«Урок по английскому языку » Our World- Time for CLIL»


Сабақ: Мектеп: 11
Күні: Мұғалімнің есімі:
Сынып : 1 Қатысқандар саны: 12 Қатыспағандар саны:-
Тақырыбы: Our World- Time for CLILСабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары) Басқа да танымал өнер саласындағы кейіпкерлерді үйрену
Өнер салаларын зерттеу
Бастапқы түстерді қайталау
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар:
Оқушыларды өнер саласындағы кейіпкерлермен таныстыру
Жаңа сөздермен таныстыру, өз ойларын еркін айтуға үйретуге қол жеткізу,сөйлеу қабілеттерін арттыру.
шетелдік тілге деген қызығушылықтарын, ағылшын тілінде тыңдап - түсіну мен әңгімелесу іскерліктерін дамыту.
Оқушылардың басым бөлігі:
- Топтық,жұптық және жеке тапсырмалар орындайды
Кейбір оқушылар:
- жеке тапсырмалар орындайды
Тілдік мақсат Оқушылар:
Жаңа өткен тақырыпты зейінмен тыңдап, түсіну.
Тақырып бойынша берілген тапсырмаларды өз бетімен орындау.
Топтық тапсырмаларды орындауда өз үлесін қосып, сабақ барысында белсенділік таныту.
Ағылшын тілінде ауызекі оқи алады,топта өз пікірін айта алады,керек мәліметтерді дәптерлеріне түртіп жазып ала алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер: This is Winnie the Pooh
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Winnie the Pooh Superman, coloursТалқылауға арналаған тармақтар:
Mixing coloursСіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Сурет салғызу,
Алдыңғы тақырып Consolidation
Жоспар
Жоспарланған уақыт:
45 мин Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланаған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) бағалау ресурстар
Басталуы: 10мин Сәлемдесу.Ұйымдастыру: (2 мин);
Жағымды психологиялық ахуал туғызу үшін тренинг өткізу.Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызу; ( 2 мин) модуль № 1
смайликтер арқылы топқа бөлу. (2 мин) жетекшісін таңдату, модуль №1 Мадақтау.
Шапалақ.
Smiles1 ғаламтор желісі, видео материалдар, сөздік кітаптар, маркер, фломастерлер А4, А3
Ортасы: 25мин «Түрткі болу» әдісі, яғни сұрақ-жауап арқылы тақырыпты ашамыз. АКТ ны пайдалану модуль №6 (10мин)
Әріптерді дәптерге «түртіп алу» әдісі бойынша жаздырамын.
1 тапсырма: (5 мин)
Сөздікпен жұмыс:
2 тапсырма: (10 мин) Кітаппен жұмыс: Формативті бағалау
Смайликтер арқылы бағалау Smiles1 ғаламтор желісі, видео материалдар, сөздік кітаптар, маркер, фломастерлер А4, А3
Аяқталуы: 10 мин Түстерді суретпен байланыстыра отырып, қайталатамын. (5мин)
Модуль №2
Үй тапсырма: Жаңа сөздер мен әріптерді жаттау
Кері байланыс: KLW - кестесі СТО технологиясы (5 мин)
Формативті бағалау
Қосымша ақпарат Ғаламтор деректері Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілетті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтардағы байланыс Ойтүрткі сұрақтар арқылы тапсырмаға қарай бағдарлаймын. Қабілетті балаларға ойтолғау жасауды, ауызекі сойлеп, оқи алуға дағдыландырамын Формативті және топтық бағалау; смайлик жинау, мадақтау, сенім білдіру. Слайдтар,сөздік жұмысы,ғаламтор деректері, видео Информатика, сурет пәнаралық байланысы Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Бүгінгі сабақта оқушылар ағылшын тілінде әліпбиді қызыға қайталады. Оқушыға арналған оқулықтан суретін бояу арқылы, әріпті есте сақтауға тырысты. Керек мәліметтерді дәптерлеріне түртіп жазып ала алады. Тақырыпқа қатысты сұрақтарды өз деңгейінде жауап бере алды. Қорытынды бағамдау: «Our World- Time for CLIL» тақырыбы.
Түсіндіру, талдау, сұрақ – жауап, постермен жұмыс, кітаппен жұмыс, жеке, жұппен, топпен жұмыс. Бағалаудың түрлері. KLW- керібайланыс

Приложенные файлы


Добавить комментарий