Сценарий спортивного досуга в подготовительной группе «Занимательный спорт и профессии»


Сценарий спортивного досуга в подготовительной группе «Занимательный спорт и профессии»
(подготовила и провела инструктор по физической культуре Белая К.В.)Задачи:
Образовательная область «Физическое развитие»
-способствовать формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия;
-развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость;
- учить выразительно, согласованно и ритмично выполнять упражнения под музыку;
-развивать эмоциональную сферу ребенка, чувство удовлетворения от правильно выполненных заданий;
-приобщение детей к занятиям спортом и закаливанию;
-развитие стремления заботиться о своем здоровье;
-сохранение и укрепление психического здоровья детей;
-воспитание культурно-гигиенических навыков;
-оказывать тренирующий эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.
Образовательная область «Познавательное развитие»
-обогащать знания детей о различных профессиях;
-расширять кругозор детей.
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»
-воспитывать самостоятельность;
-чувство ответственности;
-уважение к труду взрослых.
Образовательная область «Речевое развитие»
-активизировать словарный запас;
-способствовать развитию речи;
Оборудование: обручи, модули, ребристая доска, мостик, гимнастические палки, ограничители. Ватман, контейнеры с губкой, полотенце, диск с музыкой.
Ход досуга:
Дети входят в зал под аккомпанемент фортепиано, встают в одну шеренгу (проверка осанки).
Инструктор: Здравствуйте, дети.
Дети: Здравствуйте.
И.: Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, свое интересное дело, которое они любят. И каждая профессия очень важна. А вам хотелось бы на какое-то время стать взрослыми?
Д.: Да.
И.: Сегодня я вас приглашаю в путешествие «Мир взрослых - мир профессий».
Игра «Мир профессий» (инструктор передает мяч по кругу и задает вопросы о профессиях).
Но, для того, что бы освоить любую профессию нужно быть сильными, выносливыми и ловкими. А это достигается при помощи тренировок. Давайте проведем разминку.
Равняйсь направо. В обход по залу шагом марш.
Выполняется разминка под музыку шоу – группы «Улыбка» «Солнечные зайчики».
Ходьба на носках, руки вверх;
ходьба на пятках, руки за голову;
ходьба с высоким подниманием бедра, руки за спиной в замок;
бег, поскоки;
боковой галоп (правым и левым боком);
спортивная ходьба;
ходьба, упражнения на дыхание.
Представление команд.
Команда «Спорт». Девиз команды:
Спорт – это сила,
Спорт это жизнь.
Добьемся успеха,
Соперник держись!
Команда «Дружба»:
Все за одного, один за всех!
И в команде будет успех!
Команда «Дружба». Девиз команды:
Все за одного, один за всех!
И в команде будет успех!
И: Команды к соревнованиям готовы?
Выполняется ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое»
В это время воспитатель расставляет спортивный инвентарь: ребристая доска, мостик, обручи для пролезания, планку для подлезания, дорожку со следами.
И.: Ребята приготовили друг другу задание. И каждая команда должна выполнить его.
Задание № 1 для команды «Спорт»:
Маляр заборы красит, не любит отдыхать
Мы тоже взяли кисти, и будем помогать.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
Берите кисть, ребята, и будем помогать.
Задание № 1 для команды «Дружба»:
Метлой наш дворник машет, не любит отдыхать
Мы тоже взяли метла и будем помогать.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
Метлу берем, ребята, и будем помогать.
Задание № 2 для команды «Спорт»:
Портной все шьет иголкой, не любит отдыхать
Скорей возьмем иголки, и будем помогать.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
Скорей возьмем иголки и будем помогать.
Задание № 2 для команды «Дружба»:
Вот повар суп мешает, не любит отдыхать
Мы тоже взяли ложки и будем суп мешать.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
Мы тоже взяли ложки, и будем суп мешать.
Задание № 3 для команды «Спорт»:
Вот плотник пилит доски, не любит отдыхать,
Пилу берем, ребятки, и будем помогать.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
Пилу берем, ребята, и будем помогать.
Задание № 3 для команды «Дружба»:
Косарь косою косит, не любит отдыхать,
Мы тоже взяли косы, и будем помогать.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
Мы тоже взяли косы и будем помогать.
А пианист играет, не любит отдыхать,
И мы на пианино решили поиграть.
Так вот и вот так, так вот и вот так,
И мы на пианино решили поиграть.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Хорошо изображали людей разных профессий. Продолжаем наши соревнования.
Отгадайте загадку:
Мы работаем бригадой,
Нам песок везут, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Что б построить новый дом.
Проводится эстафета «Строим дом» (по схеме).
 
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
И.: Эту профессию выбирают только смелые, ловкие люди. А вы хотите стать пожарными?
Д.: Да.
И.: Тогда строитесь в команды. А что пожарные надевают на себя?
Д.: Одежду пожарников, каску
И.: Мы свами тоже подготовимся к трудному испытанию. Надеваем на себя каску, комбинезон (дети имитируют движения), и начинаем преодолевать разные препятствия, которые повстречаются у нас на пути. Проводится эстафета (дети проходят по «пожарной лестнице, пролезают в окно «горящего дома», проползают под планкой, проходят по «горящему полу» 2-3 раза).
Молодцы, справились с заданием как настоящие пожарные! Сильные, ловкие, храбрые, которые не боятся трудностей!
В: Пожарные тушат пожар, спасают людей. А по какому номеру телефона нужно звонить, если вдруг случился пожар?
Конкурс капитанов. Капитаны собирают пазлы.
Загадка о водителе.
Умело он ведет машину-
Ведь за рулем не первый год.
Слегка шуршат тугие шины,
Он нас по городу везет.

И.: На какой свет светофора водитель едет вперед?
Д.: Зеленый.
И.: А на какой стоит?
Д.: Красный
И.: Правильно, молодцы! Мы с вами тоже будем водителями.
Проводится игра « Цветные автомобили». Детям раздаются модули – рули. Дети двигаются по залу. По сигналу: «Найди свою пару!» – дети встают парами по цвету машин (проводится 2 раза).
И.: Мы продолжаем путешествие в мир профессий.
Загадка:
Кто книгу рисунком украсит?
И рисунок тот ярко раскрасит?
И: Сейчас я предлагаю вам отправиться в мастерскую художника. Игра «Художники». Дети по очереди (командами) подбегают к мольберту и рисуют солнышко.
И.: Ребята, подойдите ко мне поближе. Наше путешествие подходит к концу. Вы сегодня показали глубокие знания о профессиях. Как вы думаете, какая из профессий самая важная и нужная?
Д.: Что все профессии нужны, все профессии важны!
И.: Сегодня вы были активными и внимательными и каждый получает медаль.
Вручение наград.
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий