«Урок русского языка на тему «Будущее простое и сложное время глагола»(5 класс)»


Урок русского языка по теме "Будущее простое и сложное время глагола" 5 класс
Цели:
Образовательные: сформировать понятие "будущее простое и сложное время глагола";развивать умение отличать одну временную форму глагола от другой; развивать грамотность учащихся.
Развивающие: развивать мышление через умение сравнивать; анализировать и обобщать полученные результаты.
Воспитательные: воспитание интереса к предмету через познавательный материал; умение формулировать собственное мнение.
Задачи:
Организовать пространство поиска, диалога, творчества
Организовать обмен содержанием субъективного опыта между учениками
Общение с учениками выстраивать на принципах сотрудничества
Организовать атмосферу включенности каждого ученика в работу класса
Оборудование:  учебник, рабочая тетрадь, карточки для индивидуальной работы , кубик Блума, презентация.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
1. Организационный момент
Прозвенел уже звонок -Начинается урок.
А теперь все повернитесьИ друг другу улыбнитесь.И садитесь по местам.
2. Актуализация знаний.
1).Кластер на тему «Глагол». (Учащиеся записывают все то, что уже знают о глаголе).
2)»Мозговой штурм»
-Сколько мы знаем времен у глагола?
-Как мы определяем время глагола?
ФИЗМИНУТКА 
Я назову глаголы, если это глаголы настоящего времени-руки на пояс, прошедшего времени- ходьба на месте ,будущего времени- присядьте.
Крутил, несет, бежал ,лает, заговорит, прыгал ,прочитает ,стоит, болел.
3. "Открытие " нового знания
На доске слова: спою ,улечу, прочитаю.
Буду петь ,буду летать, буду читать.
- Подумайте, что объединяет эти глаголы. Поделитесь друг с другом: верно ли ваше предположение?(глаголы будущего времени).
Будущее время
Простое сложное
Что сделаю? Что буду делать?
Образуется от глаголов совер .вида состоит из двух слов: формы будущего
с помощью личных окончаний. времени глагола быть и инфинитива
глагола несовершенного вида.
4.Закрепление.
1).Упражнение 931.(письменно у доски)
Образуй формы будущего времени глаголов. Объясни ,от глаголов какого вида образованы простая м сложная формы будущего времени.
Посадить,садить;лечить,вылечить;позвонить,звонить;взять,брать;вырастить,растить;гореть,загореться;расти,вырасти.
2).Работа по карточкам.
— Выпишите глаголы, поставьте их в будущем времени. Определите число и форму будущего времени у глаголов.
 Вышел старик— годовик. Махнул он рукавом и пустил птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик— годовик первый раз, — полетели первые три птицы.. Повеял холод, мороз. Наступила тёмная ночь в лесу. Светит луна на лесную поляну. Трещат ночные кузнечики. Поют в кустах соловьи. Журчат скрытые лесные ручейки.
3).Творческое упражнение.
Составь с глаголами будущего времени рассказ» О чем я мечтаю» или «Когда вырасту большим…».
Итог. Рефлексия.
1) Кубик Блума.(на ком остановится, задаю вопрос)
Что нового узнал?
За что бы себя похвалил?
Была ли польза?
Что особенно понравилось?
Что изменить, чтобы на следующем уроке работа была ещё лучше?

Приложенные файлы


Добавить комментарий