Сценарий спортивно – музыкального праздника ко Дню России


Сценарий спортивно – музыкального праздника ко Дню России .Подготовила Кораблёва Л.В., воспитатель ОБСУСО «Шуйский комплексный центр социального обслуживания населения», Детский дом – интернат.
Описание материала: материал может быть полезен педагогам, музыкальным руководителям с целью организации мероприятия ко Дню независимости России для детей от 6 до 16 лет с особыми образовательными потребностями.
Цель: Расширение социальной компетенции детей с особыми образовательными потребностями.
Задачи:Образовательные:
Расширить представления детей о Государственном празднике — Дне независимости России;
Закрепить и расширить знания детей о трёх символах России (гербе, флаге, гимне);
Развивающие:• Развивать наблюдательность, внимание, связную речь;• Активизировать словарь, познавательный интерес;• Развивать мышление, память, зрительное восприятие.
Воспитательные:• Воспитывать патриотизм, любовь к Родине,• Продолжать учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной(командной) игре.
Оборудование: муз. центр, диски, плакаты с изображением герба и флага государства, портрет президента, 2 обруча, буквы из картона, канат, 4 разноцветных флажка, костюмы Карлсона и Петрушки.
Музыка:  песня «Моя Россия » муз. Г. Струве, сл. Н Соловьёвой; песня «С чего начинается Родина?» муз. В. Баснера, сл: М. Матусовского; песня «Гимн России» муз. А. Александрова, сл. С. Михалкова: песня «Россия, мы дети твои» муз. В. Осошник, сл. Н. Осошник; любая быстрая весёлая музыка для конкурсов.
Участники: ведущая, Карлсон, Петрушка, дети.Ход мероприятия:
Звучит песня «С чего начинается Родина?».Ведущая: Ребята, вы услышали куплет замечательной песни - «С чего начинается Родина?». А как вы думаете, с чего она начинается?.. Что такое Родина? (Ответы детей).
Завтра, 12 июня, мы празднуем День России! По русским традициям отмечать этот праздник мы будем весело: с песнями, хороводами, играми. 
Звучит плясовая музыка, в зал входит Петрушка.
Петрушка: Здравствуйте честной народ! Петрушка к вам идет. Я пришел повеселиться с вами, на Руси ни одного праздника без меня не проходило. 
Ведущая: Здравствуй, здравствуй, Петрушка. Мы рады тебя видеть.
Петрушка: На Руси всегда водили хороводы,Пусть не те сейчас уж годы,Но, по - прежнему влюблен народ,В милый сердцу, русский хоровод.
Звучит песня «Моя Россия ». Дети встают в хоровод с Петрушкой.

1.У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей!
2. Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа!
Припев.
3. Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это мы с друзьями.
Припев.
Звучит аудиозапись звука пропеллера. Появляется Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Как вас много! Я услышал, что у вас праздник. А варенье будет? А конфеты? Я так запыхался, когда летел к вам!
Петрушка: Здравствуй, здравствуй, дорогой Карлсон! Видно летел ты издалека. Ты, наверное, очень устал?
Карлсон: Конечно, ещё спрашиваете! Я живу очень далеко, в другой стране, в очень большом городе, на самой высокой крыше!

Петрушка: Уважаемый Карлсон, а как же называется страна, в которой ты живешь? Какой главный город твоей страны?
Карлсон: А я не знаю как называется страна и город! Зачем мне знать? Я живу на крыше, оттуда все и всех видно. Я летаю везде, где захочу. А разве вы знаете, как называется ваша страна?!
Ведущая: Конечно, Карлсон, наши ребята знают и как называется наша страна, и как называется главный город страны! Правда, ребята?
Карлсон: (спрашивает у детей) Что-то мне не очень верится! Ну-ка ответьте мне в какой стране вы живете?! (ответы детей)
А как называется столица вашей Родины? (Дети называют столицу России).
А кто живёт в Москве? Как называют жителей Москвы?.. (Москвичи).
- А в каком городе вы живёте? (ответы детей)
Ведущая: Наши дети знают всё о своей стране. Знают даже как называется главная площадь страны. Это Красная площадь.
На Красной площади в Кремле находится правительство России и глава нашего государства.
Карлсон: А кто является главой вашего государства? Как его зовут?.. (ответы детей)
Ведущая: В любой стране мира есть свои государственные символы. Есть они и у России.
Это - герб России. На Гербе изображён всадник, поражающий копьём змею, - победа добра над злом. Этот всадник – Георгий Победоносец! На Гербе изображён также золотой двуглавый орёл.
Дети, а кто – нибудь знает стихи о нашем гербе?
Ребёнок читает стихотворение:
«У России величавой на Гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный!» (Б. Семёнов)
Петрушка: Ребята, а какого цвета флаг у нашего государства?..(Ответы детей)
Ребёнок читает стихотворение:
«Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я – России часть и знак,
Бело-сине-красный флаг».
Петрушка: На нашем флаге – три горизонтальные полосы. Сверху белая полоса, посредине голубая, внизу красная. Эти цвета символизируют единство мира, земли и неба.
Карлсон: А я вот хочу посмотреть смогут ди дети собрать российский флаг из разноцветных полос.
Задание -«Собери российский флаг»

Ведущая: Россия как и каждое государство имеет не только герб и флаг, но ещё и главную музыку страны.
Дети. а как она называется?.. Правильно, - это Гимн России! Слушать его надо стоя.!
Звучит Гимн.
Россия — священная наша держава,Россия — любимая наша страна.Могучая воля, великая слава —Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного краяРаскинулись наши леса и поля.Одна ты на свете! Одна ты такая —Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизниГрядущие нам открывают года.Нам силу даёт наша верность Отчизне.Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,Братских народов союз вековой,Предками данная мудрость народная!Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Дети и взрослые, стоя, подпевают. Затем садятся.
Петрушка: Вот видишь, я же говорил, что наши ребята все знают!
А еще ребята знают много стихов о России.
1 –й реб.: Россия как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье – русская душа.
2 –й реб.: Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,И берёзки, вдоль которыхРядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём?  Поле с тонким колоском,Наши праздники и песни,Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём,И под небом синим-синимФлаг России над Кремлём.
3 –й реб.: Что такое Родина?
Это запах хлеба!
Солнышко лучистое,
Голубое небо.
Это — травы сочные,
Это — реки быстрые,
Это — степи пыльные
И луга душистые.
Пусть восходит солнце
Над Россией нашей.
Нет ее любимей,
И милей, и краше.
5-й реб.: Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть
То увидим мы тогда
И леса и города.
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края…
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Петрушка: Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Много сложено о ней пословиц и поговорок! Дети, а вы знаете пословицы о Родине?
Дети: Родная земля и в горсти мила.
Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.Родина – мать, умей за неё постоять.Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без Родины – что соловей без песни.
Карлсон: А смогут ли дети написать название своей страны?.
Задание:
Сложи из букв слово « Россия».

Карлсон: Как много знают дети о своей стране. Как только я прилечу домой тоже всё узнаю о своей стране и потом вам расскажу.
Ведущая.  Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. И были всегда на Руси богатыри – силачи с добрым сердцем и чистою душою. Дети, каких русских богатырей вы знаете? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович,)Ответы детей.Петрушка: Ребята, а давайте и мы покажем Карлсону, какие крепкие, сильные, ловкие и удалые дети живут в России!
Уважаемый Карлсон, а ты не хочешь с нами посоревноваться, поиграть, свою силу, удаль показать?
Карлсон: Конечно хочу. Я ведь мужчина в самом расцвете сил, я все могу, я сильнее всех, быстрее всех, ловчее всех, .Петрушка: Подожди, подожди, Карлсон, не хвались заранее. Ребята, я предлагаю для начала проверить себя на быстроту. Выходите и стройтесь в две команды. (по 10 человек).
Наше первое задание называется
Эстафета «Быстрый поезд».
Дети строятся в 2 колонны. Первый ребёнок из каждой колонны
бежит по сигналу до флажка, оббегает его, возвращается, «цепляет» второй «вагончик» и снова бежит к флажку. Побеждает та команда, которая быстрее соберёт весь «поезд»
Карлсон: Не может быть, чтобы все так легко справились с заданием. Вы ребятам даете очень легкое задание. Я вот сейчас придумал такое трудное испытание, с ним ваши дети точно не справятся! Вот так!
Петрушка: Ребята, давайте покажем Карлсону, что мы со всеми, даже самыми трудными задачами справимся. Карлсон, задавай свое задание!
Игра «Четыре флажка»
Карлсон: Задание вам на внимательность.
Махнём мы с Петрушкой белым флажком надо хлопать
Синим – топать
Жёлтым – молчать
Красным – Ура!, - Кричать

Карлсон: Справились, справились! Это я вам для разминки простенькое задание дал. Сейчас, сейчас! Это задание самое трудное, даже я с ним не могу справиться!
Эстафета «Переправа»
Нам нужны будут две команды по 10 человек. Кто готов к испытанию? Выходи!
Берега реки (обозначены канатами). По сигналу игроки начинают переправляться с одного берега на другой при помощи обручей. Капитаны за рулем – в обруче, подбегают к команде с противоположного берега и по одному человеку внутри обруча перевозят на другой берег. Перевезти нужно всех! Выигрывает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Приготовились! На старт, внимание, марш.
Ведущая: Ну что, Карлсон, убедился! Наши ребята все трудности могут преодолеть, ведь они каждый день делают зарядку, занимаются физкультурой, бегают, прыгают.
Карлсон: Ты посмотри, какие ловкие ребятишки попались! И все они могут, все умеют! А давайте силою будем меряться! Кто кого перетянет. Выходите самые сильные ребята. Я сейчас вас мигом одолею, быстро к себе перетяну. Ну-ка взялись! Приготовились! Тянем! (Перетягивание каната. Карлсон проигрывает)


Карлсон: Что то здесь не так. Вы, наверное, мне своих самых сильных богатырей показали. Так не честно, пусть выйдут ребята помладше, тогда посмотрим, кто сильнее! (Перетягивание каната, Карлсон проигрывает) Да что же это такое. Вы опять мне взрослых поставили. Где у вас самые маленькие. Пусть они померяются со мною силами. (Перетягивание каната, Карлсон проигрывает).
Ведущая: Карлсон, не расстраивайся ты так сильно! Ты просто почаще к нам прилетай в гости в Россию. У нас все дети занимаются физкультурой и поэтому они такие сильные и здоровые! Ты прилетай к нам на занятия, позанимайся с ребятами, тогда и ты станешь сильным, ловким, быстрым!
Карлсон: Обязательно прилечу. А теперь мне пора домой До свидания. До новых встреч.
Звучит песня «Мы дети России».


Приложенные файлы


Добавить комментарий