«Урок окружающего мира «Весеннее пробуждение растений»


Весеннее пробуждение растений.
Цели: - сформировать представление о причинах весенних изменений в жизни растительного мира;
- познакомить с разнообразием первоцветов, произрастающих на территории Курской области;
- стимулировать бережное отношение к природе;
- научить распознавать сезонные явления, определять причины весенних изменений в растительном мире и обосновывать своё мнение.
Личностные умения: - проявлять бережное отношение к природе.
Познавательные умения:
-определять и обосновывать причины, по которым раннецветущие растения зацветают первыми.
Регулятивные умения:
- выполнять самопроверку учебного задания;
- распределять обязанности для выполнения учебного задания в группе.
Коммуникативные умения:
- формировать собственное мнение;
- использовать речь для регуляции своего действия.
Предметные умения:
- рассказывать:
о раннецветущих травах, деревьях и кустарниках;
о весеннем пробуждении растений.

Ход урока.
1.Организационный момент(2 мин)
- Улыбнулись друг другу, присаживайтесь!
-Мы с вами изучаем учебный предмет – «Окружающий мир».
Посмотрите в окно, по сторонам, подумайте и скажите, что такое окружающий мир? -Что и кто является частью окружающего мира? (Окружающий мир – это то, что нас окружает, что вокруг нас. Это – разные существа и предметы, животные, небо, тучи, деревья, дома, люди.) -Хорошо. И мне хочется, чтобы вы научились наблюдать за окружающим миром, изучать и исследовать его. А что значит наблюдать, исследовать?

2.Постановка цели урока.
Дети ,послушайте стихотворение.
Разбегайтесь ручьи
Растекайтесь лужи
Вылезайте муравьи
После зимней стужи!
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник
Стали птицы песни петь
И зацвёл подснежник

-Кто вспомнил, из какого произведения взяты эти строки?
-О каком времени года рассказывает автор?
-По каким признакам догадались?
-Зачем отправилась в лес Падчерица? (за подснежниками)
-Что такое подснежники? Когда они цветут?
-Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?(о раннецветущих растениях)
Итак, тема нашего урока «Весеннее пробуждение растений»

3.Работа по теме урока:
- Что же такое раннецветущие растения?
-Когда зацветают первые цветы?
-Сходит ли к тому времени снег?
-Требуется ли раннецветущим растениям много тепла?
- А что же им требуется для начала цветения?
На этот вопрос мы ответим, прочитав текст. Откройте учебник на с. 74-75.
Читаем текст и находим ответ на этот вопрос.
-Итак,что же необходимо раннецветущим растениям? (обилие света и влаги)
-Почему в лесу много света? (Первые цветы появляются, когда в лесу совсем нет листвы. Растениям ничто не мешает получать солнечный свет, так необходимый для роста)
Почва насыщенна влагой. Именно такие условия – обилие света и влаги – необходимы раннецветущим растениями.
-Откуда берут растения питательные вещества? (из подземных частей-корневищ и луковиц)
У: Все первоцветы – многолетние растения. После того, как в начале лета их надземная часть засыхает, они не погибают. В почве сохраняются живые подземные органы – у одних клубни, у других – луковицы, у третьих – более или менее толстые корневища. Эти органы служат вместилищем запасных питательных веществ, главным образом крахмала. Давайте посмотрим на иллюстрации на стр. 74-75. Видите, как изображена корневая система этих растений. Именно за счет заранее запасенного "строительного материала" так быстро они и развиваются.

- Назовите растения, которые относятся к раннецветущим. (Учебник)
Дети рассказывают о каждом из первоцветов.
Подснежник растет по опушкам широколиственных лесов. В нашем крае он цветет в марте – апреле. Каждая цветочная стрелка несет на верхушке один поникающий цветок белого цвета. Раньше подснежник считался эмблемой надежды.
Медуница – лекарственное растение. Ранней весной холодно ночами, но медуница не боится холода. Её шершавые листья покрыты мелкими волосками. Между волосками находится воздух, который спасает растения от холода. Медуница получила своё название за счет содержания в её цветах много нектара.
Хохлатка растёт в лесу между кустарниками. Цветет в апреле – мае. Её лиловые фиолетово-розовые цветки собраны в кисть. Хохлатка богата нектаром, имеет приятный запах. Это очень хрупкое растение. Хохлатка – лекарственное растение.
Мать-и-мачеха имеет невысокий цветонос, покрытый бурыми чешуйками, и золотисто-оранжевое соцветие, похожее на одуванчик. С лицевой стороны они зеленые и гладкие, а с другой – беловатые, пушистые, мягкие.
Ветреница - многолетнее травянистое растение, имеющее длинное, ползучее, хорошо развитое корневище темно-бурого цвета, от которого отходят несколько чешуевидных листьев на длинных черешках. Стебель от 10 до 30 см высоты, прямостоячий, голый или редковолосистый. Цветки ярко-желтые, с тремя мелкими, подобными чашелистниками, зелеными листочками обертки и с 6 голубыми, подобными лепесткам, чашелистиками.
Цветение печёночницы продолжается от середины до конца апреля, один цветок не увядает в течение 5-7 дней. Листья у печёночницы трёх- или пятилопастные, у некоторых видов перезимовывают и отмирают после цветения. Цветонос печёночницы опушённый, красновато-зелёный или зелёный, диаметр венчика 2-4 см, окраска от чисто-белой до сине-фиолетовой. Цветки печёночницы без запаха, открываются с восходом солнца и закрываются, поникая, вечером.
В России наиболее распространён гусиный лук жёлтый. Его цветки в количестве 2-10 закладываются еще с осени, а в течение зимы происходит окончательное формирование и рост побегов. Рано весной (в апреле-мае) растение зацветает, однако наблюдать его удается лишь немногим больше месяца, так как стебель и листья уже вскоре после цветения отмирают, и только под землей сохраняется луковица, наполненная запасами питательных веществ.
Чистяк весенний многолетнее растение, растет на опушках леса, на лужайках, в сырых лиственных лесах, по берегам рек, водоемов, ручьёв, в зарослях кустарников.  Расстилается по поверхности почвы красивым ковром. Стебель растения до 30 см. в высоту.  Листья очередные, ярко-зеленые, верхние листья на коротких черешках, нижние на длинных черешках. Цветы желтые, верхняя сторона листа блестящая, маслянистая. Чистяк является прекрасным весенним медоносом.

Уч: Подснежниками в народе называют первые весенние цветы. При виде их нами всегда овладевает необъяснимое нежное чувство, которое трудно  передать словами. С появлением первых подснежников отчетливо понимаешь, что  зима, наконец-то, прошла, так как эти первые скромные цветы символизируют наступление весны.
Низкорослые насекомоопыляемые растения в это время года привлекают первых насекомых яркими цветками.
4.Работа по теме урока
1.-Откройте рабочие тетради, стр.40, №1. Определите растения и подпишите их названия. Отметьте растения, которые вы видели в природе. ( самопроверка) 5 мин)
5. Физкультминутка.2 мин.

У: Весной происходят изменения и с другими растениями. Ребята расскажут нам какие превращения происходят с деревьями и кустарниками.
Ольха. Первой из деревьев зацветает ольха. Длинные сережки ее покачиваются от ветра, над ними поднимаются облачка желтой пыльцы. Пыльца очень легкая, долго держится в воздухе и переносится на большие расстояния. Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах.
Ива. Ива цветет ранней весной, в начале Апреля. Вначале на иве появляются пушистые серые комочки, а затем из этих мягких пушистых комочков появляются желтенькие тонкие соцветия которые очень любят пчелы. С ивовых цветов пчелы могут насобирать в начале весны, около 3 - 4 кг меда каждый день.
У: Береза зацветает позднее, когда сережки на ней уже начинают распускаться. Еще позднее зацветает черемуха.
Черемуха. Это растение в народе ласково называют красавицей-невестой. Это связано с тем, что весной черемуха одевает праздничное белое одеяние и превращается в настоящее чудо. Черемуха - это кустарник из семейства розоцветных. Ее ствол полностью покрыт корой темно-серого цвета, на котором встречаются ржаво-бурые пятна. Листья у черемухи обратнояйцевидной формы. Цветки хоть и небольшие, но очень пахучие. Они белые и собраны в очень красивую кисть.
Черемуха является санитаром леса.  У цветков и листьев есть специальный аромат, поэтому и обладает фитонцидным свойством. Это и сделало дерево особенным, так как это наделило его способностью убивать насекомых и микробов. Дерево беспощадно даже для комаров и клещей. Про черемуху написано много стихов и песен. Многие любят это растение.
У: Из кустарников раньше всех зацветают орешник и волчье лыко. На орешнике видны соцветия – сережки. А волчье лыко имеет розовые ароматные цветки. Давайте прочтем о нем на страничках Умного Совенка стр.124
- Как пробуждаются деревья в лесу? Весной у деревьев и кустарников начинается движение сока. Сок поднимается по стволам и веточкам к почкам. В нем содержится сахар для питания растений.
- Что происходит с почками? Почки набухают и распускаются листья. Еще до того, как распустятся листья, некоторые деревья и кустарники начинают цвести. Это ольха, ива, орешник, волчье лыко.
Работа в тетради №3
Какое дерево начинает цвести первым? Какие кустарники зацветают первыми? Какое дерево расцветает раньше: береза или черёмуха?
Что происходит с лиственницей? Полностью покрывается новой хвоей.
У сосны, ели, можжевельника появляется молодая хвоя на концах веточек. Она гораздо светлее старой.

У: Ребята, посмотрите у меня есть письмо.
«Дорогие второклассники! Обращаюсь к вам с жалобой! Была я красивая, была я пригожая, Стала сама на себя непохожая! Травку молодую  на мне вытоптали, кусты поломали, первые весенние цветы оборвали. Березу на дрова срубили, костры на мне разводили!  Забросали меня банками, грязной бумагой, щепками, тряпками. Жалуюсь!  Бывшая лесная поляна».
Задание №3. Давайте поможем нашей полянке. Как это можно сделать?
Думаю, нужно рассказать другим ребятам о том, что первоцветы нельзя рвать. Я предлагаю вам выполнить творческую работу по группам:
1 группа- рисует плакат «Берегите лес!» 8 чел.
2 группа- правила поведения в лесу 8 чел.
3 группа – раскрашивает первоцветы (для лесной полянки) 14 чел.
ВИДЕО Пробуждение природы. Обсуждение работ учащихся.
Подведение итогов урока.
О чем говорили на уроке?
Не многие знают, что подснежники, ландыши и многие другие первоцветы стали сегодня редкими, то есть находятся под угрозой исчезновения и подлежат особой охране в мировом масштабе. Из – за катастрофического снижения запасов первоцветов все они занесены в Красную книгу.
Причина уменьшения численности раннецветущих растений в том, что из-за своей удивительной красоты, они в больших количествах срываются для букетов. Стоит ли губить красоту растения из-за нескольких дней?
Я хочу закончить урок словами из песни:
Не рви цветы, в букете жизни нет, Оставь в земле для жизни продолженья. Вы не найдете им замены, Как не ищи – замены нет! Не спеши! Ведь если ты сорвешь эти цветы, То больше не увидишь красоты!
В букете будут все цветы мертвы!

Оценки.
Д/З Уч.стр.74-76, р.т. стр 41 №2

иђ Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий