а не от чужого дяди — работодателя или наемного работника. Он более заинтересован в результате своего труда, и, значит, будет работать с большим упорством и самоотдачей. На это рассчитывает глава династии. И хорошо, если его ожидания оправдываются... Это касается не только сферы бизнеса. Я думаю, и селекционер, выводящий новые сорта, и кондитер, выпекающий торты, и хирург, выполняющий сложнейшие операции, хотели бы передать свои знания и свой опыт своим наследникам. Такие династии могут, па мой взгляд, существовать, но при условии, что участие it руководстве бизнесом только лишь членов одной семьи пс будет безоговорочным; если для умных людей, желающих и умеющих работать, всегда будут открыты двери любого предприятия. Что можно иметь против преемственности поколений, если младшие члены семьи проявляют искренний интерес к семейному делу, отдают ему предпочтение перед любым другим, и стремятся продолжать и развивать его?
Следующая подборка текстов познакомит учащихся с принципами совместной супружеской жизни и с теми трудностями, которые могут встретиться на пути молодой семьи. Учитель обращает внимание учеников на то, что может помочь избежать многих ошибок в супружеских отношениях.
Познакомьтесь с основными принципами совместной супружеской жизни. Какие из них соблюдать легко, а какие труднее?
В благополучной семье всегда есть ощущение сегодняшней и завтрашней радости. Для того чтобы сохранить его, супругам необходимо оставлять плохое настроение и неприятности за порогом дома, а приходя домой, приносить с собой атмосферу приподнятости, радости и оптимизма. Если один из супругов находится в плохом настроении, другой должен помочь ему избавиться от угнетенного психического состояния. В каждой тревожной и печальной ситуации нужно попытаться уловить юмористические нотки, посмотреть на себя со стороны; в доме следует культивировать юмор и шутки. Если наваливаются неприятности, не пугайтесь, попытайтесь спокойно сесть и последовательно разобраться в их причинах. Избежать многих ошибок позволяет соблюдение основных принципов совместной супружеской жизни.
- Реально смотреть на противоречия, возникающие до брака и после его заключения.
Не строить иллюзий, чтобы не разочароваться, так как настоящее вряд ли будет отвечать тем нормам и критериям, которые были заранее спланированы.
Не избегать трудностей. Совместное преодоление трудных ситуаций прекрасная возможность быстрее узнать, насколько оба партнера готовы жить по принципу двустороннего компромисса.
Познавать психологию партнера. Чтобы жить в согласии, надо понимать друг друга, приспосабливаться, а также уметь «угождать» друг другу.
Знать цену мелочам. Небольшие, но частые знаки внимания более ценны и значимы, чем дорогие подарки, за которыми порой кроется равнодушие, неверность и др.
Быть терпимым, уметь забывать обиды. Человек стыдится некоторых своих ошибок и не любит вспоминать о них. Не следует напоминать о том, что однажды нарушило взаимоотношения и что следовало бы забыть.
Уметь понимать и предугадывать желания и потребности партнера.
Не навязывать свои требования, оберегать достоинство партнера.
Понимать пользу временной разлуки. Партнеры могут надоесть друг другу, а разлука позволяет понять, наколько сильно ты любишь свою «вторую половину» и ник се в настоящее время тебе не хватает.
Следить за собой. Неаккуратность, безалаберность рождают неприязнь и могут повлечь за собой серьезные последствия.
Иметь чувство меры. Умение спокойно и доброжелательно воспринимать критику. Важно подчеркивать в первую очередь достоинства партнера, а потом в доброжелательной форме указывать на недостатки.
- Осознавать причины и последствия неверности.
Не впадать в отчаяние. Столкнувшись со стрессовой ситуацией в супружеской жизни, было бы неверно «гордо» разойтись и не искать выхода. Но еще хуже сохранять хотя бы внешнее равновесие путем унижений и угроз.
Прочитайте советы Тамары Афанасьевой. Ответьте На вопросы: «Что значит, на ваш взгляд, вступить в брак ПО расчету? Какие трудности встречаются на пути молодой семьи?».
Мы настоятельно советуем молодым людям быть рассудительными, взвешивать все «за» и «против» брака. Подходят ли жених и невеста по характеру, жизненным позициям, нравственным установкам - это, конечно, нужно принимать в расчет и самым безоглядным влюбленным. Осознанный выбор, покоящийся на сердечном влечении, -действительно залог прочного и длительного супружества. Справедливы мнения, что полезно оценивать мотивы вступления в брак в сопоставлении с дальнейшим семейным состоянием. Случается: вступили в брак по расчету, а живут по любви. Что, исключена такая вероятность? Бывает и наоборот: женились по большой любви. Влечение прошло, каждый из супругов, по-существу, имеет новые семьи, а не расходится из-за того, что мужу и жене не хочется терять добытое благополучие, комфорт и даже общественную репутацию. Брак по любви оборачивается здесь расчетом. А и он бывает нужен и полезен теперь, но не столько тогда, когда решается вечная загадка: за любимого бедного выходить или за нелюбимого богатого? Он нужен тем, кто решает иную дилемму: женитьба-замужество с человеком, не вызывающим сильной и явной страсти, физического влечения, или вообще холостяцкое житье? Кстати, таких случаев, когда люди соединяют судьбы ради желания создать семью, не остаться бобылем или старой девой, тоже не так уж мало. И участников этой акции, думаем, никак нельзя зачислить в разряд безнравственных. Они не ищут удовлетворения материальных потребностей, они жаждут удовлетворения чувственных и духовных запросов. Они любят семейную жизнь, любят детей, наконец, очень часто испытывают дружеское расположение к будущей «половине». И питают надежду полюбить ее сердечно.
Куда как сложно «вычислить» и предугадать все повороты. Взлеты и падения в характере партнера, изменения в его душе, теле, уме именно тех свойств и качеств, что и привлекли к нему его пару. Например, молодой человек соединился узами Гименея с самой очаровательной из однокурсниц, ценя в ней прежде всего красоту, изящество и, так сказать, элегантную упаковку. Но беременность и роды изменили внешность супруги. Да и следить за туалетом, прической у нее времени не остается. И вот уже юный супруг разочарован: это «не та» жена, которая может составить его счастье. И он удаляется, не связанный никакими заботами: жена - человек самостоятельный, экономически независимый. Не пропадет! А ребенку, как и положено, он будет отчислять определенную сумму из своего заработка. И вся любовь. Это одна из оборотных сторон экономической самостоятельности женщин: сделав их менее зависимыми от материальной власти мужей, она же сделала их более «легкими» на подъем при решении о расторжении брака.
Или другая ситуация. Девушка увлеклась юношей, ценит его эрудицию, широту и современность взглядов, манеру поведения. Вдруг обнаруживается: все наносное. И эрудиция - всего лишь цепкая память, умение к месту ввернуть эффектное словцо. А слова и мысли чужие, темные. И стиль поведения - не собственное достояние, а подражание модным образцам. И юная супруга не желает тратить время и силы на совершенствование мужа: «Стань таким, как я хочу». В противном случае она может отправиться на поиски другого претендента, более соответствующего ее идеалу. И здесь еще одна сторона самостоятельности женщины, которая позволяет ей быть нетерпеливой в требованиях к мужу.
Человечество уже осознало истину: нет однозначного и однолинейного прогресса. Всегда за выигрыш в одном деле приходится платить проигрышем в чем-то другом. Неопытность молодых, бывает, приводит к тому, что супруги не могут разумно и толково вести свое маленькое, но сложное домашнее хозяйство, и семейный корабль дает течь именно по этой причине.
Далее учащимся предлагается выполнить в рабочей тетради творческое задание, которое поможет попрактиковаться в распределении семейного бюджета, обязанностей по дому, в решении спорных вопросов и т.д. Дайте рецепты молодоженам о том, как:
распределить бюджет;
полезно питаться;
разделить обязанности по дому;
успешно учиться, если оба студенты;
воспитывать малыша, если живут отдельно от бабушки и дедушки;
• не терять свою привлекательность в повседневных заботах;
' развиваться интеллектуально и физически;
• решать спорные вопросы.
Учебная информация может служить своеобразным выводом и советом молодоженам.
Молодожены не всегда живут отдельно. Один из супругов часто приходит в семью другого. Здесь свои устои, обычаи, традиции. Человек приспосабливается к новым условиям, в доме привыкают к новому члену семьи. Чтобы жить в мире и согласии, новичку нужно понять свою роль, а домочадцам - проявить к нему терпимость и внимание.
Чтение текста «Длинная история молодой семьи» и ответы на вопросы к тескту является логическим продолжением предыдущей работы. Учитель должен обратить внимание учащихся на роль родителей в становлении молодой семьи.
Как вы можете охарактеризовать молодоженов? Что помогло молодым людям преодолеть жизненные трудности? Какова роль родителей в становлении молодой семьи?
ДЛИННАЯ ИСТОРИЯ МОЛОДОЙ СЕМЬИ
Мне всего 20 лет, но моя история очень длинная и заковыристая. Когда я оканчивала школу, я познакомилась со своим ненаглядным мужем. Тогда я и подумать не могла, что моим мужем будет именно он, что в 19 лет я уже буду находиться в замечательном статусе жены.
Моего мужа зовут Максим. Тогда, 4 года назад, он оканчивал училище и уже работал поваром. Позволю себе отвлечься и заметить, что просто восхитительно, когда твой муж безумно вкусно готовит и даже дома получает от этого удовольствие.
Сначала все было, наверное, как у всех: мне постоянно дарили цветы, мы гуляли все ночи напролет, я опаздывала на уроки, моя голова отказывалась готовиться к выпускным и вступительным экзаменам, моя мама очень переживала iii меня, но не мешала наслаждаться жизнью, наверное, чувствовала, что это что-то большее.
Все-таки наступило лето, я успешно сдала экзамены и, к маминому удивлению, без проблем поступила в институт. Максим защитил диплом, устроился на очень хорошую работу, разумеется, поваренком, и поступил на заочное отделение в институт. После этого мы также спонтанно пришли ко мне домой и сообщили моим родителям, что решили пожить вместе. Моя мама обрадовалась за нас и помогла найти квартиру, но потом предложила жить в одной квартире с ней, чтобы молодые не тратили лишние деньги. Мы недолго думали и согласились, так началась паша совместная жизнь с Максом.
Но радость омрачила неожиданная болезнь и внезапная смерть (в 43 года) мамы Макса. Для нас это было началом наших испытаний. Дело в том, что у Макса есть младший брат, Антошка, тогда ему было 6 лет. Антошка был тяжело болен, он инвалид с детства. У него серьезные проблемы с сердцем и легкими, необходимую операцию пока не делают нигде в мире. Сколько он еще сможет прожить, никому неизвестно, в детский сад он тогда не ходил, с ним занималась мама. Так как отец Макса пьет, жить с ним Антошка не мог.
Мы думали, что делать, наверное, целый час! Решение было однозначно: Антошка должен жить с нами. Уже на следующий день мы собрали его вещи, а его кровать удачно встала в угол нашей комнаты. Мы проконсультировались с кардиологом, как нам себя вести. Диагноз был страшным: «Сделать вы ничего не можете, ребенку необходим полный покой, сколько времени ему осталось - не знаю, но недолго!» Что мы с Максом тогда почувствовали, написать не смогу и даже не хочу, не нужно никому испытывать таких эмоций.
В течение следующего года Максим с трудом смог лишить своего отца родительских прав и получить опекунство над Антошкой. Нас никто не понимал, уговаривали отказаться от ребенка, говорили, что он нужен Максу только для того, чтобы не ходить в армию. Кто-то говорил, что ребенок должен жить в интернате или с отцом, каким бы он ни был и т.д. Затем ребенка не хотели брать в школу, в санаторий (просили взятки), говорили, что таким обреченным детям ничего уже не нужно, постоянно оскорбляли, оскорбляли и оскорбляли. Но мы справились!
А следующим летом Антошка спросил, почему у нас нет свадьбы, и тут мы подумали, наконец, о себе. Через месяц у нас была свадьба, а потом мы поняли, что нам нужен и свой ребенок, и сейчас я - весенняя почка, которая распустится в сентябре. Антошка заканчивает второй класс самой обычной школы, сейчас ему 9 лет. Моя мама нам помогает, чем может, она очень полюбила Антошу, а Максим ждет отпуска и уже решает, где мы будем отдыхать летом. А в заключение мне хотелось бы пожелать всем счастья и любви, а если что-то не ладится, никогда нельзя опускать руки, и тогда все получится, потому что залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости.
Светлана К.
Для вывода урока хорошо подойдет стихотворение «Что может быть семьи дороже?», которое выразительно читает ученик.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней. Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть се дороже
На этой сказочной земле?
Учитель завершает урок стихотворением «В семейном кругу», которое на позитивной ноте в рубрике «От сердца к сердцу» утверждает, что основа основ - родительский дом.
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ - родительский дом.

Приложенные файлы


Добавить комментарий