«Урок по русскому языку на тему «Знаки препинания при однородных членах.»(8 класс)»


Краткосрочное планирование урока русского языка
Предмет Русский язык Класс 8 Дата 24.01.17.
Тема занятия Знаки препинания при однородных членах.
Ссылки, источники Интернет, электронный учебник, 8 класс учебник.
Общая цель Закрепят понятие об однородных членах предложения, показать систему знаков препинания при однородных членах пр-я, правильно ставить знаки препинания, использовать новые слова в речи.
Результаты обучения Умеют ставить знаки препинания при однородных член. в предложениях. Смогут применить полученные знания при выполнении упражнении, решать проблемные ситуации в рамках заданной темы.
Этапы 3 мин
Деятельность учителя Деятельность уч-ся
1.Организационный момент.
5мин. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха .Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик». Ученики осмысливают поставленную цель .Дети берут друг друга за руки и улыбаются.
2. Проверка домашней работы.
5 мин -Фронтальный опрос.
Что такое обобщающие слова?
Приведите примеры.
Ученики отвечают на вопросы учителя.
3. Актуализация знаний.
20 мин. [О , О , О ].
[О ,О и О ].
[О ,а О] .
При видите примеры.
И так наша тема пунктуация при однородных пр-ях.
Сочинительные союзы ,соединяющие однородные члены ,по значению делятся на 3 группы :1) соединительные .2) разделительные и 3) противительные.
Запятая ставится между однородными членами :1.Перед противительными союзами.
Он коллекционировал не марки ,а открытки.[О, а О ].
2. Перед повторяющимися союзами,
Он коллекционировал и марки ,и открытки.[и О , и О].
Он коллекционировал марки, и открытки , и значки.[О, и О, и О].
3) Перед второй частью двойных союзов,
Он коллекционировал как марки, так и открытки. [ как О , так и О] .
4. Закрепление
урока. 8мин Работа у доски.
Дни стояли тёплые и ласковые.
Нигде не было видно ни воды, ни деревьев.
Привезите мне книги или ручки.
Работа по учебнику.
Упр 195 стр 116
Выполняют задание.
Итог урока.
2мин. - Что нового узнали на уроке ?Что я для себя уяснил?
-Оценивание учащихся. Ученики индивидуально проверяют свои работы.
Домашняя работа.
2 мин. Записывают домашнюю работу в дневниках.
Последующие задания и чтение Д/з упражнение 193 стр. 116 Правило

Приложенные файлы


Добавить комментарий