Урок Нации и национальные отношения.


Пояснительная записка.
Урок «Нации и национальные отношения» является подтемой раздела «Социальная сфера», продолжением изученных раннее подтем «Социальная структура общества» и «Социальные статусы и роли» и посвящён рассмотрению этнических общностей. Урок соответствует рабочей программе по обществознанию, составленной учителем на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования и авторской программы "Введение в обществознание. 8-9 классы" под ред. Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.(«Просвещение» 2007 г.)
Элементы содержания урока: понятия - этнос, нация, межэтнические конфликты.
Требования к уровню подготовки учащихся: учащиеся должны знать и различать понятия - этнос, нация, уметь давать оценку происходящим в современном обществе событиям.
Тип урока - урок изучения новой темы
Форма урока – урок формирования умений и навыков.

Цель: продолжить работу по формированию знаний учащихся о нациях, межнациональных отношениях в обществе.
Задачи:
Обучающие: сформировать понятия: этнос, нация, национальность и их признаки; дать представление о проблемах современных межнациональных отношений;
Воспитательные: способствовать воспитанию у подростков культуры отношений между людьми различных национальностей; воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
Развивающие: формирование навыков работы с геоинформационными материалами интернета, работа с текстом (статьи Конституции РФ, учебник), программой “Словарь Школьника”; развитие умений чтения диаграмм, анализа статистических данных, способностей делать выводы.
План изучения нового материала:
Этносы и нации.
Отношения между нациями.
Межнациональные отношения в современном обществе. Причины межнациональных конфликтов.
Пути решения проблем межнациональных отношений.
Методическое обеспечение урока:
Обществознание. 8 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений / Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая. Л.Ф. Иванова и др., - М.: Просвещение, 2010. Академический школьный учебник.
Обществознание. Поурочные разработки, 8 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая. Л.Ф. Иванова и др., - М.: Просвещение, 2010. Академический школьный учебник.
Конституция Российской Федерации.
Раздаточный материал о межэтнических конфликтах в современном обществе / По материалам сайтов интернета.
Результаты исследования межнациональных конфликтов и их причин в современном обществе / Исследование Иванова Т, Федорова А, учащихся 10 М класса МОУ «СОШ № 56 города Чебоксары».
Проведение урока запланировано в кабинете информатики (выход в интернет), с использованием установленной программы «Словари школьника» (http://delphi-soft.ru), дидактических материалов, расположенных в портфолио «Межнациональные конфликты в современном обществе и их причины» сайта Социальные сервисы WEB 2.0 в деятельности учителя – предметника. Сайт Wiki Чувашия (http://chrio.edu.cap/wiki), блога учителя (www.tokarevata.blogspot.com).
Статья 13 Приложение 1.
5. Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни.
Статья 19
2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.
Статья 26
1. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности.
2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
Статья 29
2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
Статья 69
Российская Федерация гарантирует права коренных малочисленных народов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами Российской Федерации. 1
____________________________________________________________________________________________________________________________
1 учащимся предлагается полный текст статей конституции РФ. Они выбирают пункты, которые относятся к характеристике положения представителей разных национальностей.

Анкета и данные опроса. Приложение 2
школьники
1. Знаете ли Вы о существовании организованных группировок скинхедов в России? Да - 158
Нет - 27
2. Считаете ли Вы взгляды скинхедов в России правильными и их группировки законно действующими? Да - 7
Нет - 138
Не знаю - 30
3.Что послужило причиной создания группировок скинхедов?
а) Гитлеровский фашизм (фашистская идеология) б) Непонимание того, что все люди равны перед законом в) Желание молодых людей выделиться в обществе 64
48
64
4. Хотели бы Вы быть членом этой группировки?
Да - 7
Нет - 144
Не знаю -10
Без ответа -24
5.Случалось ли Вам быть очевидцем конфликта на национальной почве? Да - 41
Нет - 144
6. Если да, в каком месте: а) в школе б) в общественном транспорте в) на улице г) в другом месте 8
7
29
31
7. Что, на Ваш взгляд, было причиной конфликта на национальной почве? 8. Ваша семья, с её многочисленными родственниками, состоит из представителей: - 1- ой национальности - 2-ух национальностей - 3-ех национальностей и более 72
79
34
9. Имело ли (имеет ли ) для Вас значение, какой национальности , будет ваш супруг, супруга, зять, невестка? Да - 85
Нет - 100
10. Имеет ли для Вас национальность человека при выборе друга? Да - 17
Нет - 168




Приложенные файлы


Добавить комментарий