«Урок на тему » Гобелен то?у «


Бекітемін: Тексерілді: 2.05
Мектеп директоры: Қ. Мұса Оқу ісінің орынасары: И. Ахатаев
Орта мерзімді жоспар
Пәні:технологияСынып: 8-сынып
Пән мұғалімі: Шалданбай Раушан
Сағат саны: 4 сағат Аптасына: 1 сағат
V-тарау. Қолөнер. Жоба
№ Сабақтың тақырыбы Тараудың жалпы оқу мақсаты: Оқудағы кедергілерді жоюға арналған интерактивті тапсырмалар Бағалау: оқыту үшін бағалау Барлық оқушылар қамтылған ба? Оқушылардың жоғары деңгейде ойлауын дамытуға және өз бетінше дамуына мұмкіндік берілген бе? Ресурстар
Оқу мақсаты Табыс критерийлері
Барлығы:
Көпшілігі:
Кейбір: Гобелен тоқу жұмыстары. Гобелен панносы .Эскизін салу, жасау жолдарын білу. «Ою-өрнек» панносын жасау.Нұсқаулық-технологиялық картасымен таныстыру. Барлығы: Гобелен панносы .Эскизін салу, жасау жолдарын біледі.
Көпшілігі: «Ою-өрнек» панносын жасау.жолдарын біледі.
Кейбірі: Нұсқаулық-технологиялық картасымен танысады.
Жаңа тәсілдер:диалогтық оқытудағы топтық әңгіме, сынақтан өткізу сұрақтары, қайта бағыттау сұрақтары.
Сыни тұрғысынан ойлау: топтастыру, сәйкестендіру, маркерлеуді, сызбасын жасайды.
АКТ-ны қолдану: дербес компьютер, мультимедиялық проектор, интербелсенді тақта Формативті бағалау: «Басмармақ», әдісі арқылы
өзін-өзі бағалау, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» тәсілімен топтық өзара бағалау, «Жарайсың», «Өте жақсы» сөздерімен ынталандыру мақсатында қолдау, мадақтау.
Суммативті бағалау
Жұптық, топтық жұмыс,
Жоғары деңгейдегі ашық сұрақ-жауап. Сергіту сәттері
Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген, жоғары деңгейлі тапсырмалар беру,
Технология
оқулық 8-сынып
Электрондық оқулықтар
«Бурда» журналы
Гобелен тоқу жұмыстары Гобелен панносы .Эскизін салу, жасау жолдарын білу. «Ою-өрнек» «Абстракт»панносын жасау.Нұсқаулық-технологиялық картасымен таныстыру. Барлығы: Гобелен панносы .Эскизін салу, жасау жолдарын біледі.
Көпшілігі: «Ою-өрнек» «Абстракт» панносын жасау.жолдарын біледі.
Кейбірі: Нұсқаулық-технологиялық картасымен танысады.
Жаңа тәсілдер: «Бір аяқ жол» әдісі, топтастыру әдісі,
«3 ұйғарым айтыңыз» әдісі арқылы сабақты қорытындылап,
Сыни тұрғысынан ойлау: топтастыру стратегиясы,сәйкестендіру,
АКТ-ны қолдану: дербес компьютер, мультимедиялық проектор, интербелсенді тақта Формативті бағалау: Критерий арқылы бірін-бірі бағалау, «Басмармақ» әдісі арқылы, топтық өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» тәсілі, «Жарайсың» сөзімен ынталандыру мақсатында қолдау, мадақтау.
Жұптық, топтық жұмыс,
Жоғары деңгейдегі ашық сұрақ-жауап. Сергіту сәттері
Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген тапсырмалар;жоғары деңгейлі тапсырмалар беру, маршруттық картамен жұмыс. Сергіту сәттері.
Технология
оқулық 8-сынып
«Мектептегі технология» әдіс.журнал
Электрондық оқулықтар
Жобаны қорғау Гобелен панносы тоқу жолдарын білу..Эскизін салу, жасау жолдарын білу. «Ою-өрнек» «Абстракт»панносын жасау.Нұсқаулық-технологиялық картасымен таныстыру. Барлығы: Гобелен панносы тоқу жолдарын біледі..Эскизін салу, жасау жолдарын біледі.
Көпшілігі: «Ою-өрнек» «Абстракт» панносын жасау.жолдарын біледі.
Кейбірі: Нұсқаулық-технологиялық картасымен танысады.
Жаңа тәсілдер: Сыни тұрғысынан ойлау:
АКТ-ны қолдану: Формативті бағалау: Критерий арқылы бірін-бірі бағалау, «Басмармақ» әдісі арқылы, топтық өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» тәсілі, «Жарайсың» сөзімен ынталандыру мақсатында қолдау, мадақтау.
Жұптық, топтық жұмыс,
Жоғары деңгейдегі ашық сұрақ-жауап. Сергіту сәттері
Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген тапсырмалар;жоғары деңгейлі тапсырмалар беру, маршруттық картамен жұмыс. Сергіту сәттері.
Технология
оқулық 8-сынып
«Бернина тігін»
машинасы
Электрондық оқулық тар
Қорытындылау. Тест. Өткен тақырыптарға шолу жасау.Қорытындылау .Тест сұрақтарын дайындау. Барлығы: Өткен тақырыптарға шолу жасап,сұрақтарға жауап береді.
Көпшілігі: Тест сұрақтарын дайындайды. Кейбірі: Барлық тест сұрақтарына жауап береді. Жаңа тәсілдер: Сыни тұрғысынан ойлау:
АКТ-ны қолдану: Формативті бағалау: Критерий арқылы бірін-бірі бағалау, «Басмармақ» әдісі арқылы, топтық өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» тәсілі, «Жарайсың» сөзімен ынталандыру мақсатында қолдау, мадақтау.
Жұптық, топтық жұмыс,
Жоғары деңгейдегі ашық сұрақ-жауап. Сергіту сәттері
Дарынды және талантты балаларға сыни ойлауын дамытатын кеңейтілген тапсырмалар;жоғары деңгейлі тапсырмалар беру, маршруттық картамен жұмыс. Сергіту сәттері.
Технология
оқулық 8-сынып
«Бернина тігін»
машинасы
Электрондық оқулық тар


Приложенные файлы


Добавить комментарий