Урок по биологии: «Предмет, задачи и методы исследования современной цитологии, значение цитологических исследований для медицины, сельского хозяйства».


Учебно-методический план занятия
по дисциплине «БИОЛОГИЯ»
Группа СП-11 Л-11 Дата № урока п/п 2 2 № урока по теме (разделу) 1 1 Раздел дисциплины
«Цитология»
Тема урока:
«Предмет, задачи и методы исследования современной цитологии, значение цитологических исследований для медицины, сельского хозяйства».
Триединая цель урока:
познавательный аспект
Познакомить с сущностью и историей предмета цитологии.
развивающий аспект
Убедить студентов в том, что клетка - структурная и функциональная единица жизни. воспитывающий аспект
Способствовать воспитанию культуры речи; помочь студентам установить связь между
цитологическими знаниями - осознанным выбором здорового образа жизни.
Тип урока (по основной образовательной цели):
комбинированный / усвоения нового материала / закрепления изучаемого материала / повторения / систематизации и обобщения изученного материала / проверки и оценки знаний
Наглядные пособия, оборудование, раздаточный материал, ТСО
учебник, презентация, интерактивная доска, видеофрагмент по теме.
Межпредметные связи:
история, химия.
СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
І. Вводная часть
(организационный этап)
Взаимное приветствие; проверка присутствующих; подготовка студентов к работе.
ІІ. Основная часть
Проверка знаний
№1. Фронтальная беседа по вопросам:
1. Дайте определение «биологии». Кто предложил данный термин?
2. Почему современную биологию считают комплексной наукой? Из каких подразделов состоит современная биология?
3. Какие специальные науки можно выделить в биологии? Дайте их краткую характеристику.
4. Какие методы исследования используют в биологии?
5. Приведите определение понятия «жизнь».
6. Почему живые организмы называют открытыми системами?
7. Перечислите основные свойства живого.
8. Чем отличаются живые организмы от неживых тел?
9. Какие уровни организации характерны для живой материи?
№2.Соотнесите какому уровню организации соответствует объект:
Береза карельская Молекулярный
Кожа Клеточный
Заяц Органно-тканевой
Клетка крови Организменный
Вода Популяционно-видовой
№3. Найди соответствия:
Обмен веществ Способность к размножению
Самовоспроизведение Способность к развитию
Изменчивость Способность передавать свои признаки
Эволюция Способность поглощать и выделять вещества
Наследственность Способность приспосабливаться к условиям среды
Изучение нового материала.
1.Цитология – наука о клетке.
2.Основные задачи цитологии.
3.Методы изучения цитологии.
метод электронной микроскопии;
метод фракционирования клеток;
метод радиоавтографии.
Значение исследования клетки.
Закрепление. Фронтальная беседа.
1) Что такое цитология?
2) Какие задачи существуют в этой науке?
3) Как человечество решает эти задачи и какие использует для этого методы?
4) Кем, когда и как была открыта клетка?
5) Что изучает клеточная биология и какое значение имеет клеточная теория для науки?
6) Назовите основной метод в цитологии. Насколько важны результаты этого метода в изучении клетки и ее органелл?
7) Какой вы знаете последний и самый новый метод в цитологии?
4. Итог урока
Студенты формулируют выводы по теме урока.
Домашнее задание: §1.
Преподаватель: Оспанова А.К.

Приложенные файлы


Добавить комментарий