«Урок по кубановедению «Обычаи и традиции народов кубани»


Урок Кубановедения в 4 классе
Учитель: РогальскаяЕ.В.
Тема «Обычаи и традиции народов Кубани»
Цель: Познакомить учащихся с обычаями, праздниками и особенностями кулинарных традиций народов, живущих на Кубани.
Задачи: Прививать любовь к родному краю, труду. Развивать патриотические чувства, расширять кругозор. Воспитывать уважение к старшему поколению, доброту и уважение к традициям.
Оборудование: учебник Школа России 4 класс «Кубановедение». Авторы – составители Ерёмен и «Рабочая тетрадь» к данному учебнику ,презентация «Обычаи и праздники народов, живущих на Кубани», интерактивная доска, компьютер., словарь С.И.Ожегова, физическая карта РФ, листочки –карточки для игры., «блин» символ масленицы.
Ход урока:
Организационный момент:
Входят мальчик и девочка в казачьих народных костюмах с караваем в руках и с поклоном читают приветствие :1-Дорогих гостей встречаемПышным круглым караваем.
2-Он на блюдце расписномС белоснежным рушником!
1и 2-Каравай мы вам подносим,Поклонясь, отведать просим!
Учитель:Что это мы сейчас делали ? как это называлось?
(Ответы детей и гостей)
Гостеприимство слайд 1
А еще?(ответы детей)
-Это традиция у нас такая ,такой обычай.
Учитель: Кто догадался о чем будет идти речь на уроке?
Слайд 2
-Что это значит ?Слайд №3
Учитель:- давайте обратимся к толковому словарю Ожегова:
(Ребята находят и зачитывают значение традиции и обычаи, обряд)
-Обычай — традиционно установившийся порядок поведения. -Если привычки и обычаи переходят от одного поколения к другому, они превращаются в традиции.  Ученик:
-Традиционными могут стать встречи бывших одноклассников, однополчан
Ученик:Разновидностью традиции является обряд. Он характеризует не избирательные, а массовые действия.  Ученик:
Обряды сопровождают важные моменты человеческой жизни, связанные с рождением (крещение) ,свадьбой (сватовство, выкуп невесты, помолвка), вступлением в новую сферу деятельности (воинская присяга) , поминки.
Учитель:
-Посмотрите на карту нашей страны и покажите кубань(один ученик показывает на карте)
-выглядит на карте как маленькое пятнышко. Пускай пятно, пускай маленькое, но родное. Что может быть роднее тех мест, где ты родился?
-Всех жителей Краснодарского края называют одним словом-«кубанцы»
- А как ещё нас назвать можно одним словом мы узнаем , отгадав ребус в рабочей тетради.
-Откройте тетрадь и разгадайте ребус
(земляки)
Кого называют земляками?(ответы детей)
-Мы земляки. Обратимся к словарю Ожегова и посмотрим значение этого слова.
(Дети зачитывают ответы).Учитель:Среди наших земляков люди 120 национальностей
назовите эти национальности
Ученики: русские, адыги, украинцы, греки, армяне,…
Учитель: У каждого народа свой язык, свои традиции , обычаи,праздники и мы должны уважать их. Ведь мы земляки.
Звучит гимн Кубани м все слушают и подпевают стоя 1 куплет и припев
Ученик:
Слайд 4
Учитель:
- На кубани люди называют себя казаками .А казаки это национальность ?
Можно ли назвать казаком человека любой национальности?
Одни из народностей проживающих на кубани это греки
Слайд 5 и 6
Ученик зачитывает слайд и рассказывает , подготовленное сообщение:
В марте проводится праздник «сирандос».В этот день обязательно готовят «хотар рике»- травяную еду из 40 трав.
Греческий обряд вызывания дождя: Дети наряжали метлу в невесту и с ней ходили по дворам, а из каждого двора их окатывали ведром воды. По поверью сразу же после этого обряда должен был начаться
На Кубани проживает около 30 тысяч греков. Это третий по численности народ в крае. Большинство греков проживает в Кабардинке и Геленджике..Учитель-Прочтем стихотворение в учебнике про адыгов.
Читают ученики и анализируют текс:
-О какой очень важной традиции адыгов говорится ?-Только у адыгов в почете пожилые люди?...(ответы детей)
Слайд 7
Ученик зачитывает слайд про армян и сообщение
Слайд 8
Свадьба у армян-это большой праздник. Гостей на армянской свадьбе очень много. В крестные выбирают семью, которая сама является примером, чтобы новая семья была похожа на них. Одаривают самыми дорогими подарками.
ученик
Слайд 9
Ученик зачитывает текс слада
Учитель:- Давайте посмотрим какие же традиции и обряды есть у нас на кубани не зависимо от национальности
Слайд 10- 15
Учитель:- Скоро и у нас проводы зимы и поэтому поводу существует замечательный праздник, кто знает какой ? (ответы детей)
Как принято проводить масленицу? Какой символ праздника?(ответы детей)
-А какие знаете к празднику Масленицы припевки?
Игра физминутка: Я буду передавать «блин», а вы читать припевки или потешки. (игра проводится стоя в кругу)
Слайд 16
Игра для всех самопроверка
2 ученика завершают чтением текста на слайде 17
Итог урока. Рефлексия . Оценки, д\з.



Приложенные файлы


Добавить комментарий