«Урок «Мечты и реальность»


План урока «Самопознание»
_Дата_________урок_№ 22_ Тема _Мечта и реальность
Ценность__праведное поведение
Качества:Научить ребенка ставить пред собой большие цели и стремится к ним
Педагог Живова Марина Владимировна Класс__9_____Кол-во уч-ся_4_____
Цель: привитие ребятам понимания, что мечта – это замечательные способы достижения человеком поставленной цели
Задачи: 1 развить потребности в служении обществу;2. воспитывать целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной цели. Ресурсы:
Компьютер
Бумага
Карандаши
стикерыХод урока:
Орг.момент. Позитивный настрой.
Давайте присядем закроем глаза, успокоимся, я спокоен и расслаблен у меня все получится я смогу сделать все что я задумал, сердце бьется равномерно, дыхание спокойное и уравновешенное, мир и покой наполняет меня ,гармония разливается по всему моему телу, вдохнем глубоко и на выдохе открываем свои красивые глазки настроимся на урок слышать и слушать ведь сегодня каждого из нас ожидает что то особенное , удивительное и прекрасное откроим свои сердца для принятия всего самого лучшего?
Ребята кто сегодня ожидает от урока
чего -то особенного?
2Проверка домашнего задания.
Ребята вам дано было задание найти толкование слова
« мечта» в словаре Ожегова. Компьютер звучит
«Хрустальная музыка»
Позитивное высказывание (цитата).
Великие мечты- великие люди (Билл Гейтс)
Ребята кто такой Билл Гейтс?
Как вы понимаете это утверждение?
Ребята как вы думаете какая сегодня тема нашего урока
« Мечты и реальность»
компюютерРассказывание истории (беседа).
А) Просмотр видео ролика
Б)обсуждение
Перескажите сюжет ролика
В чем здесь кроется смысл
Какой вывод из этого мы можем сделать
Какова былы «цена» мечты главного героя
Ребята а бывает ли исполнение мечты без « цены»
Многие мечтают но не хотят платить « цену»
Быть богатыми но не учится и не работать и.т.д.
У любой мечты есть своя « цена» готовы ли вы платить ее? И станет ли ваша мечта реальностью, или она так и останется всего лишь мечтой?
Итог : Итак ребята что же нужно делать чтобы мечта стала реальностью?
В) ПРОСМОТР презентации « О чем мечтают люди»
компьютер
Творческая деятельность, групповая работа.
Разбиться на две группы по принципу
Внизу стульев стикеры( по цветам)
Задание 1 Нарисуйте свою коллективную мечту
Задание № 2 Выполни задание на карточке
Для 1 группа
1) как вы думаете о чем мечтает директор школы?
2) о чем мечтают ваши мамы?
3) чем мечтает Президент Казахстана?
4) О чем мечтает ваш классный руководитель?
Для 2 группа
О чем мечтает ваш класс?
О чем мечтает Завуч школы?
О чем мечтают ваши папы?
О чем мечтает ваш классный руководитель?
Задание для педагогов (присутствующих на уроке)
О чем мечтает 9 класс?
О чем мечтают ваши дети?
О чем мечтает коллектив школы ?Представление проэктов. Групп и учителей
Бумага
Карандаши
Компьютер
стикеры 5. Групповое пение
из кинофильма « Гостья из будущего»
« Прекрасное далеко»
муз. Крылатов Е. / сл. Энтин Ю.
Компьютер
караоке
6. Домашнее задание.
Написать эссе под названием « я через 5 лет , через 10 лет,и я через 15 лет»
7. Рефлексия
1)Интелектуальная игра « Две звезды одно желание»
2)Получили ли ожидаемого от урока?
Компьютер
Стиль учителя: гуманный
Дисциплина на уроке: хорошая, живая атмосфера.
Раскрытие нравственно-духовной глубины темы урока: ценность раскрыта, цель урока достигнута
Творческий подход учителя: материал к уроку подобран в соответствии с темой.
Ведение рабочих тетрадей: учащиеся работали в рабочих тетрадях, для цитат урока заведена отдельная тетрадь, и для группового пения заведена тетрадь- песенник.

Приложенные файлы


Добавить комментарий