«Урок по предмету «Самопознание» на тему «Человек в зеркале человечества»


План урока «Самопознание»
Школа: КГУ «Кладбинская СШ» Тема: Человек в зеркале человечества (№ 28)
Ценность: Ненасилие; Качества: толерантность, дружелюбие, уважение всех религий и культур;
Педагог: Тамразян Зарина Альбертовна
Класс: 10; Количество учащихся: _____
Цель: расширить представления у учащихся ценность ненасилие, через представлений учащихся о взаимосвязи общечеловеческих, этнокультурных и национальных ценностей.
Задачи:
– показать величие человеческих деяний;
– развить стремление понять свою значимость и раскрыть свои способности;
– воспитывать толерантность, дружелюбие, уважительное отношение ко всем религиям и культурам. Ресурсы:(материалы, источники)
Мукажанова Р.А., Омарова Г.А.Методика преподавания дисциплины «Самопознание» в школе. / Учебно-методическое пособие для учителей. - Алматы: ННПООЦ «Бебек», 2013. - 176 с.
Интернет
Ход урока:
Орг.момент. Позитивный настрой.
Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки.
- Ребята какие чувства вы испытали?
- Что вам понравилось?
- Что запомнилось?
- Что или кого представляли рядом, что почувствовали?
Проверка домашнего задания
Задание № 3 в рабочей тетради Примечания
Звучит тихая спокойная музыка.
При подаче текста голос учителя должен быть плавный, спокойный, выразительный, размеренный.
Позитивное высказывание (цитата).
«Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть» (Антон Павлович Чехов - русский писатель, прозаик, драматург. Общепризнанный классик мировой литературы. По профессии врач. Почётный академик Императорской Академии наук по разряду изящной словесности. Один из самых известных драматургов мира.).
Как вы понимаете данную цитату? Работа с цитатой, учащиеся отвечают на вопросы
Рассказывание истории (беседа).
Рассказ в учебнике «Своя роль»» стр.157
В чем смысл данной притчи? Просмотр видео «Проверка на человечность»
Творческая деятельность, групповая работа.
Деление на группы метод «Найди подобного»
Игра «Спина к спине»
Правила такие: играют две команды сразу, участники они выходят и становятся в шеренгу перед капитанами. Игроки за 20 секунд должны объяснить слово с карточки капитанам жестами, без звуков. Групповое пение.
«Любовь спасет мир»
Мир, в котором я живу, не делится на части
Пока в нём есть любовь.
Знать не в снах, а наяву каким бывает счастье,
Делить его с тобой.
Жила-была девочка, золотистые косы,
Мирила огонь и лёд, небо, солнце и грозы.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Я верю только в это, любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Рекою разноцветной любовь спасёт мир.
В час, когда прервётся звук, когда утихнут страсти
И станет слышен Бог.
Мир, в котором я живу, не делится на части
Пока в нём есть любовь.
Жила-была девочка, золотистые косы,
Мирила огонь и лёд, небо, солнце и грозы.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Я верю только в это, любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Рекою разноцветной любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Я верю только в это, любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Рекою разноцветной любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Я верю только в это, любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Рекою разноцветной любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Я верю только в это, любовь спасёт мир.
Я знаю пароль, я вижу ориентир,
Рекою разноцветной любовь спасёт мир. Домашнее задание.
Сообщение на тему «Человек – милосердие» (презентация)Заключительная минута тишины.
Сядьте по удобней, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, полезную информацию, которую мы узнали сегодня. А теперь можете открыть глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен!

Приложенные файлы


Добавить комментарий