«Сценарий родительского собрания «Подготовка к ОГЭ»


Сценарий
открытого родительского собрания
по теме: «Подготовка к ОГЭ – общая задача семьи и школы»
Цель: создать эмоционально-положительный настрой к успешной сдаче экзамена.
Задачи:
1. Показать способы решения проблем психологического аспекта
2. Поддержать родителей и детей, испытывающих тревогу перед экзаменом.
Ход собрания
- “Очень скоро завершаться школьные годы ваших детей. Впереди у них очень важный период – экзамены. Им предстоит сдавать их в свободной форме – в форме государственного экзамена. ОГЭ отличается от привычных для нас форм проверки знаний: контрольных, самостоятельных работ и устных экзаменов, поэтому мы уделяем особое внимание подготовке к нему.
Родителям и детям раздаются демонстрационные материалы, и предлагается с ними ознакомиться.
Когда родители ознакомятся с материалами, классный руководитель предлагает им следующие вопросы: высказываются и те, и другие
- Какое общее впечатление возникает при знакомстве с материалами?
- С какими заданиями вашему ребёнку справиться по силам?
- Какие навыки и умения ваших детей помогут им успешно сдать экзамен?
- Что, с вашей точки зрения, будет представлять наибольшую трудность?

Затем ребятам предлагается составить синквейн на тему «Экзамен», а родителям предлагается написать на стикерах трудности, с которыми могут столкнуться дети при подготовке к экзамену.
А тем временем…
Видео детей о трудностях….
- Исходя из видео и высказываний ребят, можно сделать вывод, что наибольшая трудность подготовки к экзамену – это психологическая проблема, боязнь не сдать экзамен, ошибиться, сделать неправильный выбор ответа….
Затем родители наклеивают свои стикеры на лист ватмана и озвучивают то, что они написали. Дети озвучивают свои синквейны, из которых они же выделяют трудности и пишут их на стикерах другого цвета, наклеивают их на этот же ватман, что и родители.
- ну что ж…. исходя из этого задания, мы видим образовавшееся поле трудностей, как готовиться к экзамену… а значит тема сегодняшнего собрания? Подготовка к экзамену, к ОГЭ. Успешная сдача ОГЭ – это наша с вами общая задача, в решении которой и у семьи, и у школы есть своя зона ответственности”. Наши дети, как птицы. 1 крыло – это родители, 2 крыло- это школа, учитель. И только в союзе родители-школа, птица сможет полететь…
Игра «Шкала согласия».
Двум группам предлагаются вопросы для обсуждения… после чего они должны на шкале (у каждой группы свой маркер разного цвета!) выразить степень своего согласия или несогласия со следующими утверждениями в виде точки на линии:
•Думаю, что ОГЭ обладает существенными достоинствами.
•Считаю, что подготовка к ОГЭ – задача исключительно школы.
* Я и мой ребенок (мои родители) испытываем тревогу при подготовке к экзамену.
По итогам этого упражнения необходимо обратить внимание родителей на их эмоциональное отношение к этому экзамену и пояснить, как подобный настрой может сказаться на подготовке ребенка к экзамену.
- Действительно, видно, что тревога существует и у детей, и у родителей. Так как же выйти из этой ситуации? Какие пути решения проблемы можно найти? Ваши варианты? Высказывания двух сторон…
- Я предполагала….(я осмелилась, взяла на себя решение, ответственность) и пригласила на сегодняшнее мероприятие специалиста – психолога, который подскажет нам, как справиться с этой ситуацией. Даю слово психологу центра «Солнышко» - Климовой Александре Олеговне.
Ситуция….
Сигналы:
Зел – я все понимаю, я спокоен
Желт – Я сомневаюсь, что смогу справиться с ситуацией
Красн – Я не знаю, я встревожен, мне беспокойно
- Экзамены - ситуация действительно серьёзная, но не запредельная. Ощущение огромной важности экзамена не стимулирует ребёнка, а напротив, мешает подготовке. В этом случае следует немного снизить значимость ситуации. Если ребенок понимает, что даже в случае неуспеха мир не рухнет и жизнь продолжается, это помогает ему чувствовать себя более уверенно.
Наконец, очень важно понять, в какой помощи нуждается именно ваш ребёнок. Кому-то из детей необходимо, чтобы выслушали выученный ими материал, кому-то нужно помочь написать планы и конспекты. Узнать о том, что нужно ребенку, нужно только спросить его: “как я могу тебе помочь?”. Успешная подготовка ребёнка к ОГЭ зависит от наших общих усилий: с одной стороны, школы, а с другой – семьи.
Рефлексия.
Упражнение “Солнце”. Педагог предлагает родителям плакат, на котором изображено символическое солнце с лучами (количество лучей должно соответствовать количеству детей в классе). В центре солнца написано “Мой ребенок”. Педагог предлагает родителям назвать качества их детей, которые помогут им сдать ОГЭ. Эти качества записываются на лучах.
Когда все родители высказались, педагог подводит итог: “Посмотрите, как много у наших детей качеств, которые могут им помочь на экзамене. Давайте будем верить в них и поддерживать их в этой нелёгкой задаче!”.

Приложенные файлы


Добавить комментарий