«Сценарий «Сказка про Вовочку»


Авторы:
Совет Старшеклассников «Галактика позитива». Руководитель: Иванова Татьяна Владимировна.
МБОУ СОШ №52
Главные лица:
Вова:
Полтора рабочих:
Мать:
Баба-яга:
Василиса Премудрая:
Кот-ученый:
Золотая рыбка:
Запятая:
Автор:
Мы сейчас расскажем сказку, что давно стара, как мир. В ней нет Вани на печи, что жует лишь куличи. Наша сказка современна, но мораль у ней все та: в нашей сказке есть Володя он лентяй в том вся беда, еле-еле он закончил, вот уже четвертый класс, вроде умный парень этот, но просиживая дома, на диване за приставкой он вот так проводит дни.
Мать: Эх, ты! Да сколько можно играть! Лучше бы школьную программу повторил, подучил что-то! Учебники по математике и русскому даже не откроешь! Я твою учительницу по физкультуре видела, ты почему ей нормативы до сих пор не сдал! Чтобы сейчас же все сделал, приду, проверю.
Вова: м-да, пока не сделаю, не отстанет. Но ведь не обязательно делать правильно, можно просто поотмечать, понаписать чего-нибудь и как будто сделал. ( отмечает, пишет)
(читает) Три землекопа вырыли траншею в 36 погонных метров за 2 дня… Простая задача!  Помножим землекопов… или нет, разделим лучше их на дни! Три землекопа разделить на два, получилось полтора землекопа. Ерунда какая-та!   Но зато теперь можно отдыхать!  Задача решена!
Так упражнение по русскому, вообще легко -тня, так это вот так это вот сюда, так три раза «Б» повторяется не пойдет, а да ладно. Так ну все сделал, устал, можно и отдохнуть. (Засыпает с тетрадью в руке)
(проснулся в стране знаний) Баба-яга стоит возле указателя
Автор: Первое, что бросилось Вове в глаза это указатель, но надпись о нем «страна знаний» ему, ни о чем не говорил. Потом он заметил бабушку. Но это была не просто какая-то бабушка, а баба-яга.
Баба-яга: давно это к нам никто не заходил, я аж оголодала уже. (Вразвалочку идет к Вове, Вова отходит и бежит, Баба-яга садится на метлу и за ним)
Баба-яга: быстрее, беги еще быстрее.
Через какое-то время
Баба-яга: зачет, а то не могу, не хочу, в боку колит, даже в норматив уложился ( уходит)
(Вова в шоке)
Автор: не понимая что происходит вокруг Вова решил идти вперед и выбраться из этого непонятного места, или найти того кто поможет выбраться.
Вова: ей! Есть здесь кто-нибудь!
Рыбка: ну что ты так орешь, (Вова мотает головой и ищет, кто говорит) посмотри вниз, вот, а теперь в воду.
Вова почесал затылок и с взглядом полным недоумения спросил: ну и что теперь?
Рыбка: смотря, что тебе нужно?
Вова: я хочу выбраться
Рыбка: так просто тебе это сделать не получится, тем более ты двоечник.
Вова: а вот и нет
Рыбка: а вот и да, докажи
Вова: задавай любой вопрос
Рыбка (подумав): хорошо, кто написал это стихотворение
В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья.
Смиренная, одетая убого,
Но видом величавая жена
Над школою надзор хранила строго.
Вова: эмммм….
Рыбка: а вот ты и не знаешь
Вова: знаю, я просто забыл, а точно это Пушкин
Рыбка: ну ладно можешь идти, сначала прямо, а потом направо
Автор: воодушевившись своим успехом, Вова пошел дальше уверенный что вот- вот выберется из страны знаний, но неожиданно ему дорогу перешел черный кот, черный кот ученый.
Вова: ей!
Кот: да, да, хмм, я так полагаю, ты ищешь дорогу домой
Вова: но как…
Кот: ну я же ученый я все знаю, вот тебе моя задача и только потом ты можешь пойти дальше
Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы
Вова: ну так же ее решить? будет полтора!
Кот: ты в этом уверен, вот решение твоей задачи (выходят полтора землекопа)
Землекопы: лучше бы его трамвай переехал, чем твои знаний по математике ну как так можно решать, что у тебя получилось полтора землекоп
Вова: я щас все исправлю, ну вот получилось два.
Землекопов стало два и они ушли
Кот: ну что ж можешь же когда захочешь, можешь идти дальше
Автор: пройдя совсем немного, Вова увидел Василису Премудрую и сразу понял, что ей тоже захочется проверить его знания
Василиса: я так понимаю, ты тот самый Вова, который не учится и не готовится к экзаменам.
Вова: с моими знаниями все в порядке, не веришь, у кота и у рыбки спроси
Василиса: Поверю на слова. Насколько хорошо ты знаешь свой родной язык?
Вова: Нормально
Василиса: А, оценки у тебя, какие?
Вова: Да-а разные.
Василиса: А вот я думаю иначе, Владимир ты обвиняешься в незнании родного языка, и тебе выносится приговор. Казнить нельзя, помиловать. Если правильно поставишь запятую, вернешься домой, а если нет…
Запятая: Не поставит он, еще ни разу в жизни на свое место не поставил.
Вова: ну куда ставить
Запятая: думай
Вова: так если после Казнить получится, Казнить, нельзя помиловать,.. а если после нельзя то получится Казнить нельзя, помиловать. ( ставит запятую)
Василиса: ну теперь ты понял, как важно учиться, а теперь тебе пора домой раз-два три
Автор: Вова проснулся у себя дома и сразу же сел перерешивать все свои неправильные задачи
Автор: мораль у сказки такова, чтобы лучше шли дела, нужно в школе всем учиться, и почаще не лениться, делать вовремя уроки и внимать предметов строки, слушать речь учителей, меньше спать на своей парте и читать учебник кстати. ( Плакат: « Учиться, нельзя бездельничать!»)

Приложенные файлы


Добавить комментарий