Сценарий районной спартакиады для старших дошкольников


Сценарий физкультурного праздника
«Районная дошкольная Спартакиада»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Составители: Ерохина Е.Ю.- старший воспитатель МБДОУ ДС № 40,
Сальникова Т.Г. - старший воспитатель МБДОУ ДС № 15 «Аленка»
Провела: Ерохина Е.Ю.- старший воспитатель МБДОУ ДС № 40
2016 г.
«Районная дошкольная Спартакиада»
для детей старшего дошкольного возраста
2016 г.
Цель: привлечение детей к здоровому образу жизни по средствам спортивных состязаний.
Задачи:
развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, интерес к спортивным играм и эстафетам;
укреплять здоровье детей, вовлекая их в систематические занятия физической культурой;
воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки;
обеспечивать высокую двигательную активность детей.
Оборудование:
обручи-4
надувной бассейн -2
фитболы- 4
ориентиры (воздушные шары наполненные водой)
самокат -4
скейт -4
набор пластмассовых рыбок -4
веревка-4
мольберт-4
фотография памятных мест города, разрезанная на 6 частей
магниты-24
флажки, султанчики по кол-ву детей
сачок-4
ведерки -4
большие кубы-4
хлопушка-4
скамейки, столы, стулья для жюри и болельщиков
грамоты, медали, плакаты, транспаранты
магнитофон с записями фонограмм, микрофон
воздушные шары
костюмы клоунов
Музыкальное оформление: маршевая музыка на выход команд, музыкальное сопровождение для конкурсов, на награждение звучат фанфары.
Ход праздника:
(Звучит фонограмма «Давай Россия» на спортивную тематику.)Дети под музыки марша входят в зал одной колонной, друг за другом. Проходят круг, и встают.
Ведущий:
На спортивную площадку
Пригласили дети вас!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас!
Вед: - Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости! Мы очень рады приветствовать вас на нашей дошкольной Спартакиаде. Сегодня в ней примут участие те, кто пожелал проявить свою силу, ловкость, быстроту, находчивость, командный дух, словом те, кто претендует на высокое звание «спортсмен»
Ведущий:
- Какая из команд окажется самой ловкой, быстрой, и конечно дружной мы скоро увидим.
- Но, известно на каждых соревнованиях присутствует жюри.
-Оценивать наши сегодняшние соревнования будет жюри в составе:
1.Хохловой Марины Ивановны
2. Шиняковой Татьяны Владимировны
3. Сальниковой Татьяны Григорьевны
4. Бавтрышевой Натальи Петровны
Напутственные слова участникам соревнований от жюри.
Ведущий:
Пусть жюри весь ход сражения
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит
Ведущий: Давайте поддержим и поприветствуем наших участников. Перед вами лучшие спортсмены 4-х детских садов нашего района.
«Конкурс приветствие команд» (Максимальная оценка- 3 балла)
Представление команд (название, приветствие, девиз)
Ведущий: - Поприветствуем команду детского сада № 44 «Огонек». – «Огонек»
- А сейчас для нас представится команда детского сада №46 «Мишутка»- «Амурчата»
- Следующая команда спортсменов детского сада №40 «Кораблик»- «Корабелы»
- И замыкают наши приветствия воспитанники детского сада № 15 «Аленка» - «Дети Амура» Ребята, вам слово.
Ведущий: Пока жюри выставляет оценки, я бы хотела услышать группы поддержки наших команд, вам слово!
(группы поддержки выкрикивают по очереди свои «кричалки»)
- Молодцы, здорово поддержали свои команды и дали им настрой на игру.
-Итак, итоги первого конкурса приветствий, максимальная оценка 3 балла.
Ведущий: - Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, необходимо сила, воля и выдержка. Желаю вам успеха, победы!
(звучит песенка «Переполох» из к/ф «Усатый нянь»)-на площадке (спортивный зале) скача на скакалке, появляется клоунесса Ириска.
Ириска: (напевая песенку, останавливается посередине зала)
-Ой, здравствуйте! Куда это я попала? Столько детей и взрослых!
Ведущий:- Здравствуй Ириска! А попала ты на районную Спартакиаду среди детских садов. Ребята будут соревноваться в силе, ловкости, быстроте.

Ириска: -Это я удачно попала, я спортивная девчонка, очень люблю спортом заниматься ,а можно остаться на ваших соревнованиях? Ребята не будут против?
Ведущий: Конечно нет, у нас ребята все добрые и дружные. А у тебя есть друг?
Ириска: -Ой, совсем забыла, а где же мой друг Клёпа, мы же вместе гулять вышли. Где же он? (ищет) Он наверное, отстал.
Ведущий: (ищет) Ребята, вы не видели Клёпу?
Ириска зовет Клепу( появляется Клёпа, закутанный в шарф, в теплой безрукавке, чихает, стонет)
Ириска: -Ах, вот ты где, а я тебя давно жду.
(Клёпа чихает, сморкается)
Клепа: Ох, как я устал, ноги болят, спина болит, ох ! ох! ох!
Ведущий: Что с тобой Клёпа, ты заболел?
Ириска: -Да он просто не закаленный, ест только конфеты и пирожные , даже летом кутается в теплые вещи, зарядку не делает.
Ведущий: Ребята, нам нужно срочно помочь Клепе. Подскажите Клёпе, как стать здоровым и закаленным.(ответы детей)
Ведущий: - Клепа и Ириска, предлагаю вам, вместе с нашими участниками выполнить разминку и подготовиться к соревнованию.
- В рассыпную все вставайте и за мною повторяйте!
Разминка под песню «Солнышко лучистое» (флешмоб)
Ведущий: В колонну, шагом-марш! (команды возвращаются на свои места)
Клепа: Ох, как жарко стало, легко, хорошо дышать, настроение поднялось от зарядки.
Ириска: Да тебя и не узнать. А ну-ка ,Клепа, покажи, может у тебя и силы появились. Дай-ка посмотрю! Что-то еще маловато.
Ведущий: Клепа, а ты оставайся вместе с Ириской на наших соревнованиях, научишься у наших ребят, как стать сильным, ловким и быстрым.
Ириска и Клепа :Вот здорово, мы согласны!
Ведущий: Наша первая эстафета называется «Паучки»
-Эстафета в парах, пара, встает на линию старта спиной друг к другу и берется за руки. По свистку, паучок начинает двигаться приставным галопом до ориентира и обратно. Ваша задача выполнить это не только быстро, но аккуратно, не уронив своего товарища.
- Команды готовы? (да)
- Зрители готовы? (да)
- Члены жюри готовы? (да)
Тогда: на старт, внимание (подаю свисток).
Молодцы! Спасибо всем за проделанную работу, а нам пора продолжать.
Ведущий:
-Вы размялись хорошо
Праздник веселей пошел.
Ждут вас новые заданья,
Непростые испытанья.
Ириска: А можно я свое испытание проведу?
Ведущий: А какое?
Ириска: испытание загадками.
Ведущий: Конечно можно, думаю, все ребята справятся с твоим испытанием.
Ириска:
«Что за чудо-красота!
Расписные ворота, показались на пути!
В них ни въехать , ни войти» (Радуга)
Ведущий:
- И сейчас, ребята детского сада «Огонек» исполнят для нас песню о радуге»
Песня «Радуга» ( воспитанники д/с №44 «Огонек»)
Ведущий: А теперь, внимание, оценки жюри за конкурс «Паучки»
Ведущий: Продолжаем нашу Спартакиаду,
- Ребята, скажите мне пожалуйста, на какой реке расположен наш город ? (на Амуре) Так вот, ребята, сейчас, вам предстоит перебраться с одного берега Амура на другой. А мы посмотрим, какой из команд удастся это сделать быстрее.
Конкурс «Переправа»
Капитан команды берет в обруч одного участника команды и бежит с ним на другой берег (до ориентира) и оставляет его там, затем возвращается и берет следующего. Переправив последнего участника, все берутся за обруч и вместе с капитаном возвращаются на другой берег (старт)
- Команды готовы?(да)
- Зрители готовы? (да)
- Члены жюри готовы? (да)
Тогда: на старт, внимание (подаю свисток).
Ведущий: Болельщики, поддержите свои команды!
Клепа: А можно я тоже загадаю загадку?
«Белые платьица, длинные косы
Делает ветер девчонкам начесы,
Водят они хороводы повсюду, тихие скромницы нравятся люду
Лишь по утрам ты увидишь их слезы
Плачут от радости наши …… (березы)
Ведущий:- Пока жюри выставляют оценки и подсчитывают баллы, я предлагаю, отправится в чудесную страну танцев детского сада «Мишутка» и насладиться танцем «Вальс берез»
Ведущий:- Слово предоставляется нашему уважаемому жюри для оглашения оценок за конкурс «Переправа» (оценки за конкурс)
Ведущий: Ребята, вы конечно знаете, что наша река Амур богата рыбой. А вы знаете, какая рыба водится в нашей реке? (ответы детей)
Сейчас вам предстоит отправиться на рыбалку, вместе с другом и поймать рыбку на обед.
Конкурс «Поймай рыбку» - в конкурсе участвуют пары, один рыбак, садиться в импровизированную лодку (скейт), ноги находятся на скейте, руками удерживается за скейт. Другой рыбак, толкая его в спину, довозит до места рыбалки, там они по очереди, сачком ловят по одной рыбке и кладут рыбу в ведро, на обратном пути меняются местами.
- Команды готовы?(да)
- Зрители готовы? (да)
- Члены жюри готовы? (да)
Тогда: на старт, внимание (подаю свисток).
Ириска: -А у меня еще загадка:
«Ты весь мир обогреваешь,
Ты устали не знаешь
Улыбаешься в оконце
И зовут тебя все…(солнце)»
Ведущий: -Своим зажигательным танцем «Дети солнца» нас спешат порадовать воспитанники детского сада №40 «Кораблик»
- Слово предоставляется жюри, для оглашения результатов конкурса «Поймай рыбку»
Ведущий: - Ребята, сейчас, вам предстоит создать картины с видами нашего города в разные времена года.
Конкурс «Гонки на самокате»
-Участник команды, на самокате, объезжает ориентиры, доезжает до финиша-куба, на котором лежат 6 частей картины, берет одну часть и возвращается обратно по прямой и прикрепляет часть на мольберт. Побеждает та команда, которая быстрее всех закончит эстафету и соберет картину.
- Команды готовы? (да)
- Зрители готовы? (да)
- Члены жюри готовы? (да)
Тогда: на старт, внимание (подаю свисток).
Клепа: -Что это за остров?
«Чудо остров, чудо остров
Жить на нем легко и просто» (Чунга-чанга)
Ведущий: Незабываемый и искрометный танец «Чунга-Чанга» нам покажут ребята из детского сада №15 «Аленка»
Ведущий: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри для оглашения оценок за конкурс «Гонки на самокате»
Ведущий: Хочется предложить вам завершающую и очень интересную эстафету «Комбинированная», которая состоит из прыжков на фитболе и бега «сороконожки»
-Участник команды должен пропрыгать на фитболе до ориентира, обогнуть его и бегом, с фитболом в руках вернуться к своей команде - передать фитбол следующему игроку и взяться за веревку, после того, когда все игроки взялись за веревку начинается бег «сороконожки» до ориентира и обратно.
- Команды готовы? (да)
- Зрители готовы? (да)
- Члены жюри готовы? (да)
Тогда: на старт, внимание (подаю свисток).
Ириска: Клепа, что-то наши болельщики засиделись, давай их немного расшевелим.
Упражнение : « Мы ногами, мы руками»
Мы ногами топ-топ (топают ногами)
Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками)
Мы глазами миг-миг (мигают глазами)
Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).
Раз-сюда, раз-туда, повернись вокруг себя (повороты вокруг себя)
Раз-присели (приседают, руки на поясе)
Два-привстали (поднимаются, руки на поясе)
Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх)
Сели-встали, сели-встали, Ванькой-Встанькой словно стали (легкое покачивание головой вправо-влево)
Руки к телу все прижали и подскоки делать стали
А потом пустились вскачь, будто мы упругий мяч (прыгают на месте)
Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра. (шагают на месте)
Клепа: Пока жюри готовится, мы с вами, уважаемые игроки и болельщики будем отгадывать загадки.
Загадки
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)
 Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (Рюкзак)
 
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
 
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Ведущий. Вот и подошла к финалу наша Спартакиада. Пожалуй, пора дать слово жюри. Сейчас мы узнаем, чья команда сегодня стала самой лучшей, дружной и спортивной.
Жюри объявляет итоги соревнований. Вручаются грамоты, медали и сладкие призы. Общее фото.
Вед:
Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет поступков добрый лучик.
Ведущий: А сейчас, я пригашаю участников и болельщиков на веселую игру, ведь любой праздник обычно заканчивается салютом, я предлагаю в честь нашей Спартакиады поиграть в салют.
Флешмоб с флажками «Салют» (под песню «Давай Россия»)
(пока звучит музыка, дети двигаются и танцую с флажками разного цвета, как только музыка замолкает –дети бегут к воспитателю, у которого в руках флажок такого же цвета и делают «салют», повторяется-2-3 раза)
В заключении салют из хлопушек.

Приложенные файлы


Добавить комментарий