«Урок по русскому языку тема: «Устная и письменная речь» для 2 класса»


Краткосрочный план урока русский язык
Раздел: Всё обо мне
Тема: Речь и предложение. Устная и письменная речь.
Урок: русского языкаШкола: № 17
Дата: Имя учителя: Мейрамбай К. Е
Класс: 2 « В» Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящён урок: (Слушание и говорение)
2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, объясняя тему и идею на основе ключевых слов
(Чтение)
2.2.1.1 определять с помощью учителя структурные компоненты текста, разделяя его на части
(Письмо)
2.3.6.1 писать в тетради в узкую линейку с соблюдением высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений
Учебные цели урока Все учащиеся смогут:
Различать устную и письменную речь.
Большинство учащихся смогут:
Рассказывать о каникулах, читать текст и делить его на части.
Некоторые учащиеся смогут:
Координировать работу групп
Языковая цель Развитие навыков:
Полиязычие: каникулы, демалыс, vacation.
Основные термины и словосочетания:речь устная и письменная, каникулы, учебный год, приметы осени.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
Вопросы для обсуждения:
- О каких приметах осени ты узнал?
- Какие черты характера нужно иметь, чтобы хорошо учиться?
Материал прошедших уроков Речь и предложение. Устная и письменная речь.
План урока
Временное планирование Планируемые мероприятия Ресурсы
1-2 минута Создание эмоционального настроя.
(К) Рано утром я встаю, всех вокруг благодарю,
Солнцу, ветру улыбаюсь
И при этом не стесняясь,
Слово «здравствуй» говорю,
С кем встречаюсь поутру.
Всем здоровья я желаю,
Никого не обижаю.
Хватит места на земле
Людям всем, животным, мне.
Чтоб земля моя цвела,
Я желаю всем добра. 2-10 минуты Актуализация опорных знаний. Целеполагание.
(К) Рассматривание учебника и тетради.
Учитель рассказывает чем учащиеся будут заниматься на роках русского языка.
– Рассмотрите иллюстрацию вводной страницы и предположите, что будете изучать в этом разделе.
- Прочитайте цель урока.
Цель: рассказывать о каникулах;
читать текст и делить его на части.
Критерии успеха:
Рассказываем о каникулах
Читаем текст понимаем его содержание
Умеем делить текст на части Учебник
тетрадь
11-25 минут Работа по теме урока
1) (К) - Что нарисовали ученики?
-Можно ли лето назвать полезной порой?
2) Работа в группах
Показать пантомимой чему научились летом.
Работа по учебнику
- Рассмотрите иллюстрацию и назовите героев.
- Изучать первый раздел будут помогать Саша и Маша
Работа в парах
Назвать друг другу что нарисовали дети, придумать названия их рисункам
Учащиеся рассказывают друг другу как провели каникулы и что ожидают от нового учебного года.
Полиязычие: каникулы, демалыс, vacation.
- Ребята, вы хорошо научились пользоваться речью.
- Что такое речь?
- Для чего нужна речь?
- Какой речью пользовались на уроке?
- Какой должна быть речь чтобы тебя понимали и слушали?
карточка
26-35минут Физминутка «Потанцуем» презентация
35-37минут
Работа в группах
Группам предлагаются карточки с текстами муравьёв.
Учащиеся читают, выбирают карточку с текстом и объясняют свой выбор.
-Что такое текст?
(Текст – это несколько предложений, которые связаны между собой по смыслу.)
1.Каникулы закончились. Дети пошли в школу.
2. Наступила осень. На столе лежит книга.
Работа в тетрадях и у доски (записывают текст)
Письменное выполнение задания. Слова в которых написание расходится с произношением, проговариваются вслух. Тетрадь
37-40 минут (К И) Чтение
Прочитай рассказ выразительно. Вспомни, что для этого нужно.
Прошло лето. От каникул остались одни воспоминания. На дворе сентябрь. Солнце греет по-летнему. И всё-таки чувствуется приближение осени. Кое-где в густой зелени деревьев мелькают желтеющие листья. Это первая весточка наступающей осени. Есть ещё верная примета осени. По всей стране в эти дни спешит в школу любознательный народ - ученики.
-Прочитайте его самостоятельно вполголоса и докажите что это текст.
- Стремитесь читать выразительно по-взрослому, соблюдайте паузы, выделяйте голосом главное слово, меняйте темп чтения.
Словарная работа
- Какие слова и ыражения не понятны?
Работа по вопросам и заданиям.
- О каких приметах осени ты узнал?
- Какие черты характера нужно иметь, чтобы хорошо учиться?
Деление текста на части
- Попробуй разделить текст на части.
- Сколько частей получилось? Почему?
-Как узнать сколько частей? (Сколько обзацев)
Чтение и анализ каждой части.

Работа в тетрадях (К)
Моя школа красивая и светлая. Моего друга зовут….
Презентация или фото осени.
Закрепление
- Выберите окончание пословицы
Кто за всё сразу берётся……
тому здорово живётся
тому всё удаётся
тому ничего не удаётся 40-43 минуты Подведение итогов.
- Что ждёте от школы в новом учебном году?
Домашнее задание: Выучить четверостишье и найти информацию о том, как дети разных стран начинают учебный год
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть. Иллюстрации (Дети разных стран идут в школу)
43-45минут Рефлексия.
Выбери  смайлик твоего достижения цели в конце урока
смайлики
Дифференциация Оценивание Межпредметные связи
Для детей детей менее способных предлагаютсяготовые фразы, они выбирают подходящие
Способные предлагается придумать ещё одно предложение о школе. Ответы детей на вопросы по предыдущему материалу и материалу урока.
Наблюдая за работой учащихся, их самостоятельной работой. Задавая вопросы по ходу урока. Просматривая работы учащихся в тетради. Анализируя результаты рефлексии учеников. Познание
АнгийскийКазахский

Домашнее задание.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.
Без знаний в жизни не добьешьсяВсего того, что хочется иметь.А в школе опытом ты запасешься,Чтоб в будущее смело мог смотреть.


Каникулы
ДемалысVacation24765055244900

Приложенные файлы


Добавить комментарий