«Сценарий речевой конференции «В мире животных»

Тема конференции  “В мире животных “
Цель конференции: создать условия для совершенствования произносительных навыков обучающихся воспитанников.
Задачи конференции:
закреплять речевые навыки учащихся;
развивать самостоятельную речь;
расширять представления о животном мире;
4. воспитывать любовь к животным.

Ведущий:
У нас сегодня праздник, речевая конференция (на экране).
На празднике будем играть, читать стихи, отгадывать загадки, много-много говорить.
А как мы будем говорить? Верно! Будем говорить громко, хорошо, с ударением.
В конце праздника жюри определит активных участников, подведёт итоги конкурсов, назовёт лучших говорунов. (Представить жюри)
Как вы думаете, о ком мы сегодня будем говорить? (о животных)
Тема нашего речевого праздника – «В мире животных».
А каких вы знаете животных? – дети называют животных.
Показываю презентацию «В мире животных».
Игра «Угадай по описанию животное»: учащиеся описывают животное

- Ушки длинные, хвостик короткий и пушистый, задние лапки длиннее передних, с наступлением зимы меняет цвет шубки.
- Большой пушистый хвост, почти всегда опущенный; жесткая, густая шерсть серого цвета; мощные, сильные, длинные ноги; острые, мощные клыки.
- Длинный хвост, большие рога,


Игра «Изобрази животное»
(пантомима)

Загадки о животных:
Отгадывание загадок.
1) Кто колючий, словно ёлка,
Носит на спине иголки( ёжик)
2) Без расчёски причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады (кот) .
3) Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней (лиса) .
4) У неё есть рога
И копыта на ногах,
Травушку она жуёт,
Деткам молоко даёт (корова) .
5) Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк? (белка)
6) Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается.
На цепи сидит,
Дом сторожит (собака) .
7) Панцирь каменный-
А в рубахе (черепаха) .
8) Вперевалку зверь идёт
По малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны (медведь) .
9) Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто, скажите, он такой (заяц) .



Музыкальный номер.

«Весёлые зверята» Учащиеся 1 класса
Чтение стихов:
У лошадки длинногривой У коровы есть рога
Нрав весёлый и игривый. И копыта на ногах.
Сено съест она сейчас Травушку она жуёт,
Да и покатает нас. Детям молоко даёт.

По завалам, по оврагам Знает лисонька лиса:
Ходит он хозяйским шагом. В шубе вся её краса.
Любит мишка сладкий мёд Шубы нет в лесу рыжей,
Да малину с веток рвёт. Зверя нет в лесу хитрей.

Игра «Угадай животное»

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




Музыкальный номер.

Шумовой оркестр.


Игра «В джунглях»
Ведущий изображает льва, а дети - звери. Днем они резвятся, а с наступлением ночи лев выходит на охоту. Звери замирают. Кто пошевелится - того лев съедает (выбывает из игры).


Игра «Кто лишний?»
На экране картинки животных: корова, собака, лиса, кошка, коза
(лиса лишняя, она дикое животное).
Овца, волк, белка, верблюд, синица (синица лишняя, она птица).

Итог конференции:
Жюри подводит итоги конкурсов, называет лучшего говоруна.


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий