«Сценарий спортивно- развлекательного мероприятия «Путешествие по станциям»

Спортивно-развлекательное мероприятие
Путешествие по станциям

Цель:
-организация активного отдыха детей в школе.
Задачи:
- формирование потребности в здоровом образе жизни;
-создать благоприятную атмосферу в процессе двигательной деятельности;
-формировать потребность в занятиях физической культурой.
- повышение уровня двигательной активности.
Инвентарь:
Листы бумаги (по количеству команд), спички, ручки, мяч, мяты, дуги, гимнастические скамейки, обручи, набивные мячи, секундомер.
Определение победителей: В соревнованиях побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Команды награждаются сладкими призами.
Этапы игры:
1 «Угадай-ка».
2 «Вкусный алфавит».
3 «Полоса препятствий».
4 «Охотники и утки».
5 «В кого превращались».
6 «Спичечная».

Жюри:
учителя начальной школы.


Ход мероприятия
Звучит музыка. В зал входят учащиеся начальных классов.

Ведущий: Здравствуйте ребята, уважаемые взрослые! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! И наш спортивный зал превращается в железнодорожный вокзал! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Сегодня у нас необычный день! Мы отправляемся в путешествие. Поезд «Здоровье» провезет нас по нашей замечательной стране «Мишутинская школа». В ряде населенных пунктов будут совершены остановки, на которых контролеры будут проверять ваши знания. Выполняя задания на стациях, вы сможете двигаться дальше. Для того чтобы не заблудиться командам выдается маршрутный лист. Не мешкая, отправляйтесь, поезд уже ждет вас, скоро отправление. В добрый путь!

1 станция
«Угадай-ка». Команда выбирает одного представителя, который без слов должен показать предмет, животное или явление природы, которое получит от судьи на станции. За каждый угаданный ответ команда получает 1 балл. На выполнение задания дается 10 минут.

2 станция
«Вкусный алфавит».
На каждую букву алфавита необходимо записать фрукт, овощ или ягоду. Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда. На выполнение задания команде дается 3 минуты.

3 станция
«Полоса препятствий».
Каждый участник команды должен пройти полосу препятствий. Итоговое время суммируется.

4станция
«Охотники и утки»
На станцию одновременно приходят две команды. Задача команды за наименьшее время выбить соперников. Далее команды меняются.

5 станция
В кого превращались:
Князь Гвидон из сказки А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди»?
(В комара, муху, шмеля)
Великан-людоед из сказки Ш.Перро «Кот в сапогах»? (В льва, мышь)
Красивый мальчик Якоб, герой сказки В,Гауфа «Карлик Нос»? (В карлика)
Одиннадцать братьев-принцев из сказки  Г.Андерсена «Дикие лебеди» (В лебедей)
Курица Чернушка из повести А.Погорельского «Черная курица или Подземные жители»? (В человечка)
Чудовище из сказки С.Аксакова «Аленький цветочек»? (В принца)
Петя Зубов – герой сказки Е.Шварца «Сказка о потерянном времени»? (В старика)
Коротышка Листик из сказочной повести Н.Носова «Незнайка в солнечном городе»? (В ослика)
Айога из нанайской сказки «Айога»? (В гусыню)
Нильс, герой сказки С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»? (В крошечного человечка)
Пиноккио из повести К.Коллоди «Приключения Пиноккио»? (В осла)
Гадкий утенок из сказки Г.Андерсена «Гадкий Утенок»? (В лебедя)
Ослы Брыкун, Пегасик и Камлигума из сказочной повести Н.Носова «Незнайка в Солнечном городе»? (В коротышек)
Принц из сказочной повести Я.Бонехвы «Академия пана Кляксы»? (В скворца Матеуша)
Женя Богорад из повести-сказки Л.Лагина «Старик Хоттабыч»? (В старика)
Два брата из сказки Е.Шварца «Два клена» (В клены)
Карик и Валя из повести Я.Лари «Необыкновенные приключения Карика и Вали»? (В крошечных человечков)
Таня Заботкина из сказочной повести В.Каверина «Много хороших людей и один завистник»? (В сороку)
Лягушонок из сказки братьев Грим «Король-лягушонок»? (В королевича)
Багдадский калиф Хахид, герой сказки В.Гауфа «Калиф-аист»? (В иста)
Жестокий мальчик, упавший со звезды из сказки О.Уайлда «Мальчик-звезда»? (В мальчика с лицом как у жабы)
Юра Баранкин и Костя Малинин из повести В.Медведева «Баранкин, будь человеком!» (В воробьев, бабочек, муравьев)

6 станция
«Спичечная»
Все участники команды получив коробок спичек выкладывают как можно больше слов. На выполнение задания отводится 5 минут. За каждое слово команда получает 1 балл.
Подведение итогов. Выступление председателя и членов судейства.
Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех. За азарт соревнованья Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь. Говорим мы «До свиданья, До спортивных, новых встреч!»,
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!


КАРТОЧКА КОМАНДЫ
№ п/п
Название станции
Количество баллов

1
«Угадай-ка».


2
«Вкусный алфавит».


3
«Полоса препятствий».


4
«Охотники и утки».


5
«В кого превращались».


6
«Спичечная»


ИТОГО




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий