Урок на тему:Парфюмерия и косметика


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов
Урок – по технологии
на тему: «ПАРФЮМЕРИЯ и КОСМЕТИКА»


Учитель технологии ВКК
Петренко Елена Михайловна
Воронеж 2016
Тема урока: «Парфюмерия и косметика»Цель: Познакомить с историей развития парфюмерии и косметики, дать понятия основным видам современных косметических препаратов, дать первоначальные знания по технике выполнения макияжа, познакомить с профессией «визажист».
Развивать умение работать самостоятельно с дополнительной литературой, развивать творческую активность и способности, развивать воображение, умение сравнивать и делать выводы.
Воспитывать художественный вкус, чувство меры, правила хорошего тона.
Наглядные пособия: журналы мод «Бурда»,каталоги «Avon», «Faberlice», «Орифлэйм», средства косметических препаратов, плакаты, картинки из журналов.
Оборудование: черно-белый макет-эскиз лица, косметические средства, парфюмерия, лак для ногтей.
Новые слова: парфюмерия, косметика, врач-косметолог, макияж, make-up, визажист.
Тип урока: комбинированный
Практическое занятие:
Определение запахов (мужских и женских);
Выполнение эскиза индивидуального макияжа на плоскостном черно-белом макете-эскизе лица;
Выполнение декоративного маникюра.План урокаI. Организационный момент
II. Сообщение темы и цели
III. Сообщение познавательных сведений
История развития парфюмерии
Экспериментальное занятие определения мужского и женского запахов
История развития косметики.
3. Основные виды косметических препаратов
а)гигиенические средства
б)врачебные (лечебные) средства
в)декоративные
4. Макияж
5. Техника выполнения макияжа
6. Знакомство с профессией «визажист»
7. Практическая работа: выполнение эскиза индивидуального макияжа на плоскостном черно-белом макете- эскизе лица
8. Сообщение о маникюре, окрашивание ногтей и нанесение рисунков
9. Практическая работа: нанесение рисунков на ногти друг друга
VI. Заключительная часть
1 .Вопросы на закрепление
а)что такое «парфюмерия»?
б)вреден ли макияж для кожи?
в)чем отличаются профессии « визажист « и « гример»
2. Подведение итогов
3. Выставление оценок
Слово косметология состоит из двух греческих слов «cosmetic» - «умение украшать» и «logos» — «наука».
С незапамятных времен у всех народов, на какой бы стадии развития культуры они не находились, гримировка, раскрашивание лица и тела растительными красками и цветными глинами применялись очень широко: перед военными набегами, в праздники, при религиозных обрядах и т.д.
Уже в древней Греции существовала специальная профессия - «космет» (искусство украшать). К человеку, владеющему ею, обращались женщины, желающие скрыть недостатки лица с помощью грима. Основное внимание уделялось обеспечению белизны кожи. Жена правителя Афин Аспазия (V век до н.э.) написала целый трактат о средствах и приемах гримирования лица.
В древнем Риме косметика приобрела несколько иное направление. Оно широко сочеталась с общей гигиеной тела. Жены римских патрициев брали с собой в путешествии стада ослиц, в молоке которых купались. У римлян косметика имела большое распространение, римлянки широко пользовались мазями, притираниями и красками.
Бледный цвет лица и белокурые волосы стали модой всех цивилизованных женщин Франции и Англии.
Румяна и белила употребляли не только для красоты, а просто по требованию моды. Духовенство пробовало восставать против дамских увлечений, но попытки эти не привели ни к каким результатам.
В древней Руси размеры применения косметических средств и ароматических веществ были ничтожны. Для улучшения кожи женщины умывались молоком и простоквашей, щеки красили свекольным соком, подводили брови древесным углем. Обычай применения благовоний возник в VII - VIII благодаря торговым связям с Византией.
При Петре I русские женщины с увлечебнием набросились на «немецкие моды», быстро усвоили всевозможные западные парики, косметику, мушки. Внедрение заграничных мод нередко требовало вмешательство правителей. Так, Петр I был вынужден издать специальный Указ об обязательном бритье бороды. Кроме того, русский царь «повелел» своим дворянам носит до плеч завитые волосы или парики. Знатные русские женщины много белились и румянились, причем очень неискусно, совершенно искажая свои лица. Шуты и скоморохи тоже не обходились без румян и сажи.
Румяна, пудры, кремы и пасты распространили в европейских странах итальянские артисты. Гримировались и мужчины, и женщины. Долог был путь косметике от примитивным до современных форм. От косметических средств в наше время требуется не только внешний эффект, но и благотворное воздействие на кожу.
3. Основные виды косметических препаратов.
В нашей стране косметические препараты (или, как мы просто говорим, «косметика») - средства для ухода за внешностью - достояние
широких слоев населения, а не ограниченного числа людей, как это было в царской России.
Стремление быть здоровым и красивым вполне естественно, и удовлетворять эту потребность призваны медики - косметологи и работники косметической промышленности.
Их общая цель - не только помочь людям стать красивыми, но и научить их не терять красоту. Юные должны расцветать, молодые цвести, а старшие - подольше не увядать.
В зависимости от назначения и состава косметические средства разделяются на три основные группы. Какие? (гигиенические, врачебные, и декоративные).
Гигиеническая косметика оказывает благотворное влияние на жизнедеятельность кожи, волос и предохраняет их от атмосферных и микробиологических влияний. К ней относятся средства для очищения, защиты, смягчения, питания, дезинфекции кожи, препараты для ухода за полостью рта, волосами, ногтями, для бритья и т.д.
Лечебная косметика - средство необходимое для устранения косметических дефектов, не всегда требующих специального вмешательства врача. Сюда относятся средства против угревой сыпи, раздражения кожи, перхоти, выпадения волос, потливости и другие.
Декоративная косметика (для чего?) способствует украшению или изменению внешнего вида путем затушевывания и скрытия косметических недостатков. Декоративная косметика делится на бытовую и театральную. К бытовой относятся: пудры (жидкие, компактные, порошкообразные), губные помады, румяна, тушь для ресниц, карандаши для бровей и губ, краска для волос и бровей, тени для глаз, лаки для ногтей и т.д.
4. Макияж.
Слово макияж происходит от французского maguillage, что означает гримирование, подкрашивание лица. Подчеркивать красоту может девушка, женщина молодая и средних лет, а также бабушка и прабабушка. Проблема в том, каким образом.
Посмотрите на два лица близняшек. Девочки очень похожи, но обратите внимание, как макияж может изменить выражение лица и взгляд. Один макияж подходит для школы, работы и повседневной жизни. А другой - вечерний.
Третий пример макияжа - это то, как не стоит краситься девушке, даже если она очень хочет привлечь внимание. Кроме негативной критики вы не получите восхищенных взглядов и комплиментов этим вечером. Вы будете выглядеть вызывающе, вульгарно и не по годам старо.
В наш век технологий и достижений у нас много возможностей экспериментировать со своей внешностью, в этом нам помогает компьютер и многие компьютерные программы, разработанные специально для женщин. Вот одна из них - «Подарок любимой женщине. Измени свой облик».
- Выступление ученицы 8 класса об эксперименте компьютерной программы разнообразие внешности путем изменения цвета волос, макияжа, прически.
5.Обсуждение картинок из журналов по технике выполнения макияжа.6. Знакомство с профессией «Визажист».Рассматривая картинки журналов, мы видим безупречные лица манекенщиц и фотомоделей, а это результат многочасовой работы профессиональных визажистов и фотографов. Никто не возражает что у манекенщицы хорошие внешние данные, но если вы уведете эту девушку без скрупулезного макияжа, то вряд ли поймете, что это лицо, которое вы видели на обложке « Vogue» или «Cosmo». Визажист должен обладать художественным вкусом, природным чутьем, высоким мастерством сравнимым с ювелиром. Мы тоже в какой-то степени визажисты, но мы скорее любители, а не профессионалы.
А сейчас мы займемся практикой нанесения макияжа на плоскостном черно-белом макете-эскизе лица.
7. Практическая работа: «Выполнение эскиза индивидуального макияжа на плоскостном черно - белом макете - эскизе лица».
8. Сообщение о маникюре (об окрашивании ногтей и нанесении декоративных рисунков).

Приложенные файлы


Добавить комментарий