Урок по немецкому языку по теме Der Fruhling ist da.3класс


Es ist Frühling. Wie ist jetzt das Wetter?
Цели: Создать условия для усвоения учащимися нового лексического материала по теме «Весна». Обеспечить развитие навыков чтения с полным пониманием содержания. Совершенствовать произносительные навыки. Развивать навыки диалогической и монологической речи.
Образовательные ресурсы: картина «Весна», компьютер, карточки с заданиями.
Stundenverlauf.
I. Anfang der Stunde.
1. Begrüβung.
2. Ziele.
На доске картинка с изображением весны.
Учитель: Ребята посмотрите на доску. Что вы видите? (Ответы учащихся). Так о чем мы будем говорить? (Ответы учащихся).
Учитель: Сегодня мы поговорим, какая погода бывает весной, познакомимся с новыми словами. Будем учиться описывать погоду весной.
II. Mundgymnastik.
­Heute trainieren wir den Laut [h].
Hase hier Hurra
haben hoch Hallo
III. Redegymnastik.
Составьте как можно больше предложений.
IchwohnenDuheißt
WirbinIV. Einführung und Erstfestigung des neuen lexikalischen Stoffes.
Изучение нового материала начинается с записи учащимися в словари новых слов и отработка их фонетически.
der Frühling der März
die Jahreszeit der April
der Monat der Mai

Учитель: Antwortet mir bitte:
??? Welche Jahreszeit ist jetzt?
Gefällt euch der Frühling?
Wie viel Monate hat der Frühling?
Wie heißen die Frühlingmonate?

Далее учащимся раздаются карточки с заданиями.
Задание: Составьте используя термины предложения. (работа в
группах по 2-3 человека)
1)gut, ist, im Frühling, Das Wetter.
2) hell, Die Sonne, scheint.
3) ist ,warm, Es.
4)Der Himmel, blau, ist.
5) weht, nicht so stark, Der Wind.
6) taut, Der Schnee.
Группы читают по очереди полученные предложения и переводят их.
Учитель: Also, wer sagt :
??? Wie ist das Wetter im Frühling? (ответы учащихся)
V. Ende der Stunde.
Hausaufgabe: 1)выучить новые слова; 2)выполнить упражнения в рабочей тетради.

Приложенные файлы


Добавить комментарий