«Урок по марийскому (государственному) языку на тему «Привет зимы» (4 класс)»


Тема. Привет зимы.
Цель: формирование учебных умений по теме «Привет зимы» на марийском языке
Задачи:
Формировать лексических навыков говорения, способность вступать в общении на марийском языке.
Развивать языковые способности
Формировать положительное отношение к марийскому языку
Ход урока
Организационное начало урока
- Поро кече, йоча-влак! Марий йылме урокым туналына. Ÿдыр-влак шинчыт, рвезе-влак шинчыт.
2. Актуализация знаний
- Эн ондак игече нерген мутланена. Ко каласен кертеш, таче могай игече?
- лум лумеш мо?
-Йушто мо? Корно яклака мо? Кайык-влак мурат мо? Поран уштеш мо? Кызыт могай идалык жап?
3. Постановка проблемной ситуации
Теле толын, йушто толынЛум ден мланде петырненКожыш, пунчыш ош лум возын«Сайын мале» - каласен- Мо нерген почеламутышто ойлалтеш?
- Могай идалык жап нерген почеламутышто ойлалтеш?
- Мо нерген мутланаш туналына тугеже?
- А ко урокын цельжым формулироватлаш полша. Мый тыланда полыш-мутым пуэм: шарналтена, пален налына. А кто поможет сформулировать цели урока? Предлагаю вам подсказку?
- А теле могай? (А зима какая?) Подберите имена прилагательные.
4. Открытие новых знаний.
4.1. Работа по картине ( устно)
- а сейчас мы с вами составим маленький рассказ, но была сильная метель и все слова разлетелись по разным сторонам. Нам нужно собрать этот текст.
Теле толын. Лум лумеш. Мардеж пуа. Кече онча. Йоча- влак модыт.
4.2. Составление предложений по рисунку
Рвезе ече дене мунчалта(кая, чыма)
4.3. Работа со скороговоркой
Елушын чапле ечыже, Елушат ынде ечызе.
- чылан иквереш каласена.
- йукнам иземдена- пелйукын каласена.
4.4. Прочитай и запомни
Лум могай лиеш? Лум мом ышта?
Мамык гай лумеш, велеш, чонештаТöшак гай мландÿмбаке возешКÿпчык гай пушкыдо лум мландым леведешМамык лум мландым петыра4.5.Составь предложения из данных слов
Пушкыдо – лум – леведеш – мландым.
Лум – чинче – мландым – леведеш.
Мамык – лум – возеш – мландÿмбаке.
4.6. Физкультминутка
Колышталын шинчышнаЫнде руж кынелынаКидна дене – роп-роп-ропЙолна дене – топ-топ-топ.
Какие слова закрыли снежинки?
Телым лум . гай лум мландым леведеш. Лумпырче-влак мландÿмбаке . Йÿштö кугыза окнаш сÿретым . Йоча- влак телым .
Слова для справок: йöратат- любят мландым - землю
Лумеш – идет сÿретла - рисует
Леведеш - покрывает пушкыдо – мягкий
Прочитай и выучи стихотворение.
Изи кож
Пазар гыч огыл, кожым меЧодыра гыч кондышнаКеч кид кылмен, кеч йол кылмен,
Ышна лÿд – чытышна.
Мемнан садланак ёлкыжо
Кеч-кöн дечат мотор.
Шога кугешныл йылгыжын –
Кузе модаш от тол.
Ме тудым тышке пуртышнаЗалеш шогалтышна.
Да тÿрлö-тÿрлö модышнам Укшлаш сакалтышна.
( С. Вишневский)
4.9.Скажи по-марийски Наступила зима. Сегодня холодно. В небе летают пушистые снежинки. Снег закрывает землю и согревает её. Мороз рисует на окнах. Дети любят зиму. Они катаются на лыжах, на коньках, на санках.
5.Подведение итогов
-Таче урокышто мо нерген ойленна?
6. Оценивание работ
- Урокышто пашам ыштымыланда пеш кугу тау! А ынде лумпырчым налына. Кажныже шканже уроклан оценкым шында. Лумпырчым доскаш пижыктена.
7. Д/ з выучит песню

Приложенные файлы


Добавить комментарий