«Урок по русскому языку КВН «Знатоки русского языка» 1 класс»

Урок по русскому языку в 1 «А» классе
по программе «Перспективная начальная школа»
учитель: Алёшина Н.Е.
Тема: КВН «Знатоки русского языка»


Цели и задачи:
создать условия для проверки знаний учащихся о предложении: состав, запись, для формирования умений делать звукобуквенный анализ слов, соотносить схему и слово; способствовать развитию речи учащихся, воспитанию культуры поведения.
Планируемые результаты обучения:
Предметные: научатся связно, в соответствии с усвоенными алгоритмами писать как отдельные слова, так и слова в предложении при различных методических условиях, а именно: при списывании с печатного или письменного текста; выполнять правила записи предложений, слов с сочетаниями -чк, -чн, -чт, а также с сочетаниями букв жи, ши, ча, ща, чу, щу, же, ше, це, находящимися в сильной позиции, то есть под ударением; анализировать звучащую (устную) и письменную речь на основе образных представлений о структурных единицах русского языка (звук, слово, предложение, текст) и моделировать их с помощью соответствующих символов.
Метапредметные (критерии сформированности, оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Регулятивные: адекватно оценивать правильность выполнения своих учебных действий; в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно.
Познавательные: стремиться к расширению своей познавательной сферы, стараться производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.
Коммуникативные: обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя; обсуждать индивидуальные результаты практико-речевой деятельности.
Личностные: демонстрировать осознание роли речи в общении людей; понимать богатство и разнообразие языковых средств для выражения мыслей и чувств.
Тип урока: обобщение изученного материала

Информационно – образовательные ресурсы:

1) конверты с заданиями
2) цветные карандаши
3) проектор, компьютер, экран.
4) высказывания о русском языке
5) карточки с цветами
6) плакат с кувшином.


Ход мероприятия.


Оформление сцены:
"Нет силы более могучей, чем знание: человек, вооружённый знанием, – непобедим".
А.М.Горький.
"Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждёт великая награда, И та награда – в нём самом".
Сабир Абдулла.
1 ученик:
В клуб пришёл, не хмурь лица. Будь весёлым до конца. Ты не зритель и не гость, А программы нашей гвоздь. Не стесняйся, не ломайся, Всем законам подчиняйся!
Ведущий:
Итак, друзья, начнём программу. Затей у нас большой запас! А для кого они сегодня?  Для вас!

Приветствие команд.
2. Мы весёлые ребята,  И не любим мы скучать,  С удовольствием мы с вами  В КВН будем играть. 
3. И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование, Успех решает не судьба, А только наши знания.

4. Мы отвечаем дружно,  И здесь сомнений нет.  Сегодня будет дружба  Владычицей побед. 

5.И, соревнуясь, вместе с вами Мы останемся друзьями. Пусть борьба кипит сильней, И наша дружба крепнет с ней.


4. Разминка "Угадай название нашей команды"
Капитан каждой команды сообщает:
1) Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопросы  Кто? Что?, в предложении бывает подлежащим и второстепенным членом. /СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ/
2) Название нашей команды обозначает действий предмета, отвечает на вопрос Что делает? Что будет делать?, в предложении бывает сказуемым. /ГЛАГОЛ/
3) название нашей команды обозначает признак предмета и отвечает на вопрос Какой? Какая? и Какие? В предложении бывает второстепенным членом
/ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ/
Ведущий:
– Какое название имеет каждая команда? Какие ещё части речи вы знаете? (союз, предлоги, междометия, местоимения)
Ведущий:
Давайте вспомним, как нужно работать ребятам в группе (на карточках написаны правила) лежит на каждом столе.
Правила работы в группах.
1. Работать дружно и активно
2. Уметь слушать друг друга.
3. Уважать друг друга.
4. Внимательно относиться друг другу.
5. Выслушивать ответы.
6. Не согласен – предлагай!

Разминка для команд
1,2,3 команды.
Прочитать слова в столбике сверху вниз. Закрасить слова-признаки (прилагательные)– жёлтым цветом, слова- предметы (существительные) – зелёным, а слова – действия (глаголы) –красным цветом.
М Р Л Б Р Д С З Д К С
О О Ю Е Я Ы Ч О О Р А
Р Д Б Р Б Ш А Л Е А Ж
Я Н И Ё И А С О Х Й А
А М З Н Т Т Т А Ю
Я А О У Ь Ь О Т
Я Н Ш Е Е Ь
Ь К
К А
А

Конкурс 1
Прочитайте слова. Найти и подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.
1команда 2 команда 3 команда
Юла яма Юра
Деньки пеньки письмо
Марья Софья Дарья
Лист друг прут
Россия русский класс

Конкурс 2
Составьте слова, переставив буквы. Найдите лишнее слово, обоснуйте свой ответ.
1 команда
Ланпе (пенал)
Тарпа (парта)
Ганик (книга)
Ватра (трава)
(Все слова относятся к школе, кроме трава к окружающему миру)

2 команда
чкару (ручка)
кисарк (краски)
вонзок (звонок)
елонь (олень)
(Все слова неодушевлённые, а олень одушевлённое)
3 команда
Сокно (носок)
Укра (рука)
Вингпин (пингвин)
Оромзы (морозы)
(Все слова ед.числа, а морозы мн.числа)

Конкурс 3
Игра «Укольчик». Прочитай, найди и подчеркни слова. Разделите слова для переноса. Выбрать любые 5 слов.
1 команда.

ЙЦУИТИГРЫИКЕНИНДЮКИГШЩИЗХИПИРАМИДКИФЫВ
ЯЧИМАТРЁШКИТБИЗАЙЧИКИЙЦИАИСТЫУКИШИЩХИСАНКИ
ВАИЁЖИКИПРИИДЖИЭЛИСЫИЯЧИИТБИИКУБИКИМИКИБТИ

2 команда.
КРОКОДИЛККАБАНКЕКГКШКЬМАРКЩКЗКХКГККАПУСТНИЦА
КУКУШКАККАРАСЬКОКАРПКОКДКАШАЛОТКЛКРЕВЕТКАКПКК
ККЯКЧКЕНГУРУНИУВАБЬПРАНЕЮ

3 команда.
МАВОЛКРДЯТЕЛАЮКОСУЛЯСУСЛИКГМАЛИНОВКАМЛЕБЕДЬЛ
НОЛЯГУШКАПОЛАСТОЧКАВЕТИКМРНАЛЫЕЕЧЕНОАПЕЛЬКНШУ
НЫРЛЕЩОПЧИКШЛИНЬАТАСТЕКИНИУЛОСОСЬМР

Конкурс 4
6.
Пословицы недаром молвятся, Без них прожить никак нельзя! Они великие помощницы И в жизни верные друзья.
7. Порой они нас наставляют, Советы мудрые дают, Порой чему- то поучают И от беды нас берегут.
Существует очень много пословиц и поговорок на разные темы, и рассказывают они о разных сторонах жизни человека. Пословицы учат честности и доброте, смелости, мудрости, внимательности. Они же могут высмеивать жадность, трусость, глупость. Знание пословиц и поговорок обогащает нашу речь, делает ее очень выразительной, заостряет ум и развивает память.
Закончи пословицу по ее началу. Соберите пословицы, объясните значение одной на выбор.
(на полосках написано начало пословицы и её конец, собрать их)
1 команда
В гостях хорошо, (а дома лучше)
Один - за всех ( и все - за одного)
Не имей сто рублей (а имей сто друзей)
Без труда не вынешь (рыбку из пруда)
2 команда
Терпение и труд (все перетрут)
Семь раз отмерь (один отрежь)
За двумя зайцами погонишься (ни одного не поймаешь)
Поспешишь - (людей насмешишь)
3 команда
Не спеши языком (торопись делом)
Труд кормит(а лень портит)
Глаза боятся (а руки делают)
Любишь кататься (люби и саночки возить)

Конкурс 5.
А сколько слов люди могут сложить из 33 букв? «Сложи словечко». Командам даётся по одному слову в нём спрятались другие слова их необходимо найти и записать. Кто больше найдёт слов та команда и побеждает.
1 команде.
«ЗЕМЛЯНИКА»
Яма, земля, мак, мел, знак, лак, Зина, Лена, мина, як, низ

2 команда
«ЖАВОРОНОК»
Ворона, вор, кожа, вар, кран, ров, жар, рок, нож, окно, рано

3 команда
«ДИАПОЗИТИВЫ»
Доза, дзот, диво, два, ива, поза, виза, воз, зов, тип, вид, вода, виды, ты, вы, вазы

Конкурс 6
Придумать имена людей на каждую букву слова:
1 команда ЯБЛОК
я-

б-

л-

о -

к-


2 КОМАНДА ГРУША
г-

р-

у-

ш -

а-





3 КОМАНДА ВИШНЯ
в-

и-

ш-

н -

я -


Конкурс 7 « Грамматическая арифметика»
Без букв и грамматики не обходятся и математики!
1 команда
Нота «до»+ зарытые в земле ценности = доклад
До + рожки у улитки = дорожки
До + участок земли, засаженный фруктовыми деревьями + а = досада
2 команда
До + термин игры в шашки, шахматы = доход
С + мелкое место поперек реки = сброд
С + спрятанные ценности = склад

3 команда
Чудеса – а + ный = чудесный
Часть – ь + ушко – о +а = частушка
Кабан – ан + лук = каблук

Подведение итогов. Выступает жюри.
-Ребята, с каким настроением вы провели урок?
-Что вам понравилось в нём?
-Что оказалось трудным выполнить?
- Со всеми ли заданиями удалось вам справиться ?
-Что помешало это сделать?

Награждение команд.
9.
Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нём раздолье. В нём клёкоты орла и волчий рык, Напев, и звон, и ладан богомолья. В нём воркованье голубя весной, Взлёт жаворонка к солнцу выше, выше. Берёзовая роща, свет сквозной. Небесный дождь, просыпанный по крыше
10.





Приложенные файлы


Добавить комментарий