«Урок по окружающему миру для 2 класса школы VIII вида «Грач»


Урок окружающего мира 2 класс
Тема: грач
Цель: познакомить детей с перелетной птицей – грач.
Задачи:
Образовательныенаучить детей дифференцировать птицу грач и других диких птиц;научить выделять специфические признаки изучаемой птицы;
закрепить знания учащихся о пройденных диких птицах.
Коррекционно-развивающие
коррекция фрагментарности зрительного восприятия;коррекция и развитие связной устной речи;
Воспитательные
формирование положительного отношения к предмету;воспитать ценностное отношение к живым существам.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: картинки снегиря, грача, воробья, вороны, ворона, карточки с названиями диких и домашних птиц, шарик для игры.

Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика
Орг.момент Все приготовились к уроку? Ручки красиво сложили, глазки на меня. Дети готовятся к уроку.
Повторение Ребята, какую птицу вы проходили на прошлом уроке? Давайте проверим. Что вы запомнили.
Игра – распределить домашних и диких птиц на группы. Проверка домашнего задания, рассказ о снегире. Ребята выходит к доске на оценку и рассказывают домашнее задание. Дети по очереди выходят к доске и распределяют названия птиц.
Новый материал Черный, проворный,
Кричит "крак" -
Червякам враг.
(Грач)
 
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
(Грач)
Ребята, посмотрите. Сегодня мы будем знакомиться с грачом. Это стройная черная птица, В оперении грача присутствует, в основном, чёрный цвет с металлическим отливом. Ноги сильные, черные. Голова небольшая, вокруг основания длинного темного клюва светло-серая кожа.  У взрослых птиц основание клюва голое. Грачи всеядны, но главным образом питаются червями и личинками насекомых, которых они находят, копаясь в земле своим крепким клювом. Взрослый грач питается мелкими грызунами, улитками. У них хороший аппетит. Поедая ранней весной вредных насекомых, особенно на полях и пашнях, грач приносит большую пользу сельскому хозяйству. Гнёзда вьёт на деревьях в загородных пролесках или в городских садах. К формированию гнезда птица относится серьёзно: в ход идут прутики и ветви, сухая трава, мягкие шерстинки. Грач – перелётная птица, она возвращается на родину в марте, и, как говорится, открывает весну. Состоявшиеся пары грачей всегда возвращаются в свое гнездо, которое ремонтируют. Гнездятся они на высоких деревьях, причем на одном дереве может быть до 10 гнезд. Дети отгадывают загадку.
Ребята слушают рассказ учителя о граче.
Закрепление Теперь давайте вы попробуете сами рассказать нам про эту красивую птицу.
Физ.минутка
А теперь на месте шагА теперь на месте шаг.Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)Плечи выше поднимаем,А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)Руки перед грудью ставимИ рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)Десять раз подпрыгнуть нужно,Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)Мы колени поднимаем —Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
Замечательно. А теперь давайте посмотрим, с какими птицами можно грача перепутать? С воробьем можно перепутать? Почему? Размер, краска? А с вороной можно? Цвет, где живет, чем питается? А с вороном можно? Цвет? Размер? Клюв? Место обитания?
«Веселый шарик»
Ты катись веселый шарик быстро-быстро по рукам, у кого веселый шарик, называет птицу нам. Только дикую.
Дети на оценку выходят к доске и описывают грача по картинке.
Дети выходят к доске и сравнивают разных птиц с грачом.
Дети передают шарик друг другу, называя диких птиц.
Итог Что делали на уроке. Про какую птицу мы сегодня узнали? Зимующая это птица или перелетная? Как грач выглядит? Что ест? Когда мы его может увидеть? Дети перечисляют то, чем занимались на уроке. Записывают домашнее задание.

Приложенные файлы


Добавить комментарий