«Урок окружающего мира в 3 классе по теме » На юге Европы»

Конспект урока окружающего мира в технологии развития критического мышления.
Тема: «На юге Европы».
Цели урока: Ознакомить со странами, расположенными на юге Европы. Развивать речь, логическое мышление, память. Учить работать с ключевыми словами.
Этапы урока
Ход урока
Примечания


1.Стадия вызова.

Продолжаем путешествие по странам Европы.
Прочитайте «ключевые слова» на доске и попытайтесь догадаться, к каким странам они имеют отношение.

Храм Парфенон Колизей
Богиня Афина Пизанская башня
Олимпийские игры Чиполлино
Кипарисы и Сапожок
оливковые деревья, Апеннинские горы
виноградники и Галилео Галилей
фруктовые сады
колыбель цивилизации






·
Предположения детей фиксируются на доске.
Почему вы так решили? (обосновать)








2.Стадия осмысления содержания

Начинаем работать с текстом:
1 вариант читает 1-ую часть текста, затем пересказывает его, а 2 вариант готовит и задает после прослушивания два вопроса – толстый и тонкий.
Затем. Вторую часть текста продолжает читать и пересказывать уже 2-ой вариант, а первый – готовит и задает вопросы.

На следующем этапе урока учащиеся составляют про эти страны синквейны и записывают их на открытку, которую оформляют по своему усмотрению.









Открытки проверяются в парах и обсуждается: Что понравилось? Что хотелось бы изменить?


3.Стадия рефлексии

Вернитесь к нашим ключевым словам. Какие страны нужно вычеркнуть? А какие отдельные элементы есть в других странах?
Подумайте, какие ключевые слова выбрали бы вы теперь, владея информацией об этих странах? Запишите их в тетрадь.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА (стр.34-35 в тетради «Проверим себя»)






Приложенные файлы


Добавить комментарий