Урок по биологии 5 класс (ФГОС) на тему: Биологические иллюстрации, рисунки, фотографии, компьютерные модели.


Урок по биологии 5 класс (ФГОС) на тему:
Биологические иллюстрации, рисунки, фотографии, компьютерные модели.
Цель урока: 1) Объяснить значение биологических материалов для научных исследований.
2) Охарактеризовать особенности и ценность разных видов биологических иллюстраций.
3) вызвать и поощрить желание учащихся иллюстрировать собственные впечатления о живой природе.
Средства обучения: все виды и формы биологических иллюстраций, выставка фотографий, посвященных живым объектам или явлениям природы.
Ход урока:
1 Организационный момент (проверка готовности класса к проведению урока).
2 Проверка домашнего задания
На прошлых уроках мы знакомились с методами Биологии, действиями для осуществления методов, оборудованием, необходимого для биологов. Итак, давайте вспомним.
А) Работа с карточками
Б) Общая разминка ( Работа с презентацией)
3 Объяснение нового материала
_Подготовка учащихся у восприятию учебного материала
? Ответьте на вопрос – Какие животные помогали выжить первобытным людям.
? А откуда Об этом узнали мы- современные люди
? Что помогло нам представить облик древних животных
Или по- другому можем сказать иллюстрации.
Итак, тема нашего урока: биологические иллюстрации, рисунки , фотографии, компьютерные модели (Стр.40 учебник записать в тетрадь)
На уроке м ы узнаем для чего нам нужны иллюстрации, какое значение имеют разнообразные иллюстрации, почему важно знать, что представляют собой та или иная иллюстрация.
Рисунки- один из видов иллюстрации
Иллюстрации – способ сохранить и передавать сведения о каких-либо объектах и явлениях. Рисунки помогают нам рассмотреть внешний вид объекта, внутреннее строение. (демонстрация презентации)
? наука в современном мире движется вперед. Что же сейчас помогает нам изучать маленьких животных (внешний вид), растения, явления природы.
Помимо рисунков в современном мире для передачи информации служит научная фотография. Для фотографирования служит фотоаппарат. Сейчас у вас каждого имеется фотоаппарат, вы можете все вокруг себя фотографировать, фиксировать и передавать информацию.(демонстрация презентации).
Чтобы рассмотреть строение , внешний вид очень маленьких организмов биологи используют фотосъемку в режиме макросъемки (демонстрация презентации).
Это не только значимо для научных открытий, развития биологических наук, это еще очень интересно для себя.
Я с большим интересом сама занимаюсь этим. Я занимаюсь фотографией в режиме макросъемки.
(демонстрация альбома фотографии).
Ну и наконец, самый современный помощник в познании мира – компьютерное моделирование.
С помощью моделирования мы можем рассмотреть совсем маленькие предметы или очень большие.
Для создания таких моделей используют специальные компьютерные программы, а разработчикам приходится изучать множество (более сотни) научных публикаций. (демонстрация презентации).
Давайте подведем итог : Живой объект можно изобразить различными способами –рисунок , компьютерная модель, фотография.
Запишем в тетрадь: Иллюстрации (1 Фотографии2 Рисунок
3 Компьютерная модель )Физкультурная разминка (упражнения под музыку)
4 Закрепление
Работа с рабочей тетрадью упр.1.3.
Домашнее задание Параграф 8 , упр из раб. тетр.2,4.5 подобрать фотографию или рисунок на биологическую тему

Приложенные файлы


Добавить комментарий