«Урок окружающего мира «Вставай,страна огромная!» (4 класс)»


Урок окружающего мира в 4 классе
Тема: «Вставай, страна огромная!»
ЦелиСформировать представление о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: о вероломном нападении гитлеровской армии 22 июня 1941 г., об отступлении советских войск, о блокаде Ленинграда, об обороне Москвы, о Сталинградской битве, о Курской битве, о наступлении советских войск на запад, об освобождении Украины, Белоруссии и стран Восточной и Западной Европы, о взятии Берлина; рассказать о героизме народа в борьбе за освобождение Отечества.
Планируемые результаты
Предметные: Учащиеся научатся характеризовать основные этапы ВОВ; приводить примеры героизма соотечественников в борьбе с фашизмом.
Познавательные: перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Регулятивные: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
Коммуникативные: выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Личностные: демонстрируют навыки культурного поведения при общении.
Оборудование:
Учебник  Окружающий мир. 4 класс. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.Рабочая тетрадь Окружающий мир. 4 класс. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.Дополнительный материал по теме «Великая Отечественная война»Интерактивная доска InterwriteПрезентации «Защита Брестской крепости»«Блокада Ленинграда»«Битва за Москву»«Сталинградская битва»«Танковое сражение на Курской дуге»Карта боевых действий в годы ВОВ
Организационный момент
Проверьте, пожалуйста, готовность к уроку окружающего мира.Взаимное приветствие.
II. Введение в тему.
Прослушайте слова песни В.И.Лебедева-Кумача. Ответьте на вопросы.
- Как называется эта песня? Почему она так названа?
- Какой призыв звучит в тексте песни?
Звучит песня «Священная война»
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой!
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой…
- Когда началась война фашистской Германии против СССР?
III. Постановка проблемы
22июня 1941 г. В 4 часа утра фашисты напали на Советский Союз и началась Великая Отечественная война.
- Какую войну называют Отечественной?
- Что вы знаете о начале этой войны?
Для простых советских людей это нападение оказалось неожиданным. Нарушив пакт о ненападении фашистская Германия вероломно напала на СССР. Это было летнее воскресное утро, многие ещё крепко спали, а на наши города у западных границ тысячами падали бомбы, по дорогам нашей Родины маршировала фашистская пехота, мчались мотоциклы и танки. Надо было защищать свою Родину от захватчиков, весь народ «от мала до велика» поднялся на ее защиту.
Какова тема урока? Великая Отечественная война. Защита родного Отечества
IV. “Открытие” нового знания.
Необходимо проанализировать ход исторических событий и фактов, чтобы понять как в таких тяжелейших условиях наш народ смог не только выстоять в этой страшной войне, но осуществить великую освободительную миссию, избавить уже покоренные народы Европы от ига фашизма.КАК ЭТО ПРОИСХОДИЛО?
V. Словарная работа.
Фашизм-это идеология человеконенавистничества. Она поразила Германию в середине 20 века. Но, к сожалению, и сейчас не истреблена.
Пакт - договор о ненападении между Германией и Советским Союзом
Адольф Гитлер – вождь нацистской партии
Капитуляция – прекращение войны
Блокада Ленинграда - действия, направленные на изоляцию объекта
VI. Этап усвоения новых знаний. Дополнительный материал.
Кто принял на себя первый удар?
Рассказ и показ на слайдах о героях Брестской крепости ( группа1)
- Какой гарнизон и где стал на пути врага? Назовите точную дату?
22июня1941г - начало войны занесем ее в рабочую тетрадь на с.44
По карте посмотрим продвижение войск Гитлера вглубь страны.(ученики группы №2)
Какие города пали первыми?
(Киев,Одесса,Севастополь,Смоленск)
Каков был план капитуляции СССР?( план Барбаросса)
Какими силами и в каких направлениях двигались немецкие захватчики?
Рассказ и показ на слайдах о блокаде Ленинграда(группа №3)8 сентября 1941г - начало блокады Ленинграда запись в тетрадь на с.44окончание блокады запишите сами (18 января 1943г)
VII.Физминутка.
По карте посмотрим продвижение войск Гитлера вглубь страны.(ученица группы №2)
Рассказ и показ на слайдах о битве под Москвой( группа№4)
Впишите в тетрадь дату объявления Москвы на осадном положении и его окончания(5 декабря1941г)По карте посмотрим продвижение войск Гитлера вглубь страны.(ученик группы №2)
Рассказ и показ на слайдах о битве под Сталинградом( группа№5)
2 февраля 1943г – капитуляция немецких войск под Сталинградом
По карте посмотрим продвижение войск Гитлера вглубь страны.(ученица группы №2)
Рассказ и показ на слайдах о битве на Курской дуге( группа№6)
С 5 июля по 23 августа 1943 г.- битва под Курском
VII. Первичное закрепление
Работа в группах с учебником с.80 №3-5 абзацы(задание каждой группе )
- Расскажите об операции Багратион.- Какие страны были освобождены от фашизма?- Покажите на карте.- Расскажите о взятие Берлина
IX. Расширение нового знания. Работа с учебником с.78-79Рассмотрите и назовите какие памятники посвящены участникам этой войны?
X.Рефлексия.Расскажите о главных этапах войны, используя записи в тетради
XI. Подведение итогов. Самооценка.Как оцениваете свою работу на уроке?Что произвело наибольшее впечатление из того, что узнали на уроке?
XIV.Домашнее заданиес.76-81 ответить на вопросы учебника, составить рассказ о родственниках , которые участвовали в боевых действиях в годы ВОВ.

Приложенные файлы


Добавить комментарий