«Урок по предмету «Светскость и основы религиоведения»


Краткосрочное планирование
№ урока 1
Дата Предмет Светскость и основы религиоведение.
Класс 9
Тема урока Предмет курса «Светскость и основы религиоведение».
Цели урока Создать условия для развития знаний у учащихся о предмете курса «Светскость и основы религиоведение», значении этого предмета в нашей жизни.
Уметь слушать учителя и одноклассников, выделять главное из текста учебника, оценивать свою деятельность на уроке.
Воспитать казахстанский патриотизм.
Ключевые идеи Знать принцип светского устройства, виды знаний о религии.
Ожидаемый результат Данный урок должен показать системность получаемых знаний, умения анализировать исторические события давать им оценку. Работать в диалоговом режиме. Формировать собственные лидерские качества через групповую работу.
Источники и ресурсы Учебник «Светскость и основы религиоведение»-9 класс, авторы - Есим.Г. Абуов А., Смагулов Е.
№ Этапы урока Время Действие учителя Действие учеников
Стадия вызова Приветствие
Создание коллаборативной среды
Тренинг «взаимное приветствие»
Деление на группы
Ассоциация со словом « Религия» Взаимное приветствие
Знакомятся с учителем
Делятся на группы
Стадия осмысления Вступительное слово учителя, озвучивание темы и целей урока
Светскость-это принцип, согласно, которому государство отделено от религии.
Работа в парах, прочитать текст на стр. 7-8, составить три вопроса к тексту.
Индивидуальная работа, запись в тетради новых слов.
Работа в группах. Прочитать текст учебника выделить главное, составить кластер.
1 группа РК- светское государство.
2 группа Религия в обществе.
Защита своих работ Делятся мнением
Отвечают на вопросы
Запись в тетради основных понятий
Читают, выделяют главное.
Отвечают на вопросы учителя
Работа с кластерами
Стадия рефлексия Формативное оценивание «ОЦЕНКА СВОИХ ОТВЕТОВ»
«+» « - « «П» «Н» «О»
«+» — ответил по своей инициативе, ответ правильный;
«-» — ответил по своей инициативе, но ответ неправильный;
«П» — ответил по просьбе учителя, ответ правильный;
«Н» — ответил по просьбе учителя, но ответ неправильный;
«0» — не ответил
Рефлексия
«Фразеологизм» или «Пословица»
Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу работу сегодня
Шевелить мозгами
Краем уха
Хлопать ушами.
Объяснение домашнего задания Прочитать параграф 1, ответить на вопросы, пересказать. Написать эссе на тему «Независимость и светскость» ВзаимоцениваниеЗаполняют рефлексию
Запись в дневник

Приложенные файлы


Добавить комментарий