Сценарий театрализованного мероприятия для будущих первоклассников «Как хорошо учиться в школе»


Сценарий театрализованного мероприятия
для будущих первоклассников
«Как хорошо учиться в школе»
1. Вступление. Звучит музыка. «Песенка первоклашки». Дети-дошколята входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Добрый день уважаемые родители и гости. Сегодня у нас праздник, а называется он «Как хорошо учиться в школе». Совсем недавно вы пришли в нашу школу и начали свой подготовительный курс занятий, познакомились со своими первыми учителями.
Авдеевой Светланой Сергеевной
Майоровой Татьяной Владимировной
Они помогли вам сделать первые шаги к знаниям, занимались с вами счётом, письмом, учили буквы, помогали составлять слова. А какие ещё занятия у вас были?
- Дети отвечают: (музыка, рисование, технология, физкультура).
- Вам понравилось в школе? (Ответы)
- Интересно было на уроках? (Ответы)
Ведущий: Время пролетело быстро. Вы многому научились, и я думаю, вполне подготовились к поступлению в первый класс. Я хочу познакомить вас с самым главным человеком в школе – директором. Зовут её Никитина Светлана Александровна. И она пришла сегодня вас поздравить. Пожалуйста, Св. Ал., вам слово… (Слово для приветствия и поздравления предоставляется директору Никитиной С.А.)
Ведущий:
Сегодня праздник детворы,
Кто целый год упорно
Снимал учения плоды!
Читал, и складывал слова,
Кто с математикой дружил
И школу полюбил – Ура!
(Звучит торжественная музыка. Входит КОРОЛЕВА страны Знаний).
Королева: На этот праздник весенним днём,
Ребят-дошколят сюда позовём.
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, я вам рада, друзья! (Фанфары)
Я – КОРОЛЕВА СТРАНЫ ЗНАНИЙ. Спешу поздравить вас с завершением подготовительных занятий к школе. Вы уже не малыши, вы совсем большие и скоро попрощаетесь с Детским садом. Пришло время подвести итоги. Добро пожаловать в мою Волшебную Страну. Здесь вас ждут открытия и чудеса, если вы не будете лениться, а будете прилежно и упорно трудиться.
Ведущая: Да, ты права, уважаемая Королева Знаний. И сейчас мы можем отправиться в необычное путешествие.
Королева: А путешествовать я предлагаю на этом замечательном поезде (картинка). По дороге нам встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и станции нам встретятся необычные – волшебные. На каждой станции нас ждут сказочные герои, которые приготовили для вас задания, а вам, ребята, предстоит выполнить эти задания. Вы должны доказать, что многому уже научились в подготовительном классе. Все готовы? Ну, тогда в путь. Наш поезд отправляется.
(Под песню «Мы едем, едем…Имитация движения поезда.)
Ведущий: Итак, мы на первой станции. «Цветочный городок»
(В дверях зала появляется доктор Пилюлькин (в руках у него портфель), который тащит упирающегося Незнайку).
Незнайка: Не хочу учиться! Я еще маленький! У меня ножки не ходят, у меня ушки не слышат, глазки не смотрят!!!
Пилюлькин: Незнайка, миленький, ну как же тебе не стыдно! Нужно идти в школу! Ты уже совсем взрослый, а до сих пор ни читать, ни писать не умеешь, и считаешь только до двух!
Незнайка: Это что еще за шутка! Я совсем ещё малютка!
А сегодня – вот те раз! – отправляют в первый класс!
Отправляют, отправляют, жизнь навеки отравляют!
Ведущий: Ребята, посмотрите, у нас еще один ученик! Ты, разве, не хочешь учиться?
Незнайка: Не хочу! Не хочу!
Королева: Посмотри, как много ребят в этом зале. Это будущие первоклассники. Они весь год приходили в школу на занятия, чтобы лучше подготовиться для поступления в 1 класс. Сегодня они все нарядные, красивые пришли на этот праздник, чтобы показать чему они научились за этот год.
Пилюлькин: Да, Незнайка, посмотри, как горят у них глазки, как они ждут начала нового учебного года. Вы хотите в школу, ребята?
- Да! (ответы детей)
Пилюлькин: Вот видишь, Незнайка, все дети хотят в школу! Скоро им подарят новенькие школьные портфели и выдадут учебники. Они очень хотят учиться и школьные премудрости постигнуть.
Ведущий: Мы тоже подарим тебе красивый новый рюкзак!
Незнайка: Не надо, у меня уже есть рюкзак!
Королева: Ну, вот и хорошо! Так ты согласен отправиться с нами в «Страну Знаний»?
Незнайка: (неохотно) Ну, ладно, согласен.
Пилюлькин: Вот теперь ты молодец! Я знал, что ты меня не подведёшь.
Королева: Ну, что ж, начинаем наши испытания?
Пилюлькин: Подождите! Подождите! А зарядку вы сегодня делали? Непорядок! Хорошо учиться в школе сможет только крепкий и здоровый ученик, а свое здоровье нужно беречь и укреплять. Ну-ка, давайте, на зарядку становись!
(Проводится зарядка «Эй, лежебоки»)
Айболит: Вот так, каждое утро делайте зарядку, умывайтесь, завтракайте и приходите в школу! Тогда обязательно будете здоровы, и моя помощь вам не понадобится! (уходит)
Ведущий: С доктором Пилюлькиным мы не прощаемся. И в конце нашего путешествия ждём от него сюрприз. А вы ребята молодцы! Продолжаем путешествие на нашем замечательно поезде. Ну что, Незнайка, поехали.
(на экране продолжение песни «Мы едем…)
Ведущий: Мы прибыли на следующую станцию «Читай-ка»
Королева: Незнайка! А ты готов к школе? Собрал свой рюкзак?
Незнайка: Да, конечно, все необходимое положил!
Королева: А книжки не забыл?
Незнайка: А зачем мне книги? Я и без книг отлично проживу!
Книги вредно мне читать,
От них хочется зевать!
И от них болят глаза,
Так что, вам читать нельзя.
Королева: (рассержено) Разве можно прожить без книг? Ты что же, книгу никогда не открывал?
Незнайка: Открывал-открывал! Вот, гляньте! (достаёт из рюкзачка и демонстрирует изорванную книгу) Вот тут я танк нарисовал, а вот тут - жучка. Вот тут я раскрасил картинку. А вот тут такой классный Винни-Пух был нарисован. Ну, тут я оторвал страницу…
Королева: Зачем?
Незнайка: Чтобы галку сделать, вот такую! (показывает галку из журнального листа, пускает её по залу летать). Смотрите, как здорово летает!
Королева: Ой-ой, теперь понятно, почему у тебя учиться не получается... Ты все учебники и книги обижаешь.
Незнайка: Я обижаю книги? Это когда я их обижал?
Ведущий: Ребята, разве можно рисовать в учебнике или в книжке?
- (Нет).
Незнайка: А почему нет, они от этого красивее становятся!
Ведущий: А можно ли страницы вырывать?
- (Нет)
Незнайка: А откуда можно?
Королева: Запомни, из книг вообще нельзя страницы вырывать. Нельзя ими драться.
Незнайка: А чем же драться можно?
Королева: Ничем. В школе вообще не дерутся, а знаний набираются. Запомни, Незнайка, книги любят аккуратность и чистоту, иначе они с тобой своим волшебством не поделятся.
Незнайка: Каким таким волшебством? Я все книги просмотрел - а там ни одной волшебной палочки, ни одной шапки-невидимки или сапогов-скороходов нет. Только буковки разные.
Королева: В книгах есть волшебство сказок, чудеса приключений, чарующие рифмы стихов. Книги учат людей, как быть добрыми, благородными. Благодаря книгам люди становятся умными - а это и есть самое главное волшебство. Если бы наши ребята не любили книги, то не смогли бы выучить стихотворения, не знали бы сказки, рассказы. Вот послушай, как они читают стихи.
(Выходят дети и читают стихи.)Приложение
Королева:Чтоб найти свою дорогу,Чтоб от жизни не отстать,Чтоб идти с народом в ногу,Должен грамотным ты стать.
Ведущий: А сейчас посмотрим, как вы, ребята, знаете сказки и их героев. Догадайтесь, о ком идёт речь? - Кто спаситель Мухи - Цокотухи? (Комар.) - Волшебник, который всегда лезет в лампу? (Джинн.) - Средство передвижения Бабы Яги. (Ступа.) - Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина.) - Музыкальный инструмент папы Карло? (Шарманка.) - Волшебник Изумрудного города? (Гудвин)
- Кто выловил в проруби говорящую щуку? ( Емеля)
Молодцы!
Незнайка: А можно я загадки загадаю?
Королева: А разве ты знаешь? Для меня это новость.
Незнайка: Знаю, мне доктор Пилюлькин их загадывал.
ЗАГАДКИ
Носит ключик золотой,Кто же этот мальчик милыйДеревянный… (Буратино)
Живет она в болоте, Стрелу все стережет,А по ночам страдаетИ жениха зовет,Зеленая квакушка,А звать ее… (Царевна-Лягушка)
Это что за пирожок,У него румяный бок,По сусекам он метен,По амбарам он скребен,Подскажи скорей дружок,Кто же это? (Колобок)
Веселушка - хохотушка,Очень древняя старушка,Топит печку жарко,Глаза сияют ярко.На метле она летает.Лес и сказки охраняет,Дом стоит на курьей ножке,Она зовется…(Бабкой Ежкой)
Сидит в корзине девочка У мишки за спиной, Он, сам того не ведая, Несет ее домой Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь!Названье этой сказки…("Маша и Медведь")
Королева: Ай, да Незнайка! Ты просто молодчина! Я, думаю, в школе будешь способным учеником.
Ведущий: Ну, что ж на этой станции справились со всеми заданиями. Настало время отправляться дальше.
(Звучит песня «Мы едем…)
Следующая станция «Посчитай-ка»
На этой станции встречает ребят Красная Шапочка
(Звучит песенка «Если долго, долго…выходит Кр. Ш)
Королева: Мы прибыли на станцию «Посчитай-ка». Кто же нас встречает на этой станции?
(Звучит песенка «Если долго, долго…выходит Кр. Ш)
К-Ш: Здравствуйте, ребята! Ой, Незнайка, ты тоже здесь?
Незнайка: Я тоже вместе с ребятами путешествую в «Страну Знаний», вот (показывает) уже и портфель собрал.
К-Ш: Ого, какой большой. Что же ты туда положил?
Незнайка начинает доставать из портфеля игрушки и рассказывает: что когда на уроке скучно, из пистолета весело стрелять вот так «Пиф-паф», а мяч нужен, чтобы его кидать в соседа по парте, а кукла поёт "ля-ля-ля" и т.д.
К-Ш: Да разве можно на уроках играть с куклой или стрелять из пистолета? Ты, смотрю, совсем не понимаешь, что в школе можно делать, а что - нельзя. Ну, ничего, сейчас ребята тебе расскажут. Поиграем в игру, ребята?
- Да!
К-Ш: Тогда слушайте условие. Надо хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе делать можно, а если я назову то, что в школе делать нельзя, вы - топайте (называются действия):
В школе можно: шуметь…, кричать…, рисовать…, бегать по партам…, громко болтать на уроках…, решать задачки и примеры…, петь..., плеваться…, кусаться…, читать книги…, делать зарядку…, драться…, здороваться…, считать.
К-Ш: А вы научились считать?... Задачи решать умеете? …
Математика сложна, Но, скажу с почтением: Математика нужна Всем без исключения.
Хочу проверить ваши способности к знаниям, решите мои задачки-загадки, покажите свои премудрости! Ты, Незнайка, тоже садись с ребятами решать задачи.
Слушайте внимательно!
Задачи стихах
1. На полянке у реки, жили майские жуки, Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать? ( 4)
2. Три яблока из сада ёжик притащил, Самое румяное он белке подарил. С радостью подарок получила белка. Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке. (2)
3. Шесть ежат в лесу гуляли, Землянику собирали, А один улегся спать. Сколько их осталось? (5.)
4. Просят Вовку посчитать, сколько будет 5+5? Вовка фыркнул, пустяки! Это будет…(10)
5. Четыре спелых груши На веточке качалось Две груши снял Павлуша, А сколько груш осталось?(2)
6. У нашей кошки пять котят,  В лукошке рядышком сидят.  А у соседской кошки - три!  Такие милые, смотри!  Помогите сосчитать,  Сколько будет три плюс пять? (8)
К-Ш: Ай, да ребята, ай, да молодцы! Все задачки мои решили! Какие все умненькие! Где Вы всему научились?
- В школе.
Ведущий: Красная шапочка, нам пора ехать дальше, у нас впереди трудный путь. Поехали!
(Звучит песня «Мы едем, едем…)
   Станция «Лесная полянка»
Выходит Б-Я (музыка)
 Баба Яга: Чую, детями запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Мне прямо худо делается, когда они веселятся да улыбаются. Ну, ничего, праздник – то я им испорчу. Ха-ха-ха, пока они тут сюсюкались да выступали, я сюрпрайз- то ... Пилюлькина того... тю-тю... О! Здорова, малышня! Путешествуете?
- Да!
Баба Яга: А праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная. Это моя любимая полянка, а вы давайте проваливайте!
Ведущий: Ой, ребята мы попали к Бабе Яге, на её полянку для бездельников.
Баба Яга: Ага! Сюда, сюда попали. Люблю бездельников и хулиганов. Ну, кто со мной?
Ведущий: Нет! Баба-Яга, с тобой ребята дружить не будут, потому что они хотят получать знания и учиться в школе.
Баба Яга. Ах, вот оно что! Тогда проверим ваших детишек. Щас! У меня для вас одно испытанье имеется. Отгадайте мои загадки!
ЗАГАДКИ:
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа) 
Черные, кривые, от рождения немые
 Встанут в ряд - все заговорят. (Буквы) 
То я в клетку, то в линейку
 Написать по ней сумей-ка!
 Можешь и нарисовать
 Что такое я? (Тетрадь)
 
Если ты его отточишь,
 Нарисуешь все, что хочешь!
 Солнце, море, горы, пляж
 Что же это? (Карандаш)
 
Семь ребят на лесенке
 Заиграли песенки. ( Ноты.)
Белый камешек растаял,
  На доске следы оставил. (Мел.)
Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...пластелин 8. Я готов к учебным стартам,
Скоро сяду я за..парту.
9. Углы рисую и квадратики
Я на уроке….математики

10. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...бумага
11. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я - пенал
12. Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. книга
Баба Яга. Ну, и ну! Это полное безобразие! Вы чо такие умные? Всё знают. Но сюрпрайз я вам всё равно не верну, потому что праздник у вас не настоящий, у вас музыки не слышно, да и петь никто не умеет.
Королева: А вот и неправда. Ребята и петь умеют, и песен много знают. Я предлагаю спеть нашу песенку, которую выучили к празднику.
Исполняется песня «Светит солнышко!»
Королева: Ну, что Баба-Яга, понравилось, как дети пели.
Баба-Яга: Разочаровали они меня… Я дружу только с бездельниками, а эти всё умеют и всё знают. Ладно, полечу искать Пилюлькина. Так и быть, верну ему сюрпрайз! Покедава! (Уходит)
Королева: А нам, ребята, пора возвращаться в школу, где ждёт нас доктор Пилюлькин. Поехали!
(Звучит песня «Мы едем, едем…)
Заключение: Музыка. Выход героев.
(Ведущий, Королева, Незнайка, Пилюлькин, Красная Шапочка)
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.
Королева: Вы, ребята, просто молодцы! Доказали, что учиться нужно обязательно и не лениться.
После лета встретит школа!
Прозвенит звонок весёлый,
Вы войдёте в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.
Пилюлькин: Ребята, вам нужна микстура от лени? Нет! Есть среди вас лоботрясы, лодыри и бездельники? Нет? Это хорошо! Но на всякий случай, чтобы вы не заразились ленью, я принёс вам лечебные витаминки. Тот, кто съест такую волшебную таблетку, никогда не станет лентяем.
Если лень в окно стучится,
Вас рукой к себе маня,
Чтобы вам не разлениться,
Вспоминайте про меня!
(Герои раздают детям Гематоген или аскорбинку)
К-Ш: Спасибо, ребята, поздравляем наших будущих первоклассников с окончанием учебных занятий. И ждём 1 сентября их в школу на День Знаний.
Все: До свидания!
(Звучит песня «Чему учат в школе», все расходятся домой)
Приложение.
1. Много, много дней подряд Летом и зимой. Мы ходили в детский сад, В детский сад родной.
2. Мы рано просыпались, Опаздывать нельзя! В саду нас дожидались Игрушки и друзья.
3. Научились одеваться, Чистить зубы, умываться. И шнурки завязывать, И стихи рассказывать.
4. Среди нас бывают хвастунишки, Плаксы, драчуны, трусишки. Но друг друга мы всегда прощаем. И упрёками не огорчаем.
5."Скоро в школу я пойду!" -
Я всем об этом говорю.
Прохожему на улице,
Петуху и курице,
Бабушке на лавочке и сестрёнке Галочке.
6. Мне уже портфель купили,
Ручки и тетради.
Позаботились мы с мамой
Даже о наряде!
С нетерпеньем жду тот час,
Когда пойду я в первый класс!
7. Парта в школе ждет меня, Ждут уроки, ждут друзья. Будет в школе не до лени, Там я в новую страну Путешествие начну.
8. Ждет природа - лес и поле! Ведь в поход пойдем не раз… Ждут меня пятерки в школе Ждет меня весь первый класс!
9. Хотя почти я ученик,
Но к школе всё же не привык.
Всё для меня тут непривычно новое,
Чужое, незнакомое…
Но я совсем и не боюсь
Я улыбаюсь и храбрюсь
И знаю лишь одно -
Всё будет хо-ро-шо!
10. Чтоб найти свою дорогу, Чтоб от жизни не отстать, Чтоб идти с народом в ногу, Должен грамотным ты стать.
11. Если будешь буквы знать, Сможешь книги прочитать. И услышишь в тот же час Увлекательный рассказ.
12. Пусть же свой прославит род
Умный школьный наш народ!
Жди, как праздника, урока,
А не то не будет прока.

13. Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь
Я могу с задачей справиться.
Потому что не ленюсь.
14. В школе нам уж показали,
Как писать большую «А»
В школе нам уж рассказали,
Что такое цифра 2.
15. «2» поставят, каждый знает,
Это значит, ты – лентяй!
Только мы пока не знаем,
Кто окажется лентяем.
16. Буду я учиться с толком
И пятёрки получать,
Ну, а коль поставят двойку,
Про то буду я молчать.
17. Если хочешь строить мост, Наблюдать движенье звезд, Управлять машиной в поле, Иль вести машину ввысь, Хорошо работай в школе, Добросовестно учись!
18. Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!
19. Скоро скажем: «Здравствуй, школа!»
Прозвенит звонок весёлый,
И войдём вы в первый раз
В светлый и просторный класс!

Приложенные файлы


Добавить комментарий