«Урок по истории Казахстана на тему «Сарматы» (6 класс)»


ФИО, учитель истории Краснослабодцева Д.О.
Урок истории Казахстана
Дата:
Классы
Урок № _________
Тема урока: Сарматы.
Цель: рассказать о племенах населявших Казахстан в ранний железный век. .
Задачи:
Образовательные: Формирование знаний учащихся о населявших территорию Казахстан сарматских племенах: места расселения, территория, общественное устройство и политическая история государства.
Развивающие: Развитие умений учащихся с картой, материалом учебника, наглядностями. Умения выделять главное, на основе текста составлять схемы, кластеры, сравнивать.
Воспитательные: Формирование диалектико-материалистических мировоззрений учащихся
на основе знаний о Древнего Казахстана.
Наглядность: видео ролик
Ход урока:
Этапы проведения Действия учителя
I. Организационный момент Приветствие учителя
Объявление плана урока
Настрой учащихся на урок
II. Опрос Блиц Опрос
III. Актуализация знаний.
Этап вызов. Ведение в тему:
Просмотр видео ролика.
На территории Казахстана в 3 в. До Н.э- 5 в. Н.э, сформировались государственные объединения сарматов, гуннов, уйсунов, кангюев. П уйсунской культуры в основном сосредоточены в Жетысу (Семиречье). Хронологически они относятся к периоду 3 в до н.э – по 4 в н.эIV. Формирование новых знаний Работа по плану:
Населяли территорию: с 8 века до н.э по 5 в. .э
Термин:
Название племени «сармат» встречается с 3 в до н.эДо 8 века до нашей эры их называли - савроматы.
Рассление. Запись. Работа с картой.
- на Арало-Каспии жили племена дахов(даи, даги)
- на берегах каспия – каспии . в те времена их называли гиркани, поэтому Каспийское море называлось «Гирканское».
- во 2 веке до н.э савроматы, постепенно захватывая земли междуречья Волги и Жайыка дошли Причер6номорья.
Истосторики писавшие о сарматах:
Диодор , Плиний Старший, ПолибийЧисленность населения.
Савроматы. Политическая история. Схемы-кластера.
Сарматы
Говорят на языке схожем
Со скифским(Геродот)
Родственны дай -массагетам, исседонам
В состав вошли племена роксоланов, аорсов, аланов
В 3-2 вв. до н.э численность сарматов составляла 20 тыс. чел.
2-1 вв до нэ – ок. 10 тыс.
В 1 в до н.э – 5-7 тысСмешались с другими племенами и перешли к оседлости.
Сарматы из западного Казахстан передвигаются к Северному Причерноморью.
Завоевательные походы Переднюю Азию, на Северный Кавказ, в Парфию.
- в 1 в. До Н.э роксоланы достигли Мидии в Передней Азии
- в 4 веке могущество сарматов было сокрушено приходом в регион гуннов. (приняли участие в Великом переселении народов)
- союз даев. 248-247 гг до н.э Арсак создал гос Парфия
Общественный строй сарматов:
Вожди племен
Жрецы
Всадники(воины)
Скотоводы общинники
Рабы.
Задание: работа с учебником стр 129.
О чем идет речь в абзаце? ( имущ. Неравенство)Работа с учебником составление схемы.
Военная демократия- это организация власти на стадии перехода от первобытно-общинного строя к государтсву. (власть военного вождя, все вопросы решались на народном собрании)
Отличия от саков:
активную роль играли женщины
V. Закрепление Территория сарматов
Археологические памятники сарматовЧем занимались сарматы? Хозяйство.
В каких письменных источниках встречаются сведения о сарматах?
С какого времени появилось в истории упоминание о сарматах?
Одежда сарматов
Что такое военная демократия?
Сравним: (диаграмма Венна)
1) Саки Сарматы
526414673100022790156731000
VI. Домашнее задание Параграф 40. Стр 130 легенда о амазонках.
VII. Итоги урока. Рефлексия. Оцените свою работу на уроке.
Рефлексия.
Вопрос классу:
1. Что нового узнали сегодня на уроке?
2. в чем испытывали затруднение?
3. что понравилось на уроке?

Приложенные файлы


Добавить комментарий