«Урок по русскому языку «Спряжение глаголов. Обобщение» (критериальное оценивание). 5 класс»

Оценочный лист учащегося 5 ____ класса _____________________________ по теме «Спряжение глагола».

Задания
Знания и умения
Баллы
Баллы учащихся

1. Как определить спряжение глагола с ударным окончанием? Дополни пропуски.
I спр. II спр.
Ед.ч. 1л. – -у, -ю Ед.ч. 1л. ____________
2л. - -ешь (-ёшь) 2л. -
3л. - __________ 3л. - -ит
Мн.ч. 1л. - -ем, - ём Мн.ч. 1л. -им
2л. - ________ 2л. - ите
3л. - _________ 3л. ______________
* Дополнительный вопрос: как определить спряжение глагола, если он имеет окончание –у или –ю? _____________
____________________________________________________.

Знаю:
- окончания глаголов I спряжения;
- окончания II спряжения;
- не знаю.





Умею отличать спряжение глаголов с окончанием – у или – ю.

1
1
0





1

Максимально – 3б.


2. Как определить спряжение глагола с безударным окончанием? Расскажи правило однокласснику.
Взаимопроверка. Знает:
- глаголы, которые относятся ко II спряжению;
- глаголы-исключения II спряжения;
- глаголы, которые относятся ко I спряжению;
- глаголы-исключения I спряжения.


1
11
1
2
Максимально – 15б.


3. Проверим домашнее задание.
Самопроверка.

Максимально – 5б.



4. Прочитайте слова и найдите глаголы в неопределённой форме. Подчеркните их:
Пролетает, играть, кормят, любить, бегаешь, читают, брить, сверкаем, смотрите, видеть.

Умею находить глаголы в инфинитиве.

4


5. Распределите эти глаголы на 2 группы. Укажите спряжение:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________
·_____________________________


Умею правильно определять спряжение глагола.

10


6. Вставьте пропущенную букву в безударное окончание глагола и объясните свой выбор.
1 ряд – зажига..т
2 ряд – науч..т
3 ряд – стел..т


Умею доказывать:
- ставить глагол в Н.ф.;
- определять спряжение;
- правильно писать безударную гласную.



1
1
1
Максимально – 3б.


7. Изучите упр. 671. Какой вывод можно сделать по поводу глаголов с приставкой –вы?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Выполните упражнение, выбрав любые 2 глагола из него.
_________________________________________________________
_________________________________________________________

- Знаю, как определяется спряжение у глаголов с приставкой –вы.


- Умею образовывать глаголы с помощью приставки –вы и определять их спряжение.
1



1

Максимально – 2б.


8. Творческое задание. Рассмотрите рисунки и составьте по ним 2-3 предложения, употребляя глаголы настоящего времени I и II спряжения.
















- Умею составлять предложения.
- Употребил глаголы настоящего времени только I или II спряжения.
- Употребил глаголы настоящего времени I и II спряжения.
1
1

2

Максимально – 3б.


9. Подведение итогов.





«5» - 45-40б.
«4» - 39-31б.
«3» - 30-21б.
«2» -20-0б.
Кол-во баллов ____

Отметка___

Отметка учителя
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий