«Урок по математика на тему «?осындыны сан5а к?бейту»


М.Әуезов орта мктебі
Бекітемін:
Оқу ісінің меңгерушісі Л.Ғылымбаева
04.02.2016
Тақырыбы: Қосындыны санға көбейту
Түрі: Ойын сабақ
Типі: Жаңа сабақты меңгерту
Сыныбы:3
Оқытушы: Акманова Алия
Мақсаты:
Оқушыларға «Санды қосындығы көбейту » тақырыбын түсіндіре отырып, есептің шартын құруға, тік төртбұрыштың периметрін табуға, есептер шығаруға машықтандыру.
Білім білік дағдыларын, кеңейту, ой-өрістерін дамыту.
Өзгені тыңдап, өз ойларын еркін айтуға тәрбиелеу, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Сабақ түрі: Ойын сабақ
Қолданылатын әдіс -тәсілдер: баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап,талдау , зерттеушілік ,жинақтау, қолдану.
Құрал-жабдықтар:фигуралар, стикер, суреттер, интербелсенді тақта.
Пәнаралық байланыс: Музыка ,геометрия
Технология: Дамыта оқыту
І.Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Психологиялы ахуал тудыру
Біз ақылды баламыз,
Айтқан тілді аламыз.
Математика ілімін,
Лезде қағып аламыз.
ІІІ. Топқа бөлу
ІҮ. Үй тапсырмасы
«Көңілді жарыс» ойыны үш топтан бір оқушы шығады.
18:6*7-19*8 ?
24:6*7-19*8 ?
30:6*7-19*8 ?
Бүгін сабағымыз «Баспалдақ» ойыны арқылы өтеді. Қай топ жауап берсе сол топ «Баспалдақ »ойыны арқылы «Білім шыңына » шығады.
Ү. Жаңа сабақ
(3+4)*2-14см
3*2+4*2-14см Фигураның ауданын табу.
ҮІ. Кітаппен жұмыс
1-ші баспалдақ «Меңгере біл»
Кітап түптеуші бір сағатта 5 кітап түптеді. Екінші түптеуші 4 кітап түптеді.Олар екеуі бірігіп 6 сағатта неше кітап түптейді?
Шешуі: (5+4)*6-54
5*6+4*6-54
ҮІІ. Дәптермен жұмыс.
2-ші баспалдақ «Ойлан, тап» ойыны.
Тік төртбұрыштың ұзындығы 6см, ал ені одан 2 см қысқа . Тік төртбұрыштың периметрін және ауданын тап.
Шешуі: 6-2-4 Р- (6+4)*2-20см S-6*4-24см
ҮІІІ. Тақтамен жұмыс.
3-ші баспалдақ «Кім жылдам? »
(14+36)*5-250 (10+70)*4-320 (46+24)490
(27+73)*8-800 (10+20)*6-180 (89+11)*2-200
ІХ. Ойлан, қолдан.
4-ші баспалдақ «Тез есепте»
5*2+5*3-(2+3)*5-25 7*3+7*4-(3+4)*7-49 2*0+2*5-(5+0)*2-10
Х. Ой толғаныс
ХІ. Ауызша
1дм2см- 12см 68см-6дм8см 71дм- 7м 10см
93дм-9м 3дм 2м 4дм-24дм 10см-1дм
17см-1дм 7см 1дм 3см-13см 3м 60см-360см
ХІІ. Үйге тапсырма
ХІІІ. Бағалау
ХІҮ. Кері байланыс .
Стикерді ұнаған суретке жабыстырады.

Приложенные файлы


Добавить комментарий