«Урок — путешествие по окружающему миру на тему: «Наш край — Челябинская область.Путешествие по городам.»

Окружающий мир.
Урок – путешествие
Тема: Наш край – Челябинская область. Путешествие по городам.
Цели:
1. Познакомить детей с городами, с достопримечательностями городов
Челябинской области.
2. Воспитывать бережное, чуткое отношение к природе, любовь к родному краю.
3. Работать над развитием внимания, логического мышления.

Оборудование: физическая карт России, карта Челябинской области, атласы Челябинской области. Компьютер, проектор, экран, презентация учителя.

Ход урока
1 Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
Учитель Я думаю, что вы очень много знаете о природных зонах России, сумеете назвать каждую из основных зон и показать её местоположение на карте, сможете рассказать не только о природе каждой зоны, но и сравнить их.
- Давайте проверим, так ли это.
I. Разминка (устно)
А) 1.Какое млекопитающее почти все время проводит под землей? (крот)
2.У кого из животных детеныш ещё не родился, а уже отдан на воспитание? (кукушка)
3.Как называется гнездо белки? (гайно)
4.Какой зверь самый чистоплотный? (барсук, около норы этого животного всегда чисто. Туалет – глубокие норы – барсук устраивает в нескольких метрах от норы. Когда ямка заполняется, барсук зарывает ее и делает новую. Уходя на охоту, он очищает шерстку от прилипшей к ней земли, распрямляет примятые волоски)
5.Какие птицы в лесу выводят птенцов в мороз, зимой? (клесты)
6.Что теряет лось каждую зиму? (рога, но к лету они опять вырастают)
- К какой природной зоне относятся эти животные?
Б)- Определите, о какой природной зоне идет речь.
Природа этой зоны очень сурова. Там зимой полярная ночь, летом – полярный день. Почва почти совсем не образуется, там вечная мерзлота (ледяная зона)
Растения все низкорослые, нет больших деревьев. Низкая температура воздуха, сильные ветры – все это препятствует росту больших деревьев (тундра)
Здесь четко выражены четыре сезона: холодная зима, теплая весна, засушливое лето, сухая осень. Зима малоснежная. Лето жаркое и сухое, с горячими сухими ветрами. Дожди выпадают редко, обычно ливневые (зона степей)
Корни растений очень длинные и достают воду с большой глубины. Как правило, у всех листьев воскообразный покров (зона пустынь)
Постарайтесь исправить ошибки в цепи питания.
Сова, змея, подорожник, слизень.
Кузнечик, орел, ящерица, клевер.
(Правильные ответы - подорожник, слизень, змея, сова. Клевер, кузнечик. Ящерица, орел)
- Молодцы!

II. Работа над новым материалом
I.Урок начинается со стихотворения Л.К. Татьяничевой «Живу я в глубине России».
Живу я в глубине России
Живу я в глубине России,
В краю озёр и рудных скал.
Здесь реки – сини, горы – сини
И в синих отсветах металл.
Милы и дороги до боли,
Да так, что глаз не оторвать,
Мне брови лиственниц собольи
И сосен царственная стать.
Тайга, тайга
Берёт отсюда
Начало изумрудных цвет.
А зеленее изумруда
Ни дерева,
Ни камня нет!
По красоте, по скрытой силе
Мне не с чем мой Урал сравнить.
Иной здесь видится Россия,
Суровей, строже, может быть.
А может, здесь она моложе
Свежей тут времени рубеж.
Но сердце русское – всё то же,
И доброта и песни те ж!
И лица те же, что в Рязани.
И так же звучны имена.
Как солнце в драгоценной грани,
В Урале Русь отражена


Мы ещё больше полюбим неповторимую уральскую природу, если будем изучать её особенности на уроках и экскурсиях.
Мы живём в огромной стране – России. Прекрасна её природа, сказочно богаты недра. Среди необъятных просторов есть уголок, в котором вы родились и живёте. Это - ваш родной край, это ваша родина.

III. Что мы Родиной зовём?
Что мы Родиной зовём?
Край, в котором мы растём,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём
В.Степанов



Сегодня мы совершим путешествие – экспедицию по Уралу, по нашему краю – 1.Челябинской области. И в этом нам помогут географические карты.
Челябинская область расположена на Южном Урале. Она занимает
площадь 87,9 тыс. квадратных километров. Это вдвое больше, чем Швейцария и в 2,5 раза больше таких стран, как Голландия и Бельгия.
Протяжённость Челябинской области с севера на юг – 490 км, с запада на восток – 400 км.
На Южном Урале найдёте почти все природные зоны России.
На западе, в Уральских горах, - лесная зона. Вершины гор занимают горные тундры. Ниже – криволесье из лиственницы и пихты, переходящие в тёмнохвойные таёжные леса. Ближе к подножию гор более светлые смешанные леса и альпийские луга.
В лесостепной зоне, занимающей территорию от границы со Свердловской областью до реки Уй, леса чередуются с безлесными участками. Голубыми зеркалами блестят на Зауральской равнине озёра, которых в Челябинской области более 3 000.
Южную территорию области от реки Уй до границ Оренбургским краем занимает зона степей. Здесь в поле рек – разнотравные луга.
"Соседями" нашего края являются:
- на севере – Свердловская область;
- на северо-востоке – Курганская область;
- на юго-востоке – государство Казахстан;
- на юге - Оренбургская область;
- на западе – Республика Башкортостан.
2 Какой город является столицей Южного Урала?
Найдите на физической карте Российской Федерации г. Челябинск.
Это столица Южного Урала, которой исполняется 280 лет.
Самый северный город Челябинской области (Верхний Уфалей, Нязепетровск)),
Самый южный город (Магнитогорск, Карталы),
Самый западный город (Аша),
Самый восточный город (Копейск),
Какой город был основан 1736 году как сторожевая крепость на перекрёстке дорог из Европы – в Азию. (Челябинск)

Справка.
Челябинск был основан в 1736 году как сторожевая крепость на перекрёстке дорог из Европы – в Азию. Первые полтора столетия был небольшим городком. В начале XX века, когда стал перекрёстком железных дорог, превратился в один из крупнейших городов Урала и торговых центров России. За бурное развитие торговли и промышленности его стали называть «зауральским Чикаго» и «воротами Сибири».
В 30 – е годы Челябинск вырос в крупнейший промышленный центр Советского Союза. В годы войны его называли Танкоградом, потому что челябинцы собирали грозные боевые машины – танки Т – 34, «Катюши», производили патроны, снаряды, боезаряды.
Сегодня Челябинск – самый крупный город Южного Урала. Здесь проживает почти треть населения области, производится значительная часть её промышленной продукции. Челябинск входит в десятку самых крупных индустриальных городов страны. В нём проживает более 1,1 миллиона человек, представителей более 100 народностей.
В городе более 150 крупных предприятий, около 150 школ, более 50
средних специальных и 10 высших учебных заведений, 10 театров и около
130 библиотек.
Много прекрасных, замечательных городов в Челябинской области и каждый с богатой и славной историей.
- Какие вы знаете города Челябинской области?

IV. Посмотрите на карту нашей области, она тоже будет помогать в нашей экспедиции.
- Какие вы знаете города Челябинской области?
Посетим те места, где вы бывали. (Дети называют те места области, которые им знакомы, находят их на карте.)

VI. В нашей области в настоящее время насчитывается 30 городов.
Чтение рассказов о городах области стр. 11 – 19 Сообщения детей.

VII. Формы поверхности Челябинской области.
Западно-Сибирская плоская равнина (низменность)
Она занимает 34% площади на востоке нашей области.
Центральную и южную территории Челябинской области занимает Зауральская холмистая возвышенная равнина 42%
При дальнейшем движении на запад мы увидим, как холмы постепенно сменяются изумительными по красоте скалами и ущельями, горы покрыты хвойным лесом – это горы Среднего и Южного Урала.

VIII. Вопросы и задания для любознательных. (Работа в парах)
Пользуясь картой, напишите названия шести городов Челябинской области, начинающихся с буквы «К»



К





К







Ш







О






М






И






А




(Копейск, Карабаш, Коркино, Кыштым, Касли, Куса)

Игра - угадай-ка
1. Букву «М» добавьте к ноте – город в области прочтёте. (Сим)
2. Недавно я получила письмо от бывшего одноклассника. Он сообщил: «Живу я в городе, построенном на Южном Урале в 30 – е годы 20 века. Работаю на металлургическом комбинате. Ежедневно совершаю два путешествия из Европы в Азию; первый раз, когда еду на трамвае на работу. Второй – когда возвращаюсь обратно. Путешествие моё из одной части света в другую длится всего 15 минут». О каком городе идёт речь? ( Магнитогорск. Граница между Европой и Азией проходит по реке Урал).
3. Из какого города нашей области можно пить чай? (Бакал).
4. Название, какого города Челябинской области читается одинаково слева – направо и справа – налево? (Аша).
5. Самый молодой город. (Южно-Уральск – 1963 год)
6. В каком городе выпускают холодильники? (Юрюзань)

IX. Объясните происхождение названий городов: Златоуст, Магнитогорск, Копейск.
Златоуст – богатые залежи железных руд (златые жилы).
Магнитогорск – от Магнитной горы.
Копейск – от копи (Челябинские копи, центр Челябинского угольного бассейна).

X. Работа в группах
а). Напишите на листочках, какие города, реки и озёра называются одинаково?
УФА – река и город,
ЧЕБАРКУЛЬ – озеро и город,
МИАСС – река и город,
ЮРЮЗАНЬ – река и город,
СИМ – река и город,
КУСА – река и город.

б). Разгадайте ребус.
3х + , + ный (Трёхгорный)
,,
+ ск (Снежинск)

,
А

(Аша)







а





М



(Сим)


X. Викторина.
Центр медеплавильной индустрии области. (Карабаш)
Старейший город области. (Верхнеуральск, 1735 г.)
Город расположен южнее Копейска. (Коркино)
Какой город называют Златоградом? (Пласт)
В каком городе изобретали ядерное оружие? (Снежинск)
В каком городе собирали ядерные боеголовки ракет? (Трёхгорный)
В 18 веке этот город стал крупным центром торговли с Казахстаном и Средней Азией. (Троицк)
В каком городе производят известный в стране фарфор, изоляторы и изделия для радиопромышленности? (Южноуральск)

XI. Работа по учебнику.

X II. Домашнее задание.
Составьте описание географического положения города. (Город выбираете сами на своё усмотрение)














15

Приложенные файлы


Добавить комментарий