«Урок самопознания «В мире красоты «2 класс»


Класс: 2 Урок № 31
Школа: КГУ «Краснокаменская ОШ» Дата______ Тема: В мире красоты Ценность: Внутренний покой. Качества: вежливость, не сердиться, практика сидения в тишине, сосредоточенность .Педагог: Панзеграф Н.А. Кол-во уч-ся___.
Цель: обобщение и закрепление знаний, полученных на уроках самопознания во втором классе.
Задачи:
– углублять представления об общечеловеческих ценностях и лучших качествах человека;
– развивать умение позитивно мыслить, анализировать, обобщать, делать выводы, сидеть в тишине ума;
– воспитывать стремление больше познавать, проявлять доброту и внимание.
Ресурсы: Учебное пособие по самопознанию для 2 класса; красивая мелодия без слов, презентация, видеоролик, использование функций ЭД.
Ход урока:
1.Позитивный настрой «Путешестивие с дельфином»
2.Проверка домашнего задания стр.118
3.Позитивное высказывание (цитата).
4.Подарок учителя
Беседа
Перед проведением беседы учитель читает стихотворение В. Суслова «Где красота – там доброта» и просит детей ответить на вопрос: «В чем заключается истинная красота?».
Где красота – там доброта.
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днем, ни днем дождливым.
И если хочешь быть красивым,
То добротою поделись.
Этот прием позволит подвести детей к выводу, что красота есть доброта, а доброта – качество, которое особо ценится в людях. Далее предложить учащимся перечислить качества, которые бы они хотели воспитать в себе и объяснить, почему.
При обобщении учителю необходимо обратить внимание детей на то, что если человек проявляет ко всему окружающему миру доброту, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.
Какие качества больше всего ценятся в людях?
Какие качества вы хотели бы воспитать в себе?
На какого героя прочитанных произведений вы хотели бы быть похожими, с кем подружиться?
5.Творческая деятельность, групповая работа.
Работа над содержанием пословиц позволит закрепить изученный материал по самопознанию из разных разделов. Класс делится на группы по 4-5 человек. Каждой группе предлагается выбрать пословицу, вспомнить случай из жизни, когда можно её употребить и разыграть сценку, а зрители должны будут догадаться и назвать эту пословицу.
Грамоте учиться всегда пригодится.
Добра желаешь – добро и делай.
Пилу точат, чтобы стала острее, человека учат, чтобы стал умнее.
Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает.
Один за всех и все за одного.
Друзья познаются в беде.
За правое дело стой смело.
Ты пожалей – и тебя пожалеют.
Игра «Конкурс хвастунов»
Учитель предлагает провести конкурс на лучшего «хвастуна». Но хвастаться нужно не своими успехами или красотой, а другом, который стоит справа.
Посмотрите внимательно на своего друга, который стоит справа, и подумайте:
– Какой он человек, какое у него сердце? Что он умеет делать и что у него хорошо получается?
Например: «Акмарал – очень умная, добрая, веселая, у нее доброе сердце» и т.д.
Когда все дети расскажут о своем друге, можно выбрать лучшего «хвастуна».
Научиться очень нужно
В этом мире жить нам дружно,
Быть терпимым к близким людям,
Их любить и уважать.
Доброту и пониманье,
Ко всем людям проявлять.
И тогда мы сможем с вами
Мир любить и не скучать.
6. Групповое пение Диск «Групповое пение (начальные классы)»
7.Домашнее задание: «Узнаем новое» стр.
8.Заключительная минута урока.
Научиться очень нужно
В этом мире жить нам дружно,
Быть терпимым к близким людям,
Их любить и уважать.
Доброту и пониманье,
Ко всем людям проявлять.
И тогда мы сможем с вами
Мир любить и не скучать.

Приложенные файлы


Добавить комментарий