«Урок по самопознанию на тему «Красота души человека»


The plan of the lesson
Сабақтың жоспары
План урока
Date/Күні/Дата:.
Form/Сынып/Класс: 2“В” класс
Subject/Сабақ/ Предмет: Самопознание.
Theme/ Сабақтың тақырыбы/ Тема: Красота души человека.
Aim/Мақсат/ Цель: Способность формулировать нравственные суждения,формировать и расширять у учащихся понятие о подлинной красоте человека.
Objectives:
educational/білімдік/ образовательная:
-раскрывать понятие «Красота души человека»;
developing/дамытушылық/ развивающая:
-развивать способность анализировать и давать нравственную оценку поступкам человека;
bringing-up/тәрбиелік/ воспитательная:
- воспитывать стремление быть отзывчивым и добрым человеком.
Көрнекі құралдар/Оборудование/Resources: ИКТ, НДМ, ТСО.
Сабақтың жоспары / План урока/The plan of the lesson:
I.Организационный момент. Круг радости
II.Позитивное высказывание (цитата).III. Рассказывание истории (беседа).
IV.Минутка тишины.V.Творческая деятельность.VI.Просмотр видео.VII.Рефлексия.VIII.Круг «От сердца к сердцу».Literature/Әдебиет/Литература:
Tak-to-ent.net
Psycheya.kz/samopoznanie.ru

Ход урока:
1.Организационный момент. Позитивный настрой.
-Здравствуйте ребята! Начинаем наш урок самопознания. Встаньте, пожалуйста, в «круг радости». Теперь мы с вами попробуем подарить друг другу чуточку тепла, добра и счастья. Прикоснитесь своими ладонями к ладоням своего соседа и передайте ему тепло своего сердца. Давайте начнем наш урок с приветствия.
-Мы рады сегодняшнему дню!
Мы рады встрече друг с другом!
Мы рады познавать себя и окружающий мир!
И это здорово!
-Сегодня я приготовила для вас послания-сюрпризы. Они лежат в этой волшебной шляпе. Получив этот сюрприз и выполнив пожелания, написанные в нем, вы станете еще красивее. В этом вы сможете убедиться, заглянув в необычные глаза-зеркала своих друзей, учителей, родителей. (Учащиеся вынимают сюрпризы).
-Теперь ребята тихонечко садимся на свои места.
2. Позитивное высказывание (цитата).
-А теперь обратите свое внимание на доску, здесь вы видите одно очень интересное высказывание, давайте его прочтем.
«В человеке должно быть все прекрасно: и мысли, и душа, и чувства, и одежда»,- считал А.П.Чехов.
-А как вы понимаете это высказывание?
-Встречались ли вам в жизни красивые люди?
-Кого вы считаете красивым? Почему?
- А как вы думаете красота человека должна быть только снаружи? Почему?
Вывод: Человек должен быть красив не только снаружи но и внутри. И мы с вами должны обращать внимание не только на внешнее но и внутренние состояние человека.
Рассказывание истории(беседа)
-Сегодня на уроке я хотела бы вам рассказать одну историю о красоте души человека.
В одном доме жили две девочки-подружки – Алена и Даша. Алена считала себя очень красивой девочкой. Она все время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркала она проводила гораздо больше времени, чем другие девочки. Зато в классе она по праву считалась самой красивой ученицей.
Даша же была девочкой скромной, стеснительной.
Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы домой. Подойдя к перекрестку, они увидели старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу.
Алена собиралась пройти мимо, но Даша остановилась и спросила:
– Вам помочь?
– Помоги, пожалуйста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу.
Даша взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу.
– Спасибо тебе, девочка. Ты красивая как солнышко.
«Какая же она красивая, я намного красивее ее», – подумала Алена, обиженная тем, что ее красоту не заметили. А вслух она спросила:
– Откуда вы знаете, что она красивая, вы же не видите?
– Красоту этой девочки сможет увидеть даже слепой, потому что ее красота идет от сердца, – ответил дедушка.
 Вопросы к тексту:
-  О какой красоте говорил дедушка?
- Как вы считаете, которую из двух девочек  можно считать красивой?
-Почему?
-Какого человека называют красивым?
Вывод: Действительно, не красивое лицо и модная одежда делают человека красивым и интересным для окружающих, а его поступки, мысли, дела.
5.Минутка тишины.
-Сядем так, чтобы спинка была ровной, ручки и ножки не скрещиваем, закрываем глазки.
– Представьте, что любовь – это свет, озаряющий мир. В этом мире люди живут в согласии друг с другом, с природой. Любовь – это чувство, наполняющее смыслом жизнь человека.
Почувствуйте любовь в вашем сердце. Отправьте этот свет любви своим близким. Пусть они ощутят вашу любовь, и она согреет их своим теплом. Пожелайте мысленно им удачи во всех их делах. Не спеша мы возвращаемся в класс и открываем глазки.
-Получилось ли у вас передать любовь, теплоту своим близким?
6.Творческая деятельность.
-Ребята, нам нужно с вами построить дом «Красота души человека», для этого нам нужны кирпичики. Сейчас я вам раздам вот такие кирпичики, и вам нужно помочь приобрести им цвет и написать самое хорошее качество человека. На это задание я даю вам 10 минут.
-Какие вы испытывали эмоции при написании этих качеств?
-Почему вы выбрали именно эти цвета?
- Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с этим заданием. Посмотрите какой мы с вами построили красивый дом, а красивый он потому что здесь собраны все хорошие качества человека. А ведь вы тоже имеете эти качества.
7. Просмотр видео «Бумеранг добра».
-Что вы можете сказать о этих людях?
-Можно ли сказать, что у них красивая душа? Почему?
8.Рефлексия.
-Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили на уроке самопознания?
-Что вы узнали для себя нового?
-Какого человека называют красивым? Почему?
Вывод: Ребята, мы сегодня с вами говорили о красоте души человека. Красивым человеком называют человека не только который внешне красивый но и душа у человека тоже должна быть красивой.
9.Круг «от сердца к сердцу»
-А теперь давайте тихонечко встанем в наш красивый, большой круг от сердца к сердцу возьмемся крепко за руки и пожелаем все вместе друг другу добра, красивых поступков. Я говорю, а вы повторяете за мной.
Мои мысли – добры (показываем на голову обеими руками).
Моё сердце – добро (руки к сердцу).
Мои дела – добры (разводим руки перед собой ладонями вверх).
Я иду дорогою Добра (руки сводим к бедрам).
-Молодцы ребята, а теперь тихонечко садимся на свои места. Всем большое спасибо!
Крюков С.Н.________
Зачинова Т.Ф._______

Приложенные файлы


Добавить комментарий