«Урок — путешествие «Путешествие к центру Земли», 5 класс»


Урок – исследование «Путешествие к центру Земли»
Этап 1:Актуализация опорных знаний по теме (2 мин.)
Ребята, я предлагаю вам сегодня совершить необычный урок – урок-исследование, урок-путешествие. Какое название у урока? (Путешествие…) Возможно ли совершить путешествие к центру Земли? Почему? А всё ли мы знаем о внутреннем строении Земли?
Этап 2: Целеполагание (1 мин.)
Ребята, какая будет цель у сегодняшнего урока?
Цели урока:
1. Изучить внутреннее строение Земли;
2. Познакомиться с горными породами и минералами
Этап 3: «Отправляемся в путь» - изучение нового материала:
Откуда мы можем получить информацию о внутреннем строении Земли (из учебника и атласа). Работая с учебником стр. 94, выясните, какое внутреннее строение имеет Земля и заполните рисунок в маршрутном листе (2 мин.)
Какое внутреннее строение имеет Земля?
Давайте подробнее познакомимся с внутренними частями Земли. Каждая группа будет выполнять свою часть исследований по плану в маршрутных листах, и расскажет о результатах своей работы.
Работа в группах (5 мин.), отчёты (5 мин.) Слайды
Первичное закрепление:
Земля устроена хитро,
Сложней любой игрушки:
Внутри находится ………(ядро),
Но не ядро от пушки.
Затем, представьте, ……..(мантия)
Лежит внутри Земли.
Но не такая мантия,
Что носят короли.
Затем литосфера или ………(земная кора).
Выбрались мы на поверхность – ура!
«Сделаем привал» - физминутка (1 мин.)
Положите ручки на парты. Горы бывают высокие (руки вверх), равнины – широкие (руки в стороны).Мы идём долго (шагаем пальчиками).Вершины гор высоко (смотрим вверх), видно с них далеко (вертим головой).
Этап 4: «Продолжаем путешествие» «Реальная география» - применение знаний и умений в новой учебной ситуации
Вот выбрались мы на поверхность Земли и что же мы там увидим? Что мы видим у себя на партах? (горные породы). Чтобы узнать, какие бывают горные породы, заполните схему в маршрутных листах. (2 мин.)
Ребята, у вас на столах лежат образцы горных пород. Я предлагаю вам провести небольшую исследовательскую работу по изучению горных пород в виде мини-проекта. Описание работы у вас в маршрутном листе. По окончании вашего исследования мы заслушаем ваши рассказы. (5 мин.)
Слушаем ваши рассказы (5 мин.)
Этап 5: «Приехали домой!» - закрепление и проверка знаний (2 мин.)
Ребята, мы хорошо сегодня поработали на уроке. Из нашего путешествия мы привезли целый чемодан новых знаний. Давайте повторим основные понятия урока:
Слайд и вопросы –
– температура вещества до 6000 градусов, состоит из 2 слоёв.
– температура 2000 градусов, состояние твёрдое
– верхняя часть литосферы, состоит из горных пород
- то, из чего состоит земная кора
- Горные породы и минералы, которые использует человек
Этап 5: РефлексияЦели урока:
1. Изучить внутреннее строение Земли;
2. Познакомиться с горными породами и минераламиДостигли мы своих целей на уроке?
Мы теперь всё знаем про нашу Землю? Значит, нам есть к чему стремиться дальше.
Домашнее задание 3 уровня
Тебе понравился урок ?
Выбери своё настроение –

Приложенные файлы


Добавить комментарий