«Урок по английскому языку «The rabbits aren`t eating sugar..»


Сабақ: Ағылшын тілі. Мектеп: 11.
Күні: Мұғалімнің есімі:
Сынып : 3 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Тақырыбы: Lesson 19. The rabbits aren`t eating sugar.
Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары) Оқушыларды br қосарланған әріптерінің оқылу ережесімен таныстыру.
Present Continuous-тің болымсыз мағынасымен таныстыру.
Сабақ тақырыбы бойынша оқу және тыңдап түсіну дағдыларын жетілдіру.
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар:
Өткен материалды бекіту.
Тыңдау, оқу және сөйлеу дағдысын жетілдіру.
Қалыптасқан дағдылар мен білікті бақылау.
Оқушылардың басым бөлігі:
- Топтық,жұптық және жеке тапсырмалар орындайды
Кейбір оқушылар:
- жеке тапсырмалар орындайды
Тілдік мақсат Оқушылар:
Жаңа өткен тақырыпты зейінмен тыңдап, түсіну.
Тақырып бойынша берілген тапсырмаларды өз бетімен орындау.
Топтық тапсырмаларды орындауда өз үлесін қосып, сабақ барысында белсенділік таныту.
Ағылшын тілінде ауызекі оқи алады,топта өз пікірін айта алады,керек мәліметтерді дәптерлеріне түртіп жазып ала алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналаған тармақтар:
Грамматика ережелері мен жаттығулар:
Remember:
14770109842500 I am not I am reading a book.
I am not reading a book.
He
She is not V+ing He is playing football.
It He is not playing football.
We
You are not We are dancing.
They We are not dancing.
Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Постер қорғату, сурет салғызу, диалог жазғызу
Алдыңғы тақырып Lesson 18.There is a toy shop in the city.
Жоспар
Жоспарланған уақыт:
45 мин Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланаған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) бағалау ресурстар
Басталуы: 10мин Сәлемдесу. Ұйымдастыру: (2мин); топ жетекшісін таңдату, модуль №1 Жағымды психологиялық ахуал туғызу үшін тренинг өткізу. Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып, өз есімдеріне байланысты сын есімдер айтқызу; ( 2 мин) модуль № 1
Үй тапсырмасын «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қою арқылы бекітемін. (4 мин) модуль №2
Санақ бойынша топқа бөлу. (2 мин)
Мадақтау.
Шапалақ.
English 4-сыныпқа арналған оқулық (Т.Д. Кузнецова, К.С.Бобровская О.П.Трофимова Алматы «Атамұра» баспасы- 2015 жыл)ғаламтор желісі, видео материалдар, сөздік кітапар, маркер, фломастерлер А4, А3
Ортасы: 25мин «Түрткі болу» әдісі, яғни сұрақ-жауап арқылы тақырыпты ашамыз. АКТ ны пайдалану модуль №6 (10мин)
Ережені дәптер «түртіп алу» әдісі бойынша жаздырамын.
1 тапсырма: (5 мин)
Сөздікпен жұмыс:
2 тапсырма: (10 мин)
Кітаппен жұмыс.
Формативті бағалау
Топтық бағалау
Смайликтер арқылы бағалау
Аяқталуы: 10 мин
(5мин)
Модуль №2
Үй тапсырмасы: Ex:4,p:77,ex:5,p:78.Book.
Бірін – бірі бағалау.
Формативті бағалауда топ жетекшілерінен бағалау парақшасын жинап алып мұғалім жиынтық бағасын шығару.
Қосымша ақпарат Ғаламтор деректері Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілетті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтарды байланыстыру.

Приложенные файлы


Добавить комментарий