«Урок русского языка по теме «Возвратные глаголы.», 4 класс.»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок русского языка в 4 классе. Возвратные глаголы.Правописание глаголов с -тся, - ться Подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 Кошпаренко Елена Валерьевна. УМЫВАТЬСЯ возвратная форма глагола Умываются Что такое – ся?Как называются такие глаголы? - как различаются глаголы с - ся и без – ся по смыслу? - в какой форме Ь пишется, а в какой не пишется? Возвратная форма глагола Суффикс – ся, (- сь)действие, направлено на того, кто его совершаетЗапомни! Входит в основу!ся2 способа проверки: - ться пишется ь, если в н.ф. (что делать?) - тся не пишется ь, если 3л.(он)( что делает?)Как обозначается орфограмма? Измените слова. Составьте предложение. Белый, раздвинуть, сухой, зелёный, листья, подснежник, трава.В какой они форме? Запишите предложение. Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения . Обозначьте все изученные орфограммы. Белые подснежники зелёными листьями раздвинут(3) сухую траву.(4) Раздвинут (3) Раздвинут(подснежники) – (что сделают?); глагол. Н. ф. - раздвинуть. I спр., в б.в., в 3 л., во мн.чис.. Сказуемое. Вопросы. Повторение. Запишите ответы. 1.Что такое глагол? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Каким членом предложения является?2.Что такое спряжение?3.Запишите вопросы неопределенной формы глагола? Вопросы сов. и несов.вида? Запишите окончания н.ф. 4.Как определить личные окончания гл. под ударением?5.Как определить спряжение гл. с безударными личными окончаниями? Надо... если.., то...6.При помощи какого суффикса образуются гл. прошедшего времени?7.Как пишется частица не с глаголами?8.Запишите постоянный признак глагола? ответы 1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? обозначает действие предмета. В предложении является сказуемым.2.Спряжение – изменение гл.по лицам и числам в н. вр и б.вр.3.Н.ф – что делать(несов.вид),что сделать? (сов.вида) окончания н.ф. - ти, - ть, -чь. 4.Личные окончания гл. под ударением – Е (Ё) ут,ют – 1спр., И ат,ят – 2 спр.,5. Надо поставить в н.ф. если И – 2 спр, если не И - 1 спр. кроме гл – искл.11 + 26. гл. прошедшего времени - с помощью суффикса Л.7. частица НЕ с глаголами пишется раздельно.8. постоянный признак глагола – вид, спряжение. Найдите лишний глагол? Что общего у всех остальных глаголов? Выписать возвратные глаголы, выделить окончание и суффикс. Указать спряжение. Давайте же мыться, плескаться,купаться, нырять, кувыркаться в ушате, в корыте, в лохани... отправляют..ся (...) виднеет...ся (...) хочет..ся (...) обращает..ся (...) дожидает..ся(...) Обратите внимание на обозначение орфограммы! Задать головомойкуЗа пояс заткнутьПрикусить языкЗарубить на носуЗадирать носЛовить ворон - отругать - победить - замолчать - запомнить - воображать, заноситься - отвлекаться Синквейн. ГЛАГОЛ 1.сущ. 1слово 2.прилаг. 2 слова ......, .......3.гл. 3 слова ....., ..., ....., 4.фраза 4 слова ............................... 5.синоним 1 слово .......... Молодцы!

Приложенные файлы


Добавить комментарий