«Урок самопознания 3 класс на тему «Начало начал» (2 урок)»

Утверждаю
Директор КГУСШ № 4
___________Зюзь О.П.
«___»___________ 2015 г.



План урока самопознания
Школа КГУ «Средняя школа №4» Дата 25.11.2015 № 10 Педагог Дурницина Елена Сергеевна
Класс 3 «Б» Кол-во уч-ся 15 Тема Начало начал
Ценность Праведное поведение Качества уважение к родным и близким, не ссорится
Цель: содействовать раскрытию содержания общечеловеческой ценности – праведное поведение через осознанное понимание, что что семья – это главное в человека жизни.
Задачи:
- Актуализировать представления учащихся о качестве характера – уважение к родным и близким;
- Способствовать развитию убеждённости не ссориться с другими людьми;
- Воспитывать стремление к проявлению уважения к родным и близким людям.
Ресурсы
1. Калачева И.В., Кудышева Б.К. «Самопознание»: учеб. для 3 кл. – Алматы: ННПООЦ «Б™бек», 2014.
2. Калачева И.В., Кудышева Б.К. «Самопознание»: тетр. Уч. 3 кл.– Алматы: ННПООЦ «Б™бек», 2014.
3. Песня «Моя семья» - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
4. Татарская сказка «Три сестры» - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
5. Музыка для позитивного настроя «Музыка для души» - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Материалы: листы формата А4, цветные фломастеры.


Ход урока:
Орг.момент.
Приветствие. Объявление темы урока.

Позитивный настрой.
Концентрация на дыхании.
Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнении на дыхание.
Когда мы концентрируемся на дыхании у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.
Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза, спинки прямо, руки можно положить на колени.
Вдо- о-ох, вы – ы- ыдох (9-10 раз, медленно).
Проверка домашнего задания:
Чтение рассказа В. Сухомлинского «Доброго вам здоровья, дедушка!»
-Кто главные герои рассказа?
- Почему дедушка приходит за водой в школу?
- В чём проявлялась забота детей о дедушке?
Примечания

Позитивное высказывание (цитата).
Семья крепка уважением взаимным
Народная мудрость

1. Как вы понимаете смысл пословицы?
2. Что в вашем понимании значит крепкая семья?
3. Как вы думаете, какую роль играет взаимное уважение в семье?
4. Почему семья, где царит уважение, будет крепкой?
Записывание цитаты в тетрадь


Рассказывание истории (беседа) татарская сказка «Три сестры»
Жила-была женщина. День и ночь она работала, чтобы накормить и одеть трех своих дочерей. И выросли три дочери быстрые, как ласточки, лицом похожие на светлую луну. Одна за одной вышли замуж и уехали.
Прошло несколько лет. Тяжело заболела мать, и посылает она к своим дочерям рыжую белочку.
- Скажи им, дружок, чтобы ко мне поспешили.
- Ой, - вздохнула старшая, услышав от белочки печальную весть. - Ой! Я бы рада пойти, да мне надо почистить эти два таза.
- Почистить два таза? - рассердилась белочка. - Так будь же ты с ними вовек неразлучна!
И тазы вдруг вскочили со стола и обхватили старшую дочь сверху и снизу. Она упала на пол и уползла из дома большой черепахой.
Постучалась белочка ко второй дочери.
- Ой, - отвечала та. - Я сейчас побежала бы к матери, да очень занята: надо мне к ярмарке холста наткать.
- Ну и тки теперь всю жизнь, никогда не останавливаясь! - сказала белочка. И вторая дочь превратилась в паука.
А младшая месила тесто, когда белочка постучала к ней. Дочь не сказала ни слова, даже не обтерла рук, побежала к своей матери.
- Приноси же ты всегда людям радость, мое дорогое дитя, - сказала ей белочка, - и люди будут беречь и любить тебя, и детей твоих, и внуков, и правнуков.
Много времени прошло с тех пор, а молва о младшей дочери передается из уст в уста. И люди до сих пор помнят о ее уважении к своей матери.

Кто главные герои сказки?
Почему младшая дочь так поступила?
Как дети должны относиться к своим родителям?
Как вы понимаете, «не ссориться»?
Почему важно всегда проявлять уважение к своим родным и близким?
Что такое праведное поведение?
Как вы проявляете уважение по отношению к родным и близким?
Что Вы чувствуете когда по отношению к Вам люди ведут себя уважительно?



Творческая деятельность, групповая работа.
Класс делится на 3-4 группы (в зависимости от количества детей). Каждая группа составляет список «Что я могу сделать для своей семьи?»
Время выполнения работы – 5-7 минут
Защита работы – 2 минуты


Групповое пение.
«Моя семья» Муз. и сл. Александра Ермолова.
Лежит передо мной игрушек куча,
Но всем уже давным-давно известно,
Что мне одной играть довольно скучно
И совсем-совсем неинтересно.
А вот когда со мной мои родные
И самые любимые мне люди,
Я сразу забываю про унынье.
И всегда так было, есть и будет

Припев:
Будет день счастливый и чудесный самый,
Если рядом будут папа и мама.
Буду я весёлой, буду очень рада,
Если будут рядом сестрёнка с братом.
А ещё я буду бесконечно рада,
Если рядом дедушка и бабушка рядом.
Ну а больше всех буду рада я,
Если будет рядом вся семья,
Вся моя семья.

И надо мне признаться папе с мамой,
Что иногда бываю я, конечно,
Немного непослушной и упрямой,
Но люблю, люблю Вас бесконечно!
Меня не напугают неудачи,
Не страшен будет мне холодный ветер,
Со мной моя семья, а это значит:
Я счастливей всех на этом свете!



Домашнее задание.
С. 35-36 прочитать рассказ А. Лопатиной, М. Скребцова «Самое большое желание».
Рабочая тетрадь с. 30 задание №3: составьте список дел, которые вы можете выполнить, чтобы в доме было чисто, уютно и радостно.


Заключительная минута тишины.
Учитель: Вот и подошел к концу наш с вами разговор. Давайте сядем поудобней, на минутку закроем глаза и вспомним все хорошее, что было на этом уроке.
А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу!





Педагог _____________
Директор ____________

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий