«Сценарий школьного конкурса «Территория талантов»


Сценарий
школьного конкурса
«Территория талантов»
Ведущий 1. Добрый день, девчонки и мальчишки и уважаемые взрослые! 
Ведущий 2. Мы рады видеть вас в хорошем настроении с улыбками на лицах. 
Ведущий 1. А вы знаете, что ваши улыбки волшебные? Сегодня они  зажигают  новые звёзды на необыкновенном,  но очень важном конкурсе «Территория талантов»! Наш праздник - особенный! Он открывает дверь в замечательную «Страну  Детства», где  живут волшебные мечты, надежды и таланты! 
Ведущий 2. Все люди в чём-то талантливы. Но не каждому удается обнаружить в себе одарённость и проявить её. Что такое талант и откуда произошло это понятие? Есть библейская притча о таланте. В ней рассказывается о том, как некий господин, отправляясь в дальнее путешествие, подарил своим рабам монеты (таланты). Одному - пять, другому - две, а третьему одну. Первые два раба вложили деньги в дело и приумножили их на такое же количество. Третий раб не стал трудиться, а закопал свой талант в землю. Приехав, господин похвалил двух рабов, а третьего выгнал и отдал его монету другому. Из этой притчи и произошло крылатое выражение: "Зарыть свой талант". Наша с вами задача - развивать и приумножать таланты, а не «закапывать» их в землю.
Ведущий 1. Раскрытие детских талантов даёт энергию, развивает творческий подход во всех сферах жизни. Именно для этого и проводятся в школе конкуры талантов, где каждый ребёнок может показать свои способности.
Ведущий 2. И всё-таки, что же такое талант? В чём он проявляется, как его обнаружить и как развивать?
Ведущий 1. Талант, как и любая способность, требует постоянной тренировки и  практики. Всё зависит только от нашего желания и усилий. Талант - это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.  
Ведущий 2. Сегодня мы попытаемся раскрыть таланты. И поскольку это конкурс, мы представляем наше компетентное жюри. 
Директор школы Сивакова Наталья Владимировна, библиотекарь Косолапова Ольга Игоревна, учитель музыки Цуцаева Елена Анатольевна, педагог-организатор в нашей школе и ассистент руководителя образцового коллектива современного танца «Старданс-шоу-балет» Скопич Анна Александровна.
Ведущий 1.Ученик 2-А класса Ширко Максим. Стихотворение «Я маму люблю»
Ведущий 2. Ученица 3 класса Саврук София. «Песенка про следы»
Ведущий 1. Ученик 2-А класса Исаян Михаил. Театральный номер « О себе »
Ведущий 2. Ученик 5 класса Фадеев Павел. Авторский рэп «Школа-это круто!»
Ведущий 1. Ученица 1-А класса Кобылинская Виктория. Танец «Восточная сказка»Ведущий 2. Ученица 7 класса Борисова Валерия. Стихотворение «О друге»
Ведущий 1. Ученица 2-Б класса Нестеренко Таисия. Танец «История бабочки»
Ведущий 2. Учащиеся 7 класса Кузнецова София и Солдатенко Полина. Театральный номер «Покупки по списку»
Ведущий 1. Ученик 2-А класса Фирсов Иван «Хип-хоп»
Ведущий 2. Ученица 8 класса Гапонова Диана. Стихотворение «Письмо»
Ведущий 1. Учащиеся 2-А класса Слободенюк Илья и Спивакова Анастасия. Танец «Хорошее настроение»
Ведущий 2. Ученица 11 класса Ширко Ирина. «Монсегюрский романс»
Ведущий 1. Ученик 6 класса Бондарев Аким. Игра на теноре «Полька Надя»
Ведущий 2. Ученица 7 класса Солдатенко Полина. Стихотворение «Не упустите счастье»
Ведущий 1. Ученик 4 класса Земсков Кирилл. Танец «Флотилия»
Ведущий 2. Ученица 10 класса Тимофеева Алина. Стихотворение «Ключи от дома в сумочке лежат»
Ведущий 1. Ученица 3 класса Жукова Диана. Танец «Свободный стиль»
Ведущий 2. Ученица 7 класса Станилевич Дарья. Стихотворение «Твори добро!»
Ведущий 1. Ученица 10 класса Черникова Елизавета. Танец «Зимушка »
Ведущий 2. Ученица 1-А класса Кузнецова Полина и ученица 7 класса Кузнецова София. Акробатический номер «Плясовая»
Ведущий 1. Учащиеся 8 класса Брылёва Анастасия и Протопопова Элина. Вокальный номер «Don*t speak»
Ведущий 1. Все номинации конкурса засияли красками талантов наших замечательных участников, значит, самое время подводить итоги. Пока жюри будет подсчитывать баллы участников, проведём со зрителями интеллектуальную игру. Попробуйте ответить правильно:
1.Что можно увидеть с закрытыми глазами?сон
 2.Как звали кота из сказок, про Дядю Федора?Матроскин3.Какая мышка имеет свой коврик?компьютерная
4.Назовите посуду, из которой Журавль кормил Лису.кувшин
5.Назовите сказку:
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос.
Золотой ключик
6. Сколько концов у двух палок?четыре
7. С помощью чего девочка Женя исполняла свои желания?цветик-семицветик8.Назовите сказку:
Был похож на мяч немножко
И катался по дорожкам.
Укатился ото всех,
Кроме «рыжей», вот так смех!
Колобок
9.Каких камней нет ни в одном море?сухих
10.На кого упала луна в сказке Корнея Чуковского «Тараканище»?на слона
11.Что становится легче, когда увеличивается в размерах?воздушный шар
12. Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому.колобок
13. Назовите сказку:
Красна девица, грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка.Снегурочка
14. Что будет делать ворона, прожив три года?Будет жить четвертый
15. Какие известные литературные произведения названы кличками собак?«Му-му» И.Тургенева, «Каштанка» А.П. Чехова, «Белый клык» Д. Лондон
16. Назовите вторую кличку «Каштанки» Антона Павловича Чеховатётка
17. Каким гребнем голову не расчешешь?петушиным
18. Как звали сказочную девочку, у которой была сестра с тремя глазами?Крошечка-хаврошечка19. Какие цветы стоили корзину золота?Подснежники
Ведущий 2. Пока жюри подводит окончательные итоги конкурса и готовится к награждению участников, я бы хотела предоставить слово человеку, который много лет посвятил тому, что открывал таланты в мальчишках и девчонках, которые приходили в нашу школу; учил их петь и любить музыку, рисовать и разбираться в живописи, выходить на сцену и чувствовать себя настоящими артистами; человеку, которого знают и любят абсолютно все дети в нашей школе – Цуцаевой Елене Анатольевне.
(Выступление Е. А. Цуцаевой)
Ведущий 2. Спасибо Вам большое, Елена Анатольевна. Вот и наступил самый волнующий момент, под ваши аплодисменты мы приглашаем на сцену всех участников конкурса. Поприветствуем их бурными аплодисментами. 
(Выход участников под музыку) 
Ведущий 1. Для оглашения результатов на сцену приглашается  директор школы Сивакова Наталья Владимировна.
Награждение  
Ведущий 2. Мир творчества удивителен тем, что в нем нет границ, как и нет границ для нашей вселенной, усеянной множеством звёзд. Сколько их? Миллионы! Много миллионов. И в нашей школе сегодня загорелись новые огоньки от выступлений наших ребят на конкурсе «Территория талантов». Спасибо, ребята, за ваш талант!
Ведущий 1. В любую карту загляни  Дорог на свете много  Но начинаются они  Со школьного порога.
Ведущий 2. И если не боишься ты  Стараться и трудиться,  Любой талант тогда тебе  Сумеет покориться! Участники исполняют гимн школы.
Ведущий 1. До новых встреч на нашем школьном конкурсе
(ВСЕ) «Территория талантов»!

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
№ Фамилия, имя участника Мастерство и техника (для вокала-культура) исполнения Для вокала и оратор. иск-ва-чистота интонации и четкость дикции Эстетика костюмов и реквизита Артистизм Подобранный образ, поведение на сцене Общий счёт
00 Цыбенко Антон 0 Ищенко Алина и Парамонова Диана 1 Ширко Максим 2 Саврук София 3 Исаян Михаил 4 Фадеев Павел 5 Кобылинская Виктория 6 Борисова Валерия 7 Нестеренко Таисия 8 Кузнецова София и Солдатенко Полина 9 Фирсов Иван 10 Гапонова Диана 11 Слободенюк Илья и Спивакова Анастасия 12 Ширко Ирина 13 Бондарев Аким 14 Солдатенко Полина 15 Земсков Кирилл 16 Тимофеева Алина 17 Жукова Диана 18 Станилевич Дарья 19 Черникова Елизавета 20 Брылёва Анастасия и Протопопова Элина 21 Кузнецова Полина и Кузнецова София

Приложенные файлы


Добавить комментарий