Урок обобщение по теме Гидросфера 6кл


Миленина Марина Николаевна.

«Обобщающий урок-игра по теме «Гидросфера».
Урок обобщающего повторения.
Вводное слово учителя. Отправляемся в плавание по гидросфере.
Дети рассаживаются по командам, согласно выбранному цвету облачка, выбирают капитана и название своего корабля.
Стук в дверь, учителю передают бутылку, внутри которой записка пирата и начинается игра.
Задание командам учитель выдает путевой лист.
1. Конкурс: « Морская почта»
Письмо в бутылке:
Письмо найдено школьником г.Мурманска.
В задании необходимо прочесть письмо, найти остров, где лежит клад ( 1 балл), объяснить как и почему письмо попало в Мурманск
(1 балл).

“ Я йыратс тарип сноБ, яувстсвуч дереп йомеунимен йеовс йоничнок яинезыргу итсевос, юащеваз иовс ащиворкос умот, отк тёдйан утэ уксипаз, далк тыраз ан евортсо мещюеми ытанидроок
19 ш.с., 70 д.з.”

2. Конкурс «Угадайка»
Переставьте буквы в словах так, чтобы из них получились названия реки.
1 правильный ответ -1 балл.

ДНО - ..
ДИВАН - ..
СЛИВА -

3. Конкурс «Небылицы»
Командам раздаются карточки с сочиненными историями, в которых допущены географические ошибки. Задача – найти и исправить ошибки, дать четкие определения исправленным понятиям.
10 географических ошибок-10 баллов
Определение + 1 балл итого в сумме можно заработать 20 баллов.

«Гидросфера- это влажная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места обитания морских черепашек, которых называют красивым именем Морена. Больше всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озерах вроде Мертвого моря. Летом они собираются большими группами на полуострове Гольфстрим и отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке в слабосоленых ( всего 12 промилле) водах Красного моря. Ближе к осени черепашки начинают путешествовать и заплывают в устья крупных равнинных рек. Но здесь их поджидает опасность – бурные течения, которые могут выбросить путешественниц на камни порогов или разбить об уступы водопадов. Зимуют же черепашки в горах. Выше снеговой линии, где круглый год нет снега и льда. А с наступлением весны, когда с вершин горных ледников начинают откалываться айсберги, начинается их новое путешествие, но это совсем другая история»


Географические термины и понятия:
гидросфера
айсберг
морена
полуостров
река
течение
устье
снеговая линия
ледник
бессточное озеро


4. Конкурс «Ассоциации».
Необходимо угадать слово, используя логический ряд и пояснить ход своих рассуждений.

ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ, ВОЛНА, СКОРОСТЬ. ОПАСНОСТЬ, РАЗРУШЕНИЯ.
ИСПАРЕНИЕ, ОБЛАКА, ОСАДКИ, РЕКА, МОРЕ.

ГОРЫ, ВЫСОТА. УСТУП, ВОДА, ЗРЕЛИЩЕ
ОКЕАН, ГОРА, ЛЕД, КОРАБЛЬ, ОПАСНОСТЬ.

МОРЕ, СКОРОСТЬ, ТЕПЛО, ПОЧТА.
РАЗЛОМ, ГЛУБИНА, ЗАМКНУТОЕ, УНИКАЛЬНОЕ.




5. Конкурс «Немая карта»
Командам раздаются контурные карты мира, на которых цифрами обозначены 20 объектов гидросферы. Необходимо за 3 минуты подписать как можно больше названий обозначенных географических объектов не пользуясь атласом.
Максимальное количество набранных баллов – 20.

Конкурс «Настоящий капитан».

1правильный ответ- 1 балл.
Вам необходимо вырыть дома колодец. В какое время года вы его будете рыть и почему?
Это озеро расположено на Восточно- Европейской равнине, в годы Великой Отечественной войны его называли «Дорогой жизни»
Это единственное в мире море без берегов.
Об этих островах ходят легенды, даже самые бесстрашные моряки обходят их стороной.
Самая большая в мире постройка, созданная живыми организмами, её протяженность 2000 км.
Этот географический объект обнаружил летчик, который случайно мимо пролетал, поэтому он носит его имя.




Конкурс команд «Дружная семейка»

1правильный ответ- 1 балл.

Кто больше приведёт четверостиший стихотворений поэтов или отрывков песен, в которых описывается река, озеро, море.



Оценочный лист
1 правильный ответ – 1 балл.

Действие
1-я команда
2-я команда
3-я команда

1 конкурс « Морская почта»
Найти остров Сокровищ
обозначить г. Мурманск





2. Объяснить как и почему письмо попало в Мурманск.





2 конкурс «Угадайка»




3 конкурс «Небылицы»
1. Исправление ошибок




2. Объяснение географических терминов




4. конкурс «Ассоциации»




5. конкурс «Немая карта»




6 конкурс «Кроссворд Гидросфера»




7 конкурс «Настоящий капитан»





8. конкурс «Дружная семейка»






Рефлексия, подведение итогов игры, заключительное слово учителя:
«Я знала, всё у нас получится и «Гидросферу» все мы будем знать.
Сегодня юнгам в нашем путешествии в журнал поставлю только я «четыре», «пять».











6. Конкурс.
Кроссворд «Гидросфера».
1 правильный ответ – 1 балл.


По горизонтали: 2. Группа островов, лежащих на небольших расстояниях друг от друга, часто имеющих общее основание. 7. Промысловая рыба океана. 8. Прибор, с помощью которого за несколько секунд можно определить глубину океана. 9. Равнинная река бассейна Азовского моря. 10. Равнинная река, правый приток Волги. 11. Часть океана, моря или озера, вдающаяся в сушу, постепенно уменьшающаяся по ширине и глубине.


По вертикали: 1. Углубление в речной долине, по которому воды реки текут постоянно. 3. Место выхода грунтовых вод на поверхность. 4. Единица измерения солености морской воды. 5. Самый высокий водопад в мире. 6. Начало реки.



























9

7

1

8

6

5

2

3

4

10

11



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий