«Урок по окружающему миру на тему «Золотое кольцо России» (3 класс)»

Конспект урока по окружающему миру 3 класс
на тему «Золотое кольцо России»
(учебник «Окружающий мир» автор Плешаков )
Учителя начальных классов Клементьевой Натальи Николаевны

Ход урока
1.Организационный момент
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
С вами все должны понять,
Много нового узнать
2. Постановка цели урока
–Скажите, что вы видите у меня на пальце? (кольцо)
А какое оно? (золотое)
Сегодня на уроке речь пойдет тоже о золотом кольце. Только  принадлежит оно не отдельному человеку, а целой  нашей стране России. Оно так и называется – золотое кольцо России.
Давайте послушаем стихотворение
Катись, катись, колечко, По краешку Земли, От Северного моря И голубой тайги, По рощам и долинам До волжских берегов, Где древняя Россия В названьях городов. Владимир, тихий Углич, Залесский Переславль, Жемчужина России – Нарядный Ярославль. Ростов Великий, Суздаль И Сергиев Посад Их имена как песня Народная звучат. Колечко золотое Скрепило города. Здесь матушка Россия, Здесь русский дух всегда!

– Итак, какая тема нашего сегодняшнего урока? (Золотое кольцо России) Слайд 4
–А что будет целями нашего урока?
узнать какие города входят в Золотое кольцо и почему оно так называется
узнать чем же славятся эти города Золотого кольца

Широка страна роднаяСтепи, леса, овраги – тишь да благодать, красота первозданной русской природы. Россия, наша Россия. От Волги до Енисея. От Москвы до Владивостока. Великолепная, сказочная, незабываемая наша родина. Развитые столичные центры и обособленные деревушки. Необъятные просторы, широчайшие долины. Наша Россия. Блеск и роскошь позолоченных куполов русских храмов. Уютные и такие родные сердцу проселочные дорожки. Теплая, располагающая атмосфера. И это все – очарование исторического Золотого кольца России.
Среди всех районов России Центральный выделяется самым большим числом городов. Каждый из них уникален своей историей, своей судьбой, своим неповторимым обликом.
– Ребята, вы любите путешествовать? (Да.)
Включите воображение и представьте, что мы находимся в атобусе, который мгновенно будет переносить нас из города в город. Для путешествия нужна карта, в которой отмечайте те города, в которых мы побываем.
– Готовы? Тогда в путь! Руки на месте, ноги вместе, локти у края, спина прямая. (Напоминание о правильной осанке во время урока.)
3. Организация восприятия и осмысления новой информации
- В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Давайте посмотрим на карту России в учебнике по окружающему миру.
(На карте указан маршрут следования.) (Слайд 4)
- Покажите на карте столицу нашей Родины. 
Кто основал Москву?
(ученик выходит к доске и отвечает: Князь – Юрий Долгорукий.)
- Сегодня в нашем долгом путешествии не обойтись без помощников – экскурсоводов.
Из Москвы мы едем на северо-восток. И вот мы прибываем в город Сергиев-Посад. 
Давайте послушаем Кирилла, он нам расскажет о городе Сергиев-Посад
Кирилл: Здравствуйте, дорогие пассажиры.
Город назван в честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь – Троице-Сергиева лавра. Слово “лавра” означает главный, самый важный монастырь. И он действительно признан главным монастырём России. На территории Троице – Сергиевой Лавры располагается Московская Духовная академия – старейшее высшее учебное заведение России. В прошлом столетии здесь жили и работали сотни первоклассных мастеров – игрушечников. Не случайно, именно здесь находится единственный в России “Музей игрушки”, в котором насчитывается около 30000 экспонатов.
Счастливого пути!
- Едем дальше Из Сергиева – Посада мы едем в Переславль-Залесский.
Об этом городе нам расскажет Риза: 
Этот город, также как Москва, был основан князем Юрием Долгоруким. Он раскинулся на берегу живописного Плещеева озера. Переславль считается одним из заповедных и привлекательных городов Золотого кольца, а также считается родиной русского флота. Здесь сохранились старинные церкви и другие творения русского зодчества: Спасо-Преображенская церковь, Никитский и Горицкий монастыри, уникальные Музей Утюга и Музей Чайника.
Счастливого пути!
Затем наш путь лежит в Ростов. (Слайд 7)
Давайте послушаем Богдана: 
Этот город – один из самых древних в Золотом кольце, и уже в давние времена его с уважением называли Великим. Самая замечательная часть города – Ростовский Кремль.
За его белыми стенами видны многочисленные купола церквей, колокола которых славятся своим мелодичным звоном. Так же известны на весь мир Дмитриевский храм и Церковь Иоанна Богослова.
Ростов славится знаменитой ростовской финифтью. Это очень красивые украшения с эмалью – броши, серьги, браслеты, которые хранятся в музее Финифти, и вызывают восхищение окружающих. (Показ изделий) Счастливого дальнего пути!
Ребята вы наверно устали? Давайте отдохнем.
4. Физкультминутка
Мы работали отлично.
Отдохнуть не прочь сейчас,
И зарядка к нам привычно
На урок приходит в класс.
Выше руки, выше пятки, улыбнитесь веселей!
Мы попрыгаем как зайки,
Сразу станем всех бодрей!
Потянулись и вздохнули.
Отдохнули? Отдохнули!
5. Работа в группах
-А сейчас мне бы хотелось, чтобы каждый из вас побыл в роли экскурсовода. Вы будите работать в группах. Ваша задача рассказать о городах как можно ярче, интереснее, чтобы каждый из присутствующих захотел отправиться в путешествие по этим городам.
У вас на столах план составления рассказа о городе, фотографии достопримечательностей, учебник, дополнительная литература и лист А3(+клей).
На выполнение задания у вас 15 мин.
- По истечению времени мы послушаем ответы групп.
- Путешествие наше закончилось и мы опять с вами вернулись в наш родной город. Столицу нашей Родины – Москву. А сейчас давайте посмотрим, кто из вас был самым внимательным во время путешествия и запомнил больше всего информации о городах Золотого кольца.
7.Закрепление материала
- Разгадываем кроссворд
8.Итог урока
- Наше путешествие подошло к концу. Я предлагаю вам высказать своё мнение об уроке с помощью начала фраз, записанных на ваших карточках:
Сегодня я узнал
Мне было интересно
Было трудно
Я научился
Теперь я могу
Урок дал мне для жизни
Мне захотелось
- В конце урока хотелось поблагодарить сегодняшних экскурсоводов. Спасибо большое за отличную работу. Урок окончен.

9. Домашнее задание подготовить сообщения о других городах, входящих в Золотое кольцо России, не изученных на уроке.





Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий