«Сценарий проведения открытого урока для первоклассников «1 Сентября вместе с Машей и Медведем»


План мероприятия:
Стабилизация эмоционального фона детей, снятие напряжения;
Знакомство;
Путешествие с Машей в страну знаний с использованием ИКТ (Используется 11 серия мультсериала «Маша и Медведь» «Первый раз в первый класс»).
1.
Давайте ребята повернёмся к соседу по парте, улыбнемся ему и узнаем как его зовут, сколько ему лет. Теперь сыграем в небольшую игру с движениями:
Игра «Здравствуй друг»
дети поворачиваются к соседу по парте и повторяют за учителем следующие слова, сопровождая их жестами:
- Здравствуй, друг! (Жмут друг другу руки).
- Как ты тут? (Хлопают правой рукой по левому плечу партнера).
- Где ты был? (заглядывают под парту).
- Я скучал! (Складывают руки на груди).
- Ты пришел! (Разводят руки в стороны).
-Я так рад! (Обнимаются).
2.
-Ребята мне тоже с нетерпением хочется познакомиться с вами и узнать ваше имя. Мы сделаем это при помощи «солнышка 1А класса», лучики которого будут ваши ладошки.
-На ваших столах, лежит, цв. бумага ,ножницы и карандаш. Пожалуйста, обведите вашу руку карандашом , а затем её нужно вырезать. На своей бумажной руке напишите ваше имя. (Помощь родителей приветствуется)
Дети выходят парами к доске, говорят своё имя , и вместе с учителем закрепляют свою бумажную ладошку на солнышко класса.( Чтобы знакомство не занимало слишком много времени дети выходят парами.)
Пример солнышка:

3.
Путешествие по стране знаний проходит с использованием 11серии мультсериала «Маша и медведь» «Первый раз в первый класс». Мультфильм ставим на паузу в нужный момент.
Путешествие с Машей по стране Знаний.
-  А  сейчас, ребята, на мы отправимся  вместе с вами в небольшое путешествие по стране Знаний. Но отправимся не одни, с нами отравиться всем вам знакомая Маша.
(Включается нарезанный мультфильм «Маша и медведь», останавливаем на том моменте где маша достала не те вещи на урок.)
- Ребята , все ли вещи которые принесла Маша пригодятся ей в школе?
-А вы то знаете какие предметы необходимо приносить на уроки? Сейчас мы проверим…(на столах распечатаны шк принадлежности , по очереди дети выходят к доске, говорят что это за предмет такой, и прикрепляют/не прикрепляют к доске)
(шаблоны для распечатки)

Включаем «Машу», (смотрим урок чистописания, останавливаем перед арифметикой)
станция – русский язык
-Как вы уже догадались, глядя на старания Маши, на уроках Р.Я мы будем учиться красиво писать элементы букв, а потом и сами буквы. Я предлагаю вам внимательно вглядеться в картинку и найти на ней спрятанные буквы:
         

станция – математическая

(Вкл «Машу» .Просмотр до звонка)
-Кто догадался какая наша следующая станция? Чем мы будем заниматься на уроках математики…?- Правильно, учиться считать, решать задачи и тдК доске выходят 10 детей, им раздаются карточки с цифрами:
1,2,3,4,5, 6,7,8,9,10.
Задание: встать по порядку от меньшего числа к большему
(Включаем «Машу» .Смотрим Машину перемену, после звонка ставим на паузу)
–Как вам кажется правильно Маша ведёт себя на перемене? А вы знаете правила поведения в школе? Сейчас проверим!
станция – разминка
Карлики - великаны
Если вы согласны с утверждением, присаживайтесь, а если в предложении говорится что-то не так, то подпрыгивайте на одной ногеВсе домашние заданьяБуду четко выполнять. даНа уроки с опозданьемБуду утром прибегать. нетДома ручку не забудуИ тетрадь, и карандаш. даА забыл — реветь я будуНа весь класс, на весь этаж. . нетНа уроках обещаюНе шуметь и не болтать. даЕсли и ответ не знаю,Буду руку поднимать. . нетА во время переменыОбещаю не шуметь, даНе сбивать людей и стены,Не толкаться, как медведь. даБуду ловким, буду смелым,Буду я в футбол играть. даЗначит, буду то и делоМячик в окна забивать. . нетБуду умным и веселым,Делать добрые дела, даЧтоб меня родная школаКак родного, приняла. Да.
станция – чтение
(Включаем «Машу» смотрим урок чтения,останавливаем до трудов.)
-Чем же мы будем заниматься на уроках чтения? Верно ребята, читать!
До школы вместе с родителями вы прочитали много сказок. Попробуйте догадаться, кто мог написать такие строки: 
 
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
(Вкл «Машу»до конца)
-Ребята, школа это очень интересная и большая страна, есть ещё много других станций - станция окр.мира, трудов, физкультуры, рисования. В процессе нашей учебы мы познакомимся с каждой из них.
-Ув. родители и наши дорогие первоклассники, я поздравляю вас с началом нашего увлекательного интересного ,временами трудного но очень увлекательного путешествия по стране Знаний. Поздравляю Вас с началом учебного года и желаю вам только попутного ветра!

Приложенные файлы


Добавить комментарий