Сценарий спортивного квеста для детей 4-6 лет «По сказочным дорожкам»


Сценарий спортивного квеста для детей 4-6 лет
«По сказочным дорожкам»
Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивное развлечение-квест
Задачи:
Оздоровительные:способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.Образовательные:формировать двигательные умения и навыки;формировать представление детей об оздоровительном воздействиифизических упражнений на организм; обучать игре в команде.
Развивающие:развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.развивать интерес к спортивным играм;
Воспитательные:воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях; развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.
Образовательные области: «Здоровье», «Познание», «Коммуникация».Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная.Оборудование:
Сигнал-свисток.
эстафетные палочки. 2 шт.
сигналы 2шт.
мячи больших размеров с ушами 2 шт.
кубики 4шт.
обручи 2шт.
гимнастические палки-лошадки 2 шт.
карточки-подсказки
подарок приз
Ход проведения.
Ведущий:
 -Здравствуйте, дорогие ребята! Мне очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашем празднике! Я приглашаю принять вас участие, в увлекательном квесте «По сказочным дорожкам». Чтоб нам прийти к главному призу вам прийдется состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
-Давайте друг друга поприветствуем. (хлопают) сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие в ходе которого вам нужно будет справиться с заданием. За каждое выполненое задание вы будете получать подсказку - часть картинки, которую в конце нашей игры вы должны будете собрать, чтобы получить приз. Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой, самой находчивой и, конечно, самой дружной это-мы, скоро, увидим.
Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в нашем квесте желаю побед, и всем командам: – Физкульт!Дети: Привет!
Ведущий.
А теперь небольшая разминка!
Каждый день по утрам делаем зарядку!
Очень нравится нам всё делать по порядку:
Весело шагать, (маршируют)
Руки поднимать (упражнения для рук)
Приседать и вставать  (приседают)
Прыгать да скакать  (прыгают)
Здоровье в порядке  - спасибо зарядке!
- Ну а теперь можно отправляться в путь за победой. Вы готовы?
Дети:Да!
Ведущий: ну тогда вперед!
Команды вместе с ведущим путешествуют по участкам детского сада, встречая героев мультфильмов и сказок.
Команды проходят на первый участок к Шапокляк.
 Ведущий:
-Ребята, вы узнали эту даму?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Здравствуйте детишки, девченки и мальчишки! Как я рада всех вас видеть! Обещаю не обидеть.
-Чтоб проворным стать атлетом
Вот Вам эстафета!!!
 Будем бегать быстро, дружно
 Победить вам очень нужно!
А за победу, я вам дам подсказку, которая приведет вас к призу.
Эстафета № 1. 
Инвентарь: эстафетные палочки.
-Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает сигнал и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику.
Побеждает команда, закончившая эстафету первой. И получает часть от картинки с мульт героем.
Шапокляк (расстроено): Ой, а вы уже уходите?! А я хочу с вами в путешествие, возьмите меня пожалуйса с собой, я буду хорошей, обещаю.
Ведущий: Конечно Шапокляк, пойдем с нам.
Команды проходят на второй участок к Маше (из мультфильма «Маша и медведь).
Маша: ребята, здравствуйте! Вы любите прыгать на мячах? А вот мы сейчас и проверим!
Эстафета № 2.
Инвентарь: мячи.
-Первый участник от каждой команды садится на большой мяч и прыгает, обегая сигнал, возвращается назад. Передает мяч следующему участнику. Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой
Маша: Дорогие ребята, предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть со мной в игру на внимание. Давайте встанем со своих мест. Я буду показывать вам кубики разного цвета.
Какого цвета этот кубик? (Поднимает синию. Дети отвечают)Когда я подниму синий – надо хлопать, зелёный– топать, жёлтый –в молчать, красный – ура кричать. (Проводится игра)
Маша: -Молодцы! Ну что ж желаю вам удачи!
Ведущий: Спасибо Маша, до свиданья и спасибо за заветную подсказку.
-Команды готовы? Стройся! (Сигнал-свисток)
Отправляемся дальше. Дети проходят на третий участок. Попадают к Королю
Король: Здравствуйте ребята, как я рад вас видеть. Я слышал вы спортсмены, умеете прыгать, бегать и скакать. В эстафеты играть. Умеете?
Ведущий: Умеем, уважаемый Король. Только нам еще нужны подсказки, которые помогут нам получить главный приз. Правда, ребята?! Мы готовы к испытанию.
Король: ну тогда я вас сейчас проверю!
Эстафета №3.
Инвентарь: обручи.
-Первыми проходить эстафету капитаны. Капитан команды становится в центр обруча, держа его руками. По команде, капитаны обегают сигнал, возвращается назад, где к обручу снаружи цепляется следующий участник команды. Вместе они бегут до сигнал обегают ее, второй участник остается у сигнала, а первый участник возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за сигналом. Побеждает самая быстрая команда.
Король: молодцы! Вот вам подсказка. (отдает картинку)
Король: но у меня еще есть одно заданье! Я жуть как люблю всем загадывать загадки! А вы любите загадки?
Дети: Да.
Король: Ну тогда слушайте.
Он им загадывает загадки. Чья команда больше назовет отгадок, той достается следующая часть картинки.
Просыпаюсь утром рано,                         
Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю … (Зарядку)
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)
 
Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (Рюкзак)
 
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
 
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные... (Кроссовки)
Король: молодцы, вот вам еще одна карточка!
Ведущий: Спасибо дорогой Король! А мы ребята отправляемся дальше.
Дети проходят на спортивный участок, где их ждет последнее заданье. Ведущий: Ребята, вы выполнили все задания, получили части картинки, но у одной команды одна часть, а у другой вторая. А чтоб получить одну картинку нам необходимо объеденить наши усилия.
Дети складывают части и получают изображение Буратино.
Ведущий: Ребята, а давайте его позовем!
Дети зовут Буратино. Буратино скачет на лошадке.
-Здравствуйте ребята, вы меня звали?
Дети: Да.
Буратино: ну вот и я. Мне так хочется с вами поиграть. Поиграем?
Дети: Да.
Проводит эстафету.
Эстафета №4.
«Наездники» (команды стоят в колоннах. Первые два участника держат гимнастическую палку между ног. По сигналу начинают бег до сигнала, обегают её, возвращаются и передают гимнастическую палку следующей паре).Ведущий: - Сегодня на наших соревнованиях нет проигравших – выиграли все, т.к. соревнования помогли вам подружиться со спортом. Победила дружба. А дружба, как известно, начинается с улыбки. Так давайте, подарим друг другу самую добрую, какую только можно улыбку.
Но ведь мы выполнили все задания и прошли все испытания. Картинку мы собрали и победителями стали. Буратино, мы ждем приз!!!
Буратино вручает подарок.
Ведущий: И вот подводим мы итоги,
                    Какие б ни были они.
                    Со спортом будем мы дружить,
                    И нашей дружбой дорожить.
                    И станем сильными тогда.
                    Здоровыми, умелыми,
                    И ловкими, и смелыми.                                         
-Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Будьте здоровы, до новых встреч!
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий