«Урок русского языка » Дефис между частями слова в наречиях»


: Дефис между частями слова в наречиях.
Цель: познакомить учащихся с дефисным написанием наречий; формировать навык написания дефиса в наречиях; повторить дефисное написание существительных, прилагательных, местоимений; учить отличать наречия с приставкой ПО- от прилагательных с предлогом; учить конструировать предложения по схемам.
Тип: комбинированный.
Оборудование: презентация.
Ход урока.
1.Организационный момент.
- Здравствуйте! Поприветствуем друг друга (кивок головой).
Напутствие учителя: притча.Один молодой человек пришел к своему духовному учителю и сказал:- Я каждый день, как вы советовали, произношу фразу: "Я принимаю радость в свою жизнь", но радости в моей жизни нет».Мудрец положил перед юношей ложку, кружку, свечу и попросил:- Назови, что ты выбираешь из них.- Ложку, - ответил юноша.- Произнеси это пять раз.- Я выбираю ложку, - послушно повторил юноша пять раз.- Вот видишь, - сказал мудрец, - повторяй хоть миллион раз в день, она не станет твоей. Надо...-Что же надо?(Вариант: надо протянуть руку и взять ложку.)
Вот и вам сегодня надо "взять" свои знания и применить их на практике. Совершить действие. Будем работать.
Запишем число, классная работа, тему урока.
-Эпиграфом сегодняшнего урока я взяла слова Лафатера:
Если хочешь быть умным,
научись разумно спрашивать,
внимательно слушать,
спокойно отвечать и переставать говорить,
когда нечего больше сказать.
Лафатер- Дать характеристику предложения по наличию грамматической основы (СПП с придаточными условия и времени, подчинение параллельное)
! Роль наречий, именно они являются ключевыми словами главного предложения.
- Найти наречия, определив их синтаксическую роль.
- Выполним морфемный разбор наречий; объясним орфограммы.
(разумно (разумный); внимательно (внимательный); спокойно (спокойный)).
2. Повторение темы «Случаи употребления наречий»
- Объяснительный диктант.
Ярко-красный автомобиль, кто-нибудь поможет, Юго-Восточная Азия, кого-то попросить, бело-розовый зефир, отрежьте пол-лимона, англо-русский словарь, кое с кем встретишься, чёрно-белый телевизор, древнерусский язык, кое-кому позвонишь.Вопросы на повторение.
- Какие орфограммы встретились в диктанте? (дефис в сложных прилагательных, существительных, неопределённых местоимениях).
Работа с таблицей. Правописание орфограммы «Дефис в словах разных частей речи». Слайд 8.
3. Изучение темы «Дефис между частями слова в наречиях».
Слайды 9-12.
Слайд 13.
Определить части слов (морфемы) в наречиях.
По- другому, по- прежнему,
по-дружески, во-первых,
во-вторых, в- третьих.
Составьте словосочетания с этими наречиями.
Теоретический материал.
-Ребята, у нас в гостях Её Величество Дефис из страны Наречие.
Дефис.
Я очень важная персона в Наречии. Меня все уважают и приглашают, поэтому в моих любимых словах я могу вам встретиться дважды. Но а в остальных словах я буду только там, где есть приставка КОЕ-, суффиксы -ТО, -ЛИБО, - НИБУДЬ. А еще мне нравятся сложные наречия, которые ребята пишут еле-еле. Но а высший класс, когда в слове встречаются приставки ПО-, В-, ВО- и суффиксы -ОМУ(ЕМУ), -ЫХ(ИХ) ,-И - в этих Наречиях всегда все будет написано по-моему.
-Работа с ОСК. Слайд

Для закрепления знаний по данной теме, составим интеллект-карту.
Запомни! бок о бок потому, поэтому, почему, посему22864699Наречиедефис между частями слова
По- + -ому(-ему), -ых(-их), -ски, -и, -ки
По-дружески, по-заячьи, по-твоему
Во-(в-) + порядковое числительное
Во-первых, во-вторых, в-пятых
Кое-; то- , либо-, нибудь-
Кое-как, кто-то, что-либо, где-нибудь

Сложные наречия
Чуть-чуть, точь-в-точь, мало-помалу, нежданно-негаданно
Лингвофизкультминутка.
Выполняем действия, характеризуя их наречиями.
Руки поднять (как?) высоко, развести (как?) широко, опустить (как?) низко.
Идём (как?) медленно, (как?) быстро, (как?) по-медвежьи.
Хлопаем (как?) тихо, (как?) громко.
Дуем (как?) слабо, (как?) сильно.
4. Закрепление.
1. -Слайд 17. Соедините части слова, запишите полученные наречия.
Старый по-,-емучуть по-, -омумало в-. –ыхседьмой нибудьвесенний по-, -и
где чуть
немецкий помалу.
Проверяем. Слайд 18.
2. Слайд 19.Запишите, объяснив написание изученной орфограммы. Обратить внимание на умение различать дефисное написание наречий от написания прилагательного
с предлогом.
Например: поступать (как?) по- боевому;
По (какому?) боевому пути.
Идти (по)осеннему лесу, приветствовать(по)дружески, плакать(по)ребячьи, (по)зимнему пути.
! У прилагательного вопрос задаём от существительного, у наречия – от глагола.
3. Слайд 20,21,22. Цифровой диктант.
Светило по-зимнему, кое-где, бок о бок, откуда-то, видимо-невидимо, по вашему мнению, точь-в-точь, по совести, по двое, во-вторых, кое к кому, живём по-старому.ПРОВЕРЯЕМ. 110 110 100 101
Шкала оценки.
«5» -11-12;
«4» – 9 -10;
«3» – 6 - 8;
«2» – 0 – 5.
4. Работа с перфокартами (8учащихся), остальные - осложнённое списывание (по вариантам).
Слайд 23.
1. “Если действовать (по)умному, то преступники давным (давно) попались бы на удочку”,- думал следователь. (По)умному его лицу вправо(влево) прогуливался комар. Он (по)комариному подло прицеливался, чтобы укусить. (По)комариному зудению следователь догадался о его коварных планах. Он поймал комара и сказал ему: “Давай расстанемся (по)хорошему: я тебя отпускаю, а ты больше не кусаешь. Ты перестанешь быть кровопийцей, пойдёшь (по)хорошему пути.
2. (По)твоему виду я догадываюсь, что ты испуган. (По)твоему, я точ…в…точ… обманщик? (По)моему, ты неглупый комар. (По)моему лицу ты должен понять, что я тебя отпущу”. Но комар решил действовать (по)новому. Он для отвода глаз сначала прошёлся (по)новому костюму следователя, а потом неожида(н,нн)о укусил его в нос и улетел. Он (по)прежнему остался кровопийцей: пошёл (по)прежнему преступному пути.
Работы выполняются в книжках-малышках.
5. Игра «7 клеточек»
Найдите наречия, которые пишутся раздельно. Заштрихуйте эти клеточки.
(по) утиному (по) сельскиБок (о) бок
(в) тихую (не) хотя (с) зади(по) зимнему (до) чиста (по) хорошему
Час (от) часу (по) флотски(по) пустому
(по) мужски Сей (час) Черным (черно)
6. Тестовая работа.
1.Наречие –это часть речи, которая обозначает:
А) признак предмета;
Б) признак предмета по действию;
В) признак действия;
Г) действие предмета.
2. Наречия изменяются:
А) по родам и числам;
Б) по падежам;
В) не изменяются;
Г) по лицам.
3. В предложении наречие чаще всего бывают:
А) определениями;
Б) сказуемыми;
В) обстоятельствами;
Г) наречия не являются членами предложения.
4.Дефис между частями слова в наречии употребляется:
А) живешь бок (о) бок;
Б) хитрит (по) лисьи;
В) (по) летнему времени;
Г) (в) десятых числах декабря.
5. Дефис между частями слова в наречии употребляется:
А) (кое) когда;
Б) (по) вашему лицу вижу;
В) иду (по) другому пути;
Г) бок (о) бок.
6.В каком ряду все слова пишутся через дефия?
А) точь(в) точь, мало (помалу), писать (по) латыни;
Б) (по) этому проспекту, (по) волчьи выть, (по) прибытии;7. Укажите номер наречия в форме сравнительной степени:
А) улетел далеко;
Б) улетел дальше.
8. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся через дефис:
А) (по) вашему, (по) пусту, (по) английски, (в) пятых, бок (о) бок;
Б) (по) лисьи, худо(бедно), куда(то), точь(в)точь, (по)настоящему.
9. Подберите синоним к наречию ВЕЖЛИВО:
А) деликатно;
Б) просто;
В) увлечённо.
10. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся через дефис:
А) (в) трое, (по) заячьи;Б) где (то), (ни) где;
В) откуда (нибудь), бок (о) бок;
Г) мало (помалу), (по) прежнему.
Ключ к тесту: 1.В 6.А
2. В 7. Б
3. В 8. Б
4. Б 9. А
5. А 10. Г.
Рефлексия.
Давайте пошушукаемся…
Я понял…
Мне понравилось…
Я узнал…
Очень хотелось, чтобы…
Мне нужно…
Оценки за урок.
Домашнее задание. Параграф 37 + интеллект-карта.
Маленькая копилочка наречий: напропалую, кувырком, абсолютно, шиворот-навыворот, второпях, в спешке, наперекор, со зла, бок о бок, точь-в-точь, сослепу, мало-помалу, без умолку, вконец, тотчас, чересчур.ВЫУЧИТЬ СЛОВА, СОСТАВИТЬ С НИМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
7 учащихся - упражнение 225.
7 учащихся – карточки.
- Хотелось бы узнать, с каким настроением мы заканчиваем урок. На столах 3 облачка:
«красное» - отлично, «синее» - хорошо, «зелёное»- мне всё равно. Поднимите то, которое соответствует вашему состоянию.
Спасибо всем за урок.

Приложенные файлы


Добавить комментарий