«Урок русского языка «Этимология слов» (5-6 класс)»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Вкусный урок №4Этимология слов Проверка Д/З

-О чём будем говорить сегодня?Зачем необходимо знать значение слов? - Как вы поняли это из мультфильма? В каком предложении выделенное слово употреблено неверно?1. Вафельный торт на дне рождения Татьяны был очень вкусным, потому что готовила она его с душой.2. Вафельная тарелка подавалась в качестве десерта. 3. Вафельный десерт – любимое лакомство многих Россиян. ЕГЭ


Ответьте на вопросы по тексту- Вафля – это исконно – русское или заимствованное слово?- Что такое заимствованные слова?-Почему вафли называются именно так? ОГЭ



ОГЭКакое высказывание наиболее точно соответствует содержанию текста?А) Точное происхождение вафель неизвестно никому.Б) Вафли самое главное лакомство во всех странах мира.В) Мы не знаем, в какой стране была впервые создана электрическая вафельница.Г) Вафли – самое главное лакомство в России. На какой вопрос в тексте нет ответа?А) Что такое традиционные вафли?Б) Что такое вафельница?В) Какие праздники устраивают в честь вафель?Г) Где на самом деле произошли вафли?Подберите стилистически нейтральный синоним к слову ЛАКОМСТВО из предложения № (9)




Зарядка для глаз ОГЭ1.Найдите предложение (-я) с обособленным распространенным определением3.Найдите предложение с вводной конструкцией. 2.Найдите предложение, где подлежащее и сказуемое выражено одной частью речи


В предложениях 8-11 найдите слово с двумя приставками.Среди предложений 6-11 найдите предложение (-я) с однородными членами.В предложениях 7-12 найдите слово, соответствующее правилу: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце приставки пишется буква С».В предложениях 13-16 найдите слово, соответствующее правилу: «Пишется приставка ПРИ, если имеет значение неполноты действия». ОГЭ

Найдите страдательные причастия в предложениях 7-11.Среди предложений 8-14 найдите предложение с подчинительной связью.Выпишите из текста все числительные.Найдите предложение, в котором есть личное местоимение в форме родительного падежа.Найдите слова с чередующейся гласной в корне .ОГЭСамостоятельная работа. Спасибо за урок!!!

Приложенные файлы


Добавить комментарий