«Урок Практический тренинг «Один дома»


Беседа «Один дома и на улице»
БЕСЕДА-ТРЕНИНГ
Цель: формирование навыков безопасного поведения
Задачи: тренировать навыки ориентировки в ситуациях и принятия рациональных решений; развивать творческие способности детей, воспитывать культуру поведения с незнакомыми взрослыми и личной безопасности.
Оборудование карточки с правилами, рисунки-тесты, разрезанное слово «опасно»
Ход занятия
Сообщение правил работы
- Будь активным!
- Слушай!
- Уважай мнение других!
Сегодня мы поговорим о вашей безопасности, о безопасном поведении. Прочитаем тему урока: « Это опасно! » (по очереди, затем хором)
-Во дворе, на улице бывает много людей. И иногда взрослые незнакомые люди пытаются с вами заговорить.
- Как вы поступите в этом случае?
Если ты идёшь из школы... Если ты идёшь из школыИ с каким-нибудь мужчинойПросто так, совсем случайно, повстречалась на пути,А тебя он вдруг попроситОбъяснить ему дорогу,Потому что он не знает, как ему туда пройти,Оглянись и ты увидишь,Что вокруг полно народа,Почему же этот дядя выбрал именно тебя?Притворись, что ты глухая,Прочь от этого урода,Пусть другую жертву ищет – злой безжалостный маньяк.Если вдруг остановиласьНа обочине машинаИ тебя туда позвали, вроде что-то расспросить,Притворись, что ты не слышишь,Проходи спокойно мимо,Это может быть уловка, чтобы силой затащить.А потом, поди, отбейся,Если ты не ШварценеггерИ силачка как Валуев, или как Жан-Клод Ван Дамм.На настойчивые просьбыНи за что не отзывайсяКто их знает, что им надо, этим странным господам.Подойдя к подъезду дома,Не спеши за ручку дергатьДверь, которая откроет всем вовнутрь свободный путь.Оглянись, чтоб убедитьсяНет ли рядышком кого-то,Кто так долго ждал момента, чтобы следом проскользнуть.Если есть – прикинься лохом,Типа, видишь очень плохо,Сделай вид, что ты ошиблась и подъезд совсем не тот.Ты к соседнему подъездуОтправляйся, наблюдая,Что же будет делать дальше этот странный идиот.
- Люди разные. Иногда кто-то может предложить конфету или даже мороженое. Ты любишь мороженое (конфеты)?
Я люблю конфеты и мороженое.
Как ты думаешь, можно что-то брать у чужих, незнакомых людей на улице?
Нельзя.
Прочитай 1-ое правило.
Не бери ничего у чужих людей на улице.
(прочитать хором, прикрепить карточку с правилом на доску)
Ты любишь кататься на машине? Если вас пригласит дядя или тетя в красивую машину, можно садиться и ехать кататься?
Я люблю кататься на машине.
Садиться в чужую машину нельзя.
Правило 2-ое.
Не садись к незнакомым людям в машину.
(прочитать хором, прикрепить карточку с правилом на доску)
Игровое упражнение. «Как себя вести».
(работа в парах с картинками)
Выберите ситуацию, как вы будете себя вести в этом случае (воспитанники обыгрывают ситуацию).
Правильно вели ваши одноклассники? (ответы детей)
Да, они молодцы.
Бывает, что ты остаешься один дома?
Да, я бываю дома один (одна).
- Ребята, вам когда- ни будь приходилось одним оставаться дома?
-Чем вы занимаетесь, когда остаётесь один дома?
Мама ушла по делам. Ты смотришь телевизор, играешь, рисуешь. Вдруг кто-то стучит или звонит в дверь. Кто-то пришел. Тебе одному скучно, может открыть дверь и быстрее впустить незнакомца в дом?
Как вы считаете можно открывать дверь или нет?
Нет нельзя.
Что нужно сделать?
Не открывай дверь чужим людям Коль дверной звонит звонок –Посмотри сперва в глазок,Кто пришёл к тебе, узнай,Но чужим не открывай!Если нет глазка, тогда«Кто там?» спрашивай всегда,А не станут отвечать –Дверь не вздумай открывать!Если в дверь начнут ломиться –То звони скорей в милицию!
(Г. Шалаева, О. Журавлёва)
Игровое задание «Дверной глазок».
Я предлагаю вам дорисовать человека, лицо которого вы видите в дверном глазке. (Каждый получает «дверь» с лицом в глазке)
Кого же ты увидел в глазок? Кто это?
(врач, рабочий, бабушка, почтальон, милиционер)
(дети дорисовывают силуэт)
Теперь открой дверь и посмотри, кто хотел зайти к тебе. Это могут быть хулиганы, бандиты или просто плохие люди.
Правило 4-е.
Никогда не открывай дверь чужим, если ты один дома.
Почему нельзя не выполнять эти правила? Это вы узнаете, если сумеете правильно составить слово из букв Н О С О П А.
Кто хочет попробовать?
ОПАСНО
Будьте внимательны и осторожны, когда вы без родителей.
Молодцы все. Старались, думали, говорили хорошо.
Рефлексия
- Чему учились на занятии?
Какие упражнения понравились?
Вырази свое настроение и эмоциональное отношение к занятию с помощью одной из картинок, дорисуй рожицу.
Приложение
«Дверь» с лицом в глазке
Работы воспитанников
Те, кто оказались за дверью



Приложенные файлы


Добавить комментарий