«Сценарий театрализованного представления ко дню защиты детей. «Малыш и Карлсон»


МОБУ «СОШ с. Малиново» СП детский сад
1 ИЮНЯ – ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ.
«Малыш и Карлсон»
Составила воспитатель:
Голозубова О.М.
2017г.
 Цель:
Доставить детям радость и эмоциональное восприятие от проведённого детского праздника.
Задачи:
1. Развивать речевые возможности детей. 2. Развивать коммуникативные способности детей.
3.Воспитывать у детей эстетическое отношение к празднику.
4. Учить детей играть в подвижные игры, соблюдая правила, чувствовать друг друга, уметь договориться, во время уступить и порадоваться за других детей.
Герои на празднике.
Взрослые: Карлсон,ведущий.
Дети: Малыш.
(Дети проходят в зал, занимают свои места.)
Ведущая:
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!Я рада приветствовать вас!Как много светлых улыбокЯ вижу на лицах сейчас.Сегодня праздник нас собрал:Не ярмарка, не карнавал!Первый летний день в годуНе отдаст детей в беду.
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать и гостей вместе встречать…(Слышен шум мотора,в распахнутое окно влетает Карлсон).
КАРЛСОН: Я слышал, что тут раздают конфетки, я тоже хочу,где у вас тут лежат сладости?
ВЕДУЩАЯ: Карлсон, прежде, чем искать сладости, надо быть слегка воспитанным.
КАРЛСОН: А я самый воспитанный, в меру упитанный, образованный мужчина средних лет.
ВЕДУЩАЯ: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсон, так не хорошо.
КАРЛСОН: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!
КАРЛСОН: Теперь всё?
ВЕДУЩАЯ: Нет, не всё. Теперь познакомься с нашими ребятами.
КАРЛСОН: А я вас и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. Ой-ой-ой, пока летал туда – сюда, кажется, слегка похудел, пора подкрепиться. Ух, какой у вас стол – чего тут только нет – конфеты, печенье, яблоки!!!
Воскресные праздники ДИСНЕЙки
Еженедельные детские праздники в ресторане семейного типа CHERDAK организованые детской компанией ДИСНЕЙка. Каждый раз новый,индивидуальный сценарий.
Тянется правой рукой, как бы хочет что-то взять, а левой шлёпает себя по руке, говорит: «Нельзя, это все для моего лучшего друга Малыша».
КАРЛСОН: Малыш, Малыш, где ты? Ты Малыш подбегает и спрашивает у ребенка? А, ты Малыш? Вот мой Малыш (берет за ранее подготовленного ребенка, обнимает его, здоровается за руку). Малыш, ты рад, что я прилетел? Пора садиться за стол (берёт салфетку, завязывает ему на груди, одновременно закрывает Малышу рот). Вот теперь готово (сажает его за стол). Вот тебе печенье (протягивает Малышу, не хочешь? Тогда я сам съем,ест). Вот тебе конфетка (протягивает, не хочешь, а я не откажусь (шумно съедает) .ВЕДУЩАЯ: Карлсон. Карлсон. Ты посмотри на Малыша, ты завязал ему рот, как же он есть – то будет? (Карлсон развязывает, извиняется и завязывает салфетку правильно)
Карлсон: Ну расскажите ка теперь, как вы живете?
Ответы детей.
КАРЛСОН: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»
ИГРА «ВОТ ТАК!»(Карлсон задает детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения)
КАРЛСОН: Как дела?
ДЕТИ: Вот так! (показывают большой пальчик)
КАРЛСОН: Как вы в детский сад идёте?
ДЕТИ: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
КАРЛСОН: Как домой из садика бежите?
ДЕТИ: Вот так! (бегут на месте)
КАРЛСОН: Как без воспитателя шумите?
ДЕТИ: Вот так! (топают ногами)
КАРЛСОН: А как в тихий час спите?
ДЕТИ: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке, закрывают глаза)
КАРЛСОН: Как над шутками смеетесь?
ДЕТИ: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)
КАРЛСОН: А как плачете, ревёте?
ДЕТИ: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
КАРЛСОН: Ну а как вы все шалите?
ДЕТИ: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)
ВЕДУЩАЯ: Карлсон,а ты знаешь почему мы здесь сегодня собрались?
(дети читают стихи)
(1) Алина
Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
(2) Женя
У детей есть день особый,
Празднует его страна,
В этот день улыбок детских
Родина полна!
(3) Оля
С хорошим настроеньем
Мы в детский сад идем
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днем!
(4) Алёна
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
(5) Вероника
Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
(6) Дарья
Зажужжат вокруг стрекозы,Улыбнуться маки, розы.И оденется тюльпанВ самый яркий сарафан.
(7) Лёва
Мы встречаем праздник лета,Праздник солнца, праздник света.Приходите в гости к нам.Рады мы всегда гостям.
(8) Кирилл
День первый лета стань еще светлей!Встречают первое июня всюду!Ведь это - День защиты всех детей,Его недаром отмечают люди!
(9) Тимофей
Первый день цветного летаВ месте нас собрал друзья.Праздник солнца, праздник света,Праздник счастья и добра!
Карлсон: Ребята а вы знаете что такое детство?
Саша:
Детство – небо голубое!Детство – мир на всей землеИ любовь к родной стране.
Карлсон: А загадки вы разгадывать умеете?
Ну- ка, кто из вас ответит:
Не огонь,а больно жжёт,
Не фонарь,а ярко светит,
И не пекарь,а печёт?
(солнце)
Карлсон: А нарисовать солнце сумеете?
А вот мы сейчас это и проверим!
«Солнце с плюсом».
Один из участников стоит, закрыв глаза, не двигаясь и держа перед собой открытый фломастер. Другие подходят по очереди, держа лист бумаги перед собой. Передвигая лист, они пытаются таким образом нарисовать на нем солнце. Затем все полученные рисунки выкладываются в ряд, и участники конкурса ставят «плюс» на понравившемся рисунке. Побеждает тот, чье солнце наберёт больше «плюсов».
Ведущий: А ты Карлсон сам то умеешь загадки отгадывать?
Попробуй отгадай-ка:
Ползет сороконожкаПо узенькой дорожке,Листочками питается,В бабочку превращается?!
( Гусеница).
Игра “Веселые гусеницы”
(команда малышей против команды старших)
Дети сцепляют руки на животе впереди стоящего ребенка. Получается импровизированная «гусеница».
Не расцепляя рук, каждой «гусенице» нужно преодолеть расстояние от старта до финиша.
Эстафета «Солим арбузы»
Нам потребуется – большой мусорный пакет, в нижних углах которого мы делаем отверстия для ног. От каждой команды выбирается по одному участнику - он будет бочкой. Этот участник одевает пакет на себя, как штаны, просовывая ноги в прорезанные отверстия. Руками держит край пакета. Остальные участники должны собирать шарики (арбузы) и складывать в бочку. Выигрывает та команда, которая засолит большее количество арбузов.
Карлсон: Дети, посмотрите, у меня есть волшебный платочек, он сможет исполнить любое ваше желание, что вы хотите получить в подарок (дети – конфеты).
ВЕДУЩАЯ: Да, наши дети любят конфетки.
Карлсон: Тихо, тихо, сейчас будем колдовать. Этим волшебным платочком накрываем вот эту корзину, в которой лежат разноцветные мячики, и начинаем превращать их в конфетки. Считаем - 1.2.3., конфетки получи! (Карлсон в это время накрывает корзину платком, колдует). Дети, посмотрите, что у нас получилось (Карлсон из корзины достает конфеты).
ВЕДУЩАЯ: Вот спасибо вам за угощенье!
Карлсон и ведущая раздают детям угощенье.
КАРЛСОН: Дети, вы слышите какой – то шум? Да это ваши родители возвращаются, мне пора, пора, пора (улетает).
ВЕДУЩАЯ: (вслед Карлсону кричит)- Карлсон, Карлсон, не улетай! (В это время в зал входит помощьник воспитателя и приглашает детей на обед).


Приложенные файлы


Добавить комментарий